衛(wèi)美佳

各位老師、各位同學：

大家好！我是來自山西省臨猗縣崇相西初中的衛(wèi)美佳，今天我演講的題目是“憲法駐我心 青春不迷路”。

小時候，奶奶告訴我，《憲法》是在白白的墻壁上，用毛筆工整地書寫著的雋秀而莊嚴的法規(guī)條例；長大后，媽媽告訴我，家門口的黑板上，書寫的是我國現行憲法；老師告訴我，那本封面印著國徽的小冊子就是《憲法》，它是我們每個青少年的人生指南。

還記得2011年10月13日嗎？年僅兩歲的小悅悅相繼被兩車碾壓，周圍的18名路人卻都視而不見，漠然離去，最后還是一名拾荒阿婆施以援手，才把小悅悅送入了醫(yī)院。經醫(yī)院搶救無效，一個小天使就這樣離開了人間。

路人摔倒，扶還是不扶？黑龍江省佳木斯市第十九中學的張麗莉老師給出了正確的答案。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控而撞向學生。就在這危急時刻，張麗莉奮不顧身，先把身后兩名學生擋住，再把前面幾名學生推開，結果車輪碾過自己的雙腿，她用血肉之軀譜寫了一曲大愛之歌！

講到這里，讓我們仔細想想，因為形同陌路，所以就可以不管不問嗎？因為朝夕相處，所以就必須挺身而出嗎？是，但也不全是！

我在迷茫中困惑了，正在這時，我校開展了“學憲法·講憲法”的活動，同學們踴躍登陸全國青少年普法網，各個班級別開生面的普法課也隨即展開，上網、搜索、查閱，終于，我找到了答案：

《憲法》第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯?！眱擅緳C，他們法律意識淡薄，違章駕駛，這才剝奪了小悅悅的生命。

《憲法》第五十三條規(guī)定：“中華人民共和國必須遵守憲法和法律公民社會公德?！薄耙娏x勇為”“救死扶傷”就是最高尚的社會公德。18名路人視而不見，這才葬送了小悅悅的生命。

《憲法》規(guī)定：“國家和政府是公民基本權利的捍衛(wèi)者?！薄皣易鹬睾捅Ｕ先藱??！被镜娜藱喟ㄉ鼨?、發(fā)展權、獲助權等。受傷害的小悅悅和那幾個學生就享有獲助權，拾荒阿婆和張麗莉老師就是在踐行救助他人生命的權利。

當下，小小的校園成了大大的社會，許多孩子習慣用成人的方式解決自己與他人間的矛盾。校園暴力時有發(fā)生，作案動機匪夷所思，袖手旁觀是在冷落生命權，嘲諷打罵是在踐踏生命權！很多孩子在還沒有走出校門的那一刻，就已經成了法盲，甚至走入高墻之內！

再幼小也是生命，人身自由不容侵犯，人格尊嚴切莫侵犯；再稚嫩也是公民，行使自己的權和利，莫損他人之權益。當一個人不尊重他人權利的同時，他自己受法律所保護的相應權利也就隨之喪失了。

所以，我們只有學法懂法，才會守法用法。茂密的森林里就會少幾株病樹，多幾棵棟梁！

就讓我們共舉憲法這一利器，修剪校園里的雜草病枝，培育祖國的頂天棟梁吧！