樊小莉

(河南科技大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 洛陽 471000)

?

態(tài)度資源在演講中的評價性應(yīng)用
——以卡梅倫辭職演說為例

樊小莉

(河南科技大學(xué) 外國語學(xué)院，河南 洛陽 471000)

本文以卡梅倫在脫歐公投后的辭職演說為語料，在評價理論中態(tài)度系統(tǒng)的框架下，試解讀卡梅倫辭職演說中態(tài)度資源的應(yīng)用方式和技巧。研究表明，辭職演說中判斷資源使用最多，其次是情感資源，鑒賞資源最少。且依據(jù)為不同主題服務(wù)的目的，態(tài)度資源的應(yīng)用是一個不斷變化的動態(tài)過程。通過本研究對態(tài)度資源的分析，可以幫助英語學(xué)習(xí)者了解并掌握英語態(tài)度資源的應(yīng)用技巧，也使人們更深刻地理解體會辭職演說所傳達(dá)的人際意義。

態(tài)度資源；評價性應(yīng)用；卡梅倫辭職演說；評價理論

公共演講作為一項社會活動，一般被說話者表達(dá)為具有目的性的交際語篇。鑒于公共演講多為政治參與者為表達(dá)或?qū)崿F(xiàn)某一政治目的而進(jìn)行的，其人際意義值得語言學(xué)家探索。2016年6月23日，英國舉行了世界矚目的脫歐公投，并以同意脫歐51.9%對同意留歐48.1%的結(jié)果告終。這次公投結(jié)果給全球經(jīng)濟(jì)市場蒙上了一層不確定性。英國首相卡梅倫在公投結(jié)果發(fā)布會發(fā)表了辭職演說。本文將以卡梅倫辭職演講為語料，在評價理論中態(tài)度系統(tǒng)的指引下，對該語料進(jìn)行剖析，旨在探索卡梅倫如何應(yīng)用態(tài)度資源表達(dá)其辭職的決定，使英語學(xué)習(xí)者了解并學(xué)會應(yīng)用表達(dá)技巧和手段。

1 評價理論及態(tài)度系統(tǒng)

評價理論是對韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)中人際功能的拓展和補(bǔ)充，為人際意義的研究提供了實際可供操作的理論框架和方法。系統(tǒng)是評價系統(tǒng)的中心，評價是評價系統(tǒng)的焦點，語言是評價系統(tǒng)的手段[1]。這表明評價理論是以系統(tǒng)功能語言學(xué)為基礎(chǔ)的、研究說話者在語篇中的主觀態(tài)度表達(dá)的理論。馬丁認(rèn)為評價理論著重于語篇中所協(xié)商的各種態(tài)度、所包含的情感強(qiáng)度以及表明價值和聯(lián)盟讀者的各種方式[2]。也就是說，評價理論為語篇的人際意義分析提供了態(tài)度、情感和價值等多角度多層次工具。評價理論包含三個系統(tǒng)，即態(tài)度(Attitude)、介入(Engagement)和級差(Graduation)。其中態(tài)度系統(tǒng)又是其核心所在。它主要是指對行為、文本、過程及現(xiàn)象所做的判斷和鑒賞。態(tài)度系統(tǒng)又包含情感(Affect)、判斷(Judgement)和鑒賞(Appreciation)三個方面。這三個子系統(tǒng)將作為本文分析的主要理論框架。

Martin(2003)[2]認(rèn)為情感是對行文、文本、過程和現(xiàn)象的反應(yīng)。情感有積極和消極之分，它是說話者與生俱來的生理上的情感表現(xiàn)，可分為三種，即品質(zhì)、過程和評注。過程分為快樂/不快樂(un/happiness)，安全/不安全(in/security)， 滿意/不滿意(dis/satisfaction)及傾向/不傾向(dis/inclination)。判斷主要關(guān)注對行為的態(tài)度。它包含積極和消極兩個維度，即說話者對該行為是譴責(zé)還是贊揚(yáng)。判斷子系統(tǒng)細(xì)分為社會尊嚴(yán)(social esteem)和社會約束(social sanction)。其中，社會尊嚴(yán)又包括行為規(guī)范(normality)、做事才干(capacity)和堅韌程度(tenacity)，它通常以社會道德為判斷標(biāo)準(zhǔn)。社會約束主要涉及說話者對語篇是否真實可靠(veracity)、行為是否恰當(dāng)(propriety)的態(tài)度呈現(xiàn)，通常涉及法律評判。鑒賞同樣有正面和負(fù)面之分，主要指對自然現(xiàn)象和人為現(xiàn)象的價值的評價[3]。鑒賞分為反應(yīng)(reaction)、構(gòu)成(composition)和價值(valuation)三個子類。反應(yīng)涉及影響(impact)和質(zhì)量(quality)，構(gòu)成下設(shè)平衡(balance)和細(xì)節(jié)(complexity)，而價值是指對文本/過程價值的評價，即是否值得。本文以以上三個理論框架為引導(dǎo)，對卡梅倫辭職演講中的態(tài)度資源的應(yīng)用予以分析探討。

2 卡梅倫辭職演說中的態(tài)度資源解析

2.1 態(tài)度資源布局統(tǒng)計分析

表1 態(tài)度資源整體統(tǒng)計概況

態(tài)度資源的整體統(tǒng)計概況如表1所示，從表1中我們可以看出卡梅倫辭職演說中態(tài)度資源共有144例，其中情感資源45例(31.25%)，判斷資源72例(50%)，鑒賞資源27例(18.75%)。因此，該演講將判斷資源作為主要表達(dá)手段，次之分別為情感資源和鑒賞資源，也就是說該演說主要通過判斷資源的應(yīng)用來實現(xiàn)其人際意義。判斷資源的目標(biāo)是感覺參與者的行為，即它是說話者對某種行為方式的態(tài)度。王振華[4]認(rèn)為判斷系統(tǒng)是根據(jù)倫理道德的標(biāo)準(zhǔn)來評價語言使用者的行為。這種標(biāo)準(zhǔn)使判斷資源成為具有客觀視角的評價?？穫愞o職演說中的判斷資源的應(yīng)用給人以客觀的印象，因而也更具說服力，表現(xiàn)出他努力讓英國民眾接受自己辭職的態(tài)度。

表2 態(tài)度資源分層統(tǒng)計概況

通篇閱讀本辭職演說后，依據(jù)其大意分為三部分，分別為對脫歐公投的認(rèn)可，辭職的提出和對未來的期盼。按照這個分層再次對演講中的態(tài)度資源予以統(tǒng)計，結(jié)果如表2所示。第一層主要是卡梅倫對脫歐公投的認(rèn)可。他認(rèn)為這是英國民眾的選擇，應(yīng)當(dāng)予以尊重。表2展現(xiàn)出第一層主要使用情感資源11例(40.74%)，而判斷資源和鑒賞資源處于對等地位，即均有8例，各占29.63%?？穫愡\(yùn)用大量情感資源評述脫歐公投事件及結(jié)果，這是對當(dāng)時醞釀已久且群情高漲的公投予以情緒上的肯定。第二部分中卡梅倫就脫歐公投可能產(chǎn)生的影響提出辭職，他認(rèn)為需要更強(qiáng)有力的政府來實現(xiàn)對未來英國的領(lǐng)導(dǎo)。從表2可以看出，該部分判斷資源(55.56%)使用最多，其次為情感資源(30%)和鑒賞資源(14.44%)。判斷資源使用量的大幅上升展現(xiàn)出卡梅倫在這一部分主要描述他在任期間的作為和為辭職做的準(zhǔn)備工作。它的評價性應(yīng)用是卡梅倫對自身成果的回顧，也體現(xiàn)了他為了避免不必要的恐慌而闡述了細(xì)致周密的事后安排工作，從側(cè)面反映出他辭職的堅定決心。最后一部分是卡梅倫對英國未來的展望，他多次強(qiáng)調(diào)他將竭盡所能為英國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。表2可見第三部分中判斷資源(51.85%)的評價性應(yīng)用仍居首位，而情感資源(25.93%)和鑒賞資源(22.22%)處在一個相對均衡的狀態(tài)?？穫惔罅繎?yīng)用判斷資源督促人們?yōu)橛奈磥矶Α＞C上所述，卡梅倫辭職演說中態(tài)度資源的布局是一個動態(tài)變化的過程。這表明說話者為實現(xiàn)其人際意義不斷調(diào)整其態(tài)度資源的應(yīng)用。卡梅倫辭職演說展現(xiàn)出嫻熟的態(tài)度資源應(yīng)用技巧，在一定程度上為學(xué)習(xí)者提供了范式。

2.2 情感資源的應(yīng)用分析

情感的來源是感覺到出發(fā)者，其主體可以是人或某一類人，也可以是某個機(jī)構(gòu)。情感表達(dá)了說話者的主觀感受，反映出說話者自身的立場觀點。下面對卡梅倫演講中的情感資源予以舉例分析。

(1)I would reassure[security] those markets and investors that Britain’s economy is fundamentally strong. And I would also reassure[security] Brits living in European countries and European citizens living here that there will be no immediate changes [security] in your circumstances.

(2)I love[happiness] this country and I feel honored[happiness] to have served it. And I will do everything I can in future to help this great[security] country succeed.

在例(1)中卡梅倫使用“reassure”和“no immediate change”這類態(tài)度資源，它們歸屬于情感子系統(tǒng)下的安全/不安全類型，且這二個表達(dá)同屬于安全類型。脫歐公投結(jié)果出來后，世界各國媒體對此評價大多是負(fù)面的，認(rèn)為其必將不利于英國在歐洲乃至世界的影響力。此時卡梅倫意圖給予英國民眾以一顆定心丸。他指出脫歐公投后英國的經(jīng)濟(jì)將依舊強(qiáng)大，其公民在歐洲大陸的生活也不會發(fā)生任何改變。在脫歐決策對英國影響不明朗的形勢下，卡梅倫旨在安定英國民眾及社會，情感資源的使用加強(qiáng)了他語言的說服力和表達(dá)力，為英國營造一個心理上的安定氛圍。例(2)中詞匯“l(fā)ove”和“honored”歸屬于情感子系統(tǒng)下的快樂類型，“great”屬于安全類型。前兩個詞語表達(dá)了卡梅倫的愛國情懷，great可細(xì)分歸屬至安全/不安全類型下信心(confidence)一類。這句話作為演講的結(jié)束語，快樂、安全情感資源的應(yīng)用體現(xiàn)出卡梅倫意圖為自己樹立一個積極努力的形象，同時增強(qiáng)英國民眾的信心，為英國的未來而努力。

2.3 判斷資源的應(yīng)用分析

判斷子系統(tǒng)依據(jù)一定的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)以評價某種行為，因此行為是判斷資源的目標(biāo)。倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)使其具有一定的客觀性，而這種客觀性使語篇更具有說服力。以下舉例卡梅倫演講中的判斷資源應(yīng)用。

(3)But above all this will[tenacity] require strong[capacity], determined[tenacity] and committed[tenacity] leadership......This is not a decision I have taken lightly[tenacity]......

(4) building a bigger and stronger[capacity] society; keeping[tenacity] our promises to the poorest[normality] people in the world, and enabling[capacity] those who love each other to get married whatever their sexuality.

例(3)和(4)中判斷資源的應(yīng)用使卡梅倫的演講辭更具說服力。例(3)中，卡梅倫認(rèn)為英國民眾的選擇使當(dāng)前的英國需要一個更強(qiáng)勁、更堅定的領(lǐng)導(dǎo)者。例(3)中劃線詞匯均歸屬于判斷子系統(tǒng)下的韌性，這些詞匯表現(xiàn)出他對下一屆政府的信心及對自己辭職的堅定決心，即如他所言“這是慎重考慮后的決定”。例(4)中，對在任期間成果的回顧時使用了韌性、才干和行為規(guī)范三類判斷資源，卡梅倫對共同努力的英國民眾表示感激，并暗示自己并非因咎辭職，而是政見與英國當(dāng)下態(tài)勢不符主動離職。

2.4 鑒賞資源的應(yīng)用分析

鑒賞子系統(tǒng)是對現(xiàn)象，尤其是對人為現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象的評價。也就是說它的目標(biāo)是事物，包括抽象與具體的事物，具體物質(zhì)和符號物質(zhì)。卡梅倫在辭職演講中的鑒賞資源應(yīng)用舉例如下。

(5)This will need to involve the full engagement[composition] of the Scottish, Welsh and Northern Ireland Governments, to ensure that the interests of all parts[composition] of our United Kingdom are protected and advanced.

(6)Delivering stability[capacity] will be important[valuation] and I will continue in post as Prime Minister with my Cabinet for the next three months.

例(5)中卡梅倫呼吁與歐盟協(xié)商，兩個劃線詞組均屬于鑒賞子系統(tǒng)下的構(gòu)成類型。此時，英國脫歐結(jié)果剛產(chǎn)生，對英國經(jīng)濟(jì)、與歐洲大陸政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系乃至英國在全球地位的影響還未可知?？穫悘?qiáng)調(diào)英國國內(nèi)應(yīng)聯(lián)合共進(jìn)退，以應(yīng)對未可知的前景。例(6)中“important”歸屬于鑒賞子系統(tǒng)下的價值資源?？穫愒俅沃厣甏丝瘫３址€(wěn)定的重要性。他認(rèn)為當(dāng)前形勢下，維持英國內(nèi)外穩(wěn)定，安定民眾恐慌心理尤為重要，以使英國在脫歐決策后各方面可以軟著陸。

3 總結(jié)

本研究在評價理論中態(tài)度系統(tǒng)的指引下，對卡梅倫辭職演說進(jìn)行了態(tài)度資源的應(yīng)用性分析。以上研究表明，卡梅倫辭職演講中判斷資源占據(jù)首位，其次為情感資源，鑒賞資源最少。通過分層分析還發(fā)現(xiàn)態(tài)度資源的應(yīng)用在演講中是一個動態(tài)過程，通過態(tài)度資源的不斷調(diào)整以實現(xiàn)其人際意義。對英語學(xué)習(xí)者來說，學(xué)會巧妙地應(yīng)用態(tài)度資源有助于該語言的學(xué)習(xí)，并提高其交際表達(dá)能力。

[1] 劉立華. 評價理論研究[J]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社，2010.

[2] Martin, R. & Rose, D.WorkinginDiscourse[M]. London & New York: Continuum, 2003.

[3] 張德祿，劉世鑄. 形式與意義的范疇化——兼評《評價語言：英語的評價系統(tǒng)》[J]. 外語教學(xué)與研究，2006(6)：423-427.

[4] 王振華. 評價系統(tǒng)及運(yùn)作——系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展[J]. 外國語，2001(6)：13-20.

(編輯：劉彩霞)

Evaluative Application Analysis of Attitude Resources in Public Speech——A Case Study of Kameron’s Resignation Speech

FAN Xiao-li

(Foreign Languages School of Haust, Luoyang 471000, China)

This study was conducted on the basis of Kameron’s resignation speech after the leave campaign under the guidance of Appraisal Theory’s Attitude system. It aims at a deep reading of the application of Attitude resources in the speech, and to discover the interpersonal skills and techniques of Attitude resources applied in the speech. The research indicated that large quantity of Judgement resources are applied in the speech, then follows Affect resources and Appreciation resources. What’s more, to serve for different themes, the application of Attitude resources is a dynamic process. Through the case analysis of Attitude resources, it can help English learners to acquire the applied techniques of Attitude resources, furthermore, it enable s people to have a deep understanding of the interpersonal meaning delivered by the speech.

Attitude resources; evaluative application; Kameron’s resignation speech; Appraisal Theory

2017-01-26

樊小莉(1989—)，女，河南新密人，碩士研究生，研究方向：語言學(xué).

H052

A

2095-8978(2017)02-0065-04