摘 要 當(dāng)前社會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展與快速普及，不但使信息的更新更加及時(shí)，傳播更加廣泛，且各信息的娛樂(lè)化特性也尤為明顯，在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中，能夠娛樂(lè)大眾的信息似乎更能夠取得點(diǎn)擊率，網(wǎng)絡(luò)新聞?shì)^電視新聞、紙質(zhì)新聞等傳統(tǒng)新聞形式而言，在制作與審核方面較寬松，這也為網(wǎng)絡(luò)新聞的隨意性提供了可發(fā)展的空間，不可否認(rèn)新聞的娛樂(lè)化傾向可以吸引受眾，但只注重娛樂(lè)，而忽視新聞本身的真實(shí)性與傳播價(jià)值，也會(huì)顛覆受眾對(duì)某一事件的客觀認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生消極態(tài)度，本論文主要就目前體育新聞的發(fā)展現(xiàn)狀作出分析，就其娛樂(lè)化傾向的具體表現(xiàn)形式作出詳細(xì)陳述，針對(duì)這一現(xiàn)狀對(duì)學(xué)校體育教學(xué)產(chǎn)生的影響深入探究。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)體育新聞 娛樂(lè)化傾向 學(xué)校體育教學(xué) 影響

網(wǎng)絡(luò)體育新聞的娛樂(lè)化具體是指網(wǎng)絡(luò)新聞在報(bào)道形式上融合網(wǎng)絡(luò)自身特有的互動(dòng)等多重媒體屬性，不斷制造“娛樂(lè)化”元素，主要目的是增強(qiáng)體育賽事的故事性與沖突性，但此類報(bào)道將新聞的重點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)移，將目光從賽事本身轉(zhuǎn)移到了與賽事相關(guān)的人或事的邊緣性事件之上，將受眾的緊張情緒轉(zhuǎn)化為了娛樂(lè)消遣，目前各新聞網(wǎng)站也成立了專門的體育類專題，使愛好體育的人群能夠第一時(shí)間了解到最新的體育信息，新聞報(bào)道從形式到內(nèi)容的娛樂(lè)化傾向?qū)W(xué)校體育教學(xué)起到了雙重影響作用。

一、網(wǎng)絡(luò)體育新聞娛樂(lè)化傾向的具體表現(xiàn)形式

在傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視媒體之上，我們所看到的新聞無(wú)論是標(biāo)題，還是內(nèi)容，都十分注重規(guī)范化與高度概括性的原則，只對(duì)事實(shí)本身作出簡(jiǎn)明扼要的闡述。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)似乎打破了這一傳統(tǒng)新聞格局，網(wǎng)絡(luò)新聞在不斷探索受眾好奇、從眾等心理，在此之上融入能夠激發(fā)受眾心理的內(nèi)容，使得受眾主動(dòng)點(diǎn)擊觀看。網(wǎng)絡(luò)體育新聞的具體娛樂(lè)化傾向主要體現(xiàn)在以下幾方面。

1.新聞標(biāo)題力求個(gè)性，任意夸大

在我們每一個(gè)人的意識(shí)中，文章的標(biāo)題會(huì)對(duì)內(nèi)容起到總結(jié)性作用，但網(wǎng)絡(luò)新聞似乎并不安于此種現(xiàn)狀，不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)新聞同樣深刻地發(fā)揮了新聞標(biāo)題的靈魂性作用，且將這一作用發(fā)揮得更加淋漓盡致，為吸引受眾的目光，網(wǎng)絡(luò)新聞人在標(biāo)題上可以說(shuō)“費(fèi)盡心思”，緊抓新聞的刺激點(diǎn)，利用幽默詼諧的口語(yǔ)或是色情性語(yǔ)言等來(lái)定義標(biāo)題，如2015年10月26日騰訊網(wǎng)的一則新聞《見紅！魯尼止血用“口香糖”？》，咋一看題目，不禁讓人大發(fā)奇想，題目中體現(xiàn)了暴力、比喻、夸張等多種手法，充分調(diào)動(dòng)了受眾的好奇心與觀看欲，吸引了大批受眾的目光，也贏得了網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)擊，如此的題目也算達(dá)到了良好的傳播目的。

2.新聞報(bào)道內(nèi)容的重點(diǎn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)移

新聞報(bào)道具有多種形式，如系列報(bào)道、追蹤報(bào)道、拓展式報(bào)道等，就體育新聞而言，單從賽事本身來(lái)呈現(xiàn)并不能完全滿足受眾的求知欲，所以不免要對(duì)參加賽事的人進(jìn)行深入拓展，但從目前體育新聞的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)講，反而將體育運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人報(bào)道作為了重點(diǎn)來(lái)突出，將其各類花邊新聞重點(diǎn)呈現(xiàn)，關(guān)于賽事的說(shuō)明卻少之又少，如在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，跳水女皇郭晶晶備受關(guān)注，在新聞報(bào)道中媒體也不斷揭示出了關(guān)于郭晶晶的戀愛經(jīng)歷，相比賽事情況，郭晶晶與富商之子霍啟剛的戀愛似乎更成為了媒體的報(bào)道重點(diǎn)，郭晶晶“跳水女皇”的名號(hào)也漸漸被“貴婦人”所取代，其后我們總會(huì)看到郭晶晶以豪門太太的身份出席各類活動(dòng)，可以想象一下，多年以后，大部分受眾會(huì)知道郭晶晶是霍啟剛之妻，還有多少人了解她跳水的輝煌成就。

3.新聞報(bào)道形式的多樣化

網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體相比，最大的一個(gè)特點(diǎn)就是雙向互動(dòng)性，隨著這一特性的擴(kuò)大化，信息接收者的地位也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，他們可以隨時(shí)參與事件的互動(dòng)，對(duì)事件發(fā)表自身的觀點(diǎn)，為了利用網(wǎng)絡(luò)這一特有優(yōu)勢(shì)，各新聞版塊特設(shè)有娛樂(lè)化的互動(dòng)專欄，體育愛好者可以隨時(shí)隨地實(shí)時(shí)互動(dòng)，并與“同道中人”溝通交流，甚至可以創(chuàng)建自己的微博、微信等體育運(yùn)動(dòng)虛擬社區(qū)，時(shí)刻與人分享自己的運(yùn)動(dòng)心得。

除互動(dòng)性平臺(tái)的建立外，在體育新聞的報(bào)道形式上也力求新奇化，如對(duì)某一體育賽事進(jìn)行排名時(shí)，可以引用武俠劇中的列表排名形式，更具情節(jié)性與故事感，如“英雄榜單”“武林爭(zhēng)霸”，還有《20大NBA神兵利器：科比倚天劍，詹姆斯堪比屠龍刀》《韋德夢(mèng)幻迷蹤步再現(xiàn)江湖，單節(jié)17分交完美答卷》等標(biāo)題的呈現(xiàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)體育新聞的娛樂(lè)化傾向?qū)W(xué)校體育教學(xué)的雙重影響作用

對(duì)于學(xué)生而言，在校期間是接觸體育最為全面、系統(tǒng)、理性的階段，而體育教學(xué)一直是各大學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分，無(wú)論是在中小學(xué)，還是大學(xué)，體育課一直是學(xué)生的必修課程，學(xué)校體育課程主要以體育教學(xué)、課外鍛煉、業(yè)余訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等形式而開展，以培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展型人才為主要目的，是素質(zhì)教育中不可缺少的內(nèi)容與手段。隨著當(dāng)今教育觀念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)改革的深化，“全民體育”、“終身體育”等關(guān)鍵詞成為本時(shí)代的熱點(diǎn)討論詞匯，在網(wǎng)路數(shù)字化背景下，足不出戶的生活方式使得人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)接觸得越來(lái)越少，使人類身心健康嚴(yán)重失調(diào)。另一方面花邊體育新聞的不斷報(bào)道會(huì)使他們的思想觀念有所偏離實(shí)際。

1.積極影響

（1）利于多媒體教學(xué)的展開

就體育課程本身而來(lái)，它與其他文化課程有著本質(zhì)性的區(qū)別，它是遵循人體的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和身體的活動(dòng)規(guī)律，通過(guò)身體鍛煉、技術(shù)、競(jìng)技比賽等方式來(lái)達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富文化生活的目的而開設(shè)的一門課程，與其他課程最大的區(qū)別在于體育課主要是以實(shí)踐為主，這就意味著教師高強(qiáng)度的示范與學(xué)生快節(jié)奏的跟隨，如果在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體技術(shù)，將會(huì)對(duì)體育理論知識(shí)的教學(xué)與實(shí)踐效果起到極大的提升作用。教學(xué)方式從傳統(tǒng)方式到多媒體教學(xué)的改革對(duì)教師來(lái)講具有更多優(yōu)勢(shì)，首先是對(duì)自身體力的一種保留，其次就是利于同學(xué)記憶，電子版的課件形式更加多樣化，便于調(diào)整與修改，對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容也可作出特殊標(biāo)記，加以強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)過(guò)程中省時(shí)省力。

（2）利于體育精神的傳播

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，多樣化的課堂形式更能激起他們的學(xué)習(xí)興趣，再加上處于青春期的學(xué)生往往更具有對(duì)偶像無(wú)限崇拜的心理，當(dāng)他們看到“十佳球”等激烈的賽事場(chǎng)面就會(huì)熱血沸騰，當(dāng)他們看到關(guān)于某一體育偶像的紀(jì)錄片便會(huì)無(wú)比崇拜，無(wú)論是這一體育項(xiàng)目，還是某一體育明星都會(huì)成為他們熱愛體育運(yùn)動(dòng)的全新動(dòng)力，關(guān)于體育明星的宣傳紀(jì)錄片等報(bào)道形式是對(duì)體育明星個(gè)人成就的一種展示，同時(shí)更是對(duì)體育精神的一種傳揚(yáng)與歌頌，如關(guān)于籃球明星姚明的紀(jì)錄片——《姚之年》，以寫實(shí)的手法再現(xiàn)了姚明在NBA從“菜鳥”到巨星的全過(guò)程，部分細(xì)節(jié)展示深入人心，使人們看到了擁有無(wú)限光環(huán)的姚明背后的心酸與血淚，也使得學(xué)生更深刻地理解任何成功都需要真正的付出，使他們對(duì)體育心生敬仰之情。

2.消極影響

（1）懶惰心理

生活網(wǎng)絡(luò)化、工作網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化成為了現(xiàn)代人普遍的生存現(xiàn)狀，作為學(xué)生群體更加急于個(gè)性的表達(dá)，對(duì)新生事物充滿好奇，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正為他們提供了表達(dá)情感與接收新事物的廣闊平臺(tái)。體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，只有親身去體驗(yàn)了才能夠真正獲得能量與自信，但由于目前網(wǎng)絡(luò)之上鋪天蓋地的體育新聞，再加上趣味性的融入，大部分學(xué)生顯然更愿意將大量的時(shí)間與精力花費(fèi)在觀看新聞之上，很少有人會(huì)自覺去體驗(yàn)體育實(shí)踐活動(dòng)，體育新聞過(guò)分注重娛樂(lè)，卻缺少了帶動(dòng)與提倡性的引導(dǎo)作用，使得學(xué)生漸漸成為了“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)使人類身體變得懶惰，這也是體育教學(xué)面臨前所未有的難題與挑戰(zhàn)。

（2）看客心理

魯迅先生曾在《阿Q正傳》《祝福》等多部著作中深刻地描繪過(guò)看客心理的具體體現(xiàn)，在人類的內(nèi)心深處也多多少少會(huì)存在這一心理，向外表現(xiàn)為好打聽他人隱私，以他人的悲傷作為自己的快樂(lè)。體育新聞的娛樂(lè)化傾向從某一程度來(lái)講是為了迎合受眾的這一心理，打開任一新聞網(wǎng)站的體育專題板塊，大部分的版面都被“身材火爆的美女拉拉隊(duì)”或是“某體育明星的各種戀情”等占據(jù)，再配以十分搶眼的圖片，受眾對(duì)于體育賽事或是運(yùn)動(dòng)員本身的成就也許毫無(wú)興趣，只是為娛樂(lè)而去點(diǎn)擊。網(wǎng)絡(luò)媒體似乎也很樂(lè)意迎合受眾這一看客心理，色情性、爆炸性的體育內(nèi)容更能夠收獲高的點(diǎn)擊率，例如近期震驚體壇的“奧多姆腦死亡”事件備受關(guān)注，無(wú)論是他的極端性行為，還是其妻子的家族動(dòng)態(tài)等在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都占據(jù)體育版頭條，如今該事件基本歸于平靜，相信90%的受眾知道了奧多姆，并會(huì)將“嫖娼”“性愛”等敏感詞匯同他結(jié)合起來(lái)，又有多少人會(huì)知道他在體育上的成就。

（3）畏懼心理

對(duì)體育明星的全面報(bào)道根本目的是為了傳播體育的內(nèi)在精神，在各明星的采訪報(bào)道中我們了解最多的就是他們的心酸史，當(dāng)媒體對(duì)這一切背后的故事過(guò)多關(guān)注的時(shí)候，就會(huì)使受眾產(chǎn)生對(duì)體育敬而遠(yuǎn)之的心理，當(dāng)家長(zhǎng)看到了這一職業(yè)背后的艱苦故事，試問(wèn)還有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子選擇當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。

（4）盲從心理

在網(wǎng)絡(luò)之上我們經(jīng)常會(huì)看到一些人在不斷挑戰(zhàn)某些極限運(yùn)動(dòng)，如徒手攀巖等，尤其是在歐美國(guó)家，十分盛行，不少挑戰(zhàn)者會(huì)曬出自己的挑戰(zhàn)照片，干別人不敢干的事在學(xué)生看來(lái)是很酷的，所以有時(shí)他們會(huì)進(jìn)行盲目效仿，或許只為拍張照片，發(fā)在朋友圈，獲得別人的點(diǎn)贊。殊不知這一運(yùn)動(dòng)需要具備的身體條件及具有的危險(xiǎn)性。

三、對(duì)網(wǎng)絡(luò)體育新聞消極作用的應(yīng)對(duì)策略

1.加強(qiáng)體育意識(shí)培養(yǎng)，提高學(xué)生自主鍛煉能力

體育的傳授并不能單單靠對(duì)體育的簡(jiǎn)單夸贊或是教會(huì)學(xué)生基本的體育動(dòng)作就能夠完成，更需要做的是使學(xué)生能夠從意識(shí)上真正接受體育。從社會(huì)學(xué)角度來(lái)看，要想使體育得到進(jìn)一步發(fā)展，首先要清楚當(dāng)代社會(huì)人群的生活需求與精神需求，要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使事物的發(fā)展符合時(shí)代的潮流，與社會(huì)需求達(dá)到高度一致。具體可尋找體育傳播發(fā)展最佳的契機(jī)點(diǎn)，如“養(yǎng)生熱”“減肥熱”等，媒體上關(guān)于養(yǎng)生、減肥科學(xué)真?zhèn)蔚挠懻撘部涨盎钴S。這時(shí)體育不妨借此之勢(shì)，深入分析體育運(yùn)動(dòng)受眾人群的心理需求，例如對(duì)于學(xué)生等年輕群體來(lái)講，減肥、青春、美麗等是他們永恒的話題，媒體可從不同的角度進(jìn)行正面的推廣與倡導(dǎo)，特別強(qiáng)調(diào)強(qiáng)健體魄、科學(xué)瘦身等，進(jìn)而不斷促進(jìn)體育健身運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，使大眾內(nèi)心產(chǎn)生一種自我的激勵(lì)，心懷“我要美、我要健康、我要運(yùn)動(dòng)”的潛意識(shí)，而這種意識(shí)也會(huì)促進(jìn)他們的自主鍛煉能力。

2.創(chuàng)新發(fā)展體育設(shè)施，激發(fā)學(xué)生好奇心理

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步時(shí)刻推動(dòng)著體育建設(shè)的發(fā)展，一些新興的體育設(shè)施用品為人們提供了極大的物質(zhì)保障，也增加了人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的廣泛興趣，如“活力π羽毛球拍”的研發(fā)，在傳統(tǒng)羽毛球拍上加入高科技研發(fā)的芯片，對(duì)打球運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行抓捕分析，便能時(shí)刻捕捉到打球過(guò)程中的拍面速度、擊球角度、擊球點(diǎn)、擊球力度、發(fā)力曲線、軌跡三維運(yùn)動(dòng)圖及運(yùn)動(dòng)分析結(jié)果等信息。類似于這樣的高科技體育產(chǎn)品為全民體育奠定了創(chuàng)新型的物質(zhì)基礎(chǔ)。各大網(wǎng)絡(luò)體育媒體可以以此作為素材，積極提倡運(yùn)動(dòng)理念，這遠(yuǎn)比報(bào)道明星的花邊新聞要有價(jià)值得多。

3.積極發(fā)揮明星效應(yīng)，傳達(dá)體育正能量

針對(duì)體育理念傳播，可以將娛樂(lè)化性質(zhì)融入其中，利用明星效應(yīng)來(lái)引導(dǎo)大眾關(guān)注體育，愛上體育運(yùn)動(dòng)。例如在《奔跑吧！兄弟》第一季某期中，組織明星們?cè)谡憬瓊髅綄W(xué)院體育館內(nèi)舉行“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，場(chǎng)地的布置別開生面：體育館被改造成了一個(gè)小型“游樂(lè)園”，紅綠兩隊(duì)需完成蹦床取球、障礙運(yùn)球、滑道運(yùn)球、巨手投球四個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都暗藏“殺機(jī)”，各位明星在上演了一場(chǎng)激烈的“爭(zhēng)斗”，種種窘態(tài)讓觀眾笑聲不斷?！杜苣小穼Ⅲw育運(yùn)動(dòng)與娛樂(lè)合二為一，將觀眾的目光從娛樂(lè)至上拉回對(duì)體育精神的思考，勢(shì)必會(huì)為社會(huì)傳達(dá)一種體育正能量，使學(xué)生爭(zhēng)相模仿，為全民體育奠定強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)體育新聞的娛樂(lè)化傾向?qū)W(xué)校體育教學(xué)起到雙重影響作用，一方面可以為教學(xué)提供豐富的案例與示范，對(duì)體育精神也起到廣泛的傳播作用，但過(guò)度的娛樂(lè)化傾向更容易使學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生懶惰、畏懼、盲從等消極心理，進(jìn)而影響體育的教學(xué)效果。對(duì)此，網(wǎng)絡(luò)體育媒體要重新定位，要根據(jù)學(xué)生需求，加強(qiáng)體育意識(shí)培養(yǎng)，提高學(xué)生自主鍛煉能力；創(chuàng)新發(fā)展體育設(shè)施，激發(fā)學(xué)生好奇心理；積極發(fā)揮明星效應(yīng)，傳達(dá)體育正能量。

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[作者：唐迅（1975-），女，四川南充人，成都大學(xué)體育學(xué)院講師，碩士。]

【責(zé)任編輯 劉永慶】