吳賢友

與今天相比，古人閱讀很有限，但這并不妨礙古人的智慧生成。“半部論語(yǔ)治天下”，一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槿思沂恰澳钜痪涫苡靡痪?，得到一句就是一句”，真正的知行合一。這是一個(gè)非常優(yōu)良的傳統(tǒng)，遺憾的是，我們沒(méi)有繼承下來(lái)?！爸迸c“行”的分離到處皆是。這中間有一個(gè)基本的教育原則就是，教育孩子的生活理念、人生觀和價(jià)值觀，我們自己一定要努力踐行，做孩子的典范，做到“言行一致”?？晌覀円?jiàn)到的往往是：道理都會(huì)說(shuō)，就是做不到；說(shuō)起別人義憤填膺，輪到自己就另當(dāng)別論；我們自己都不信奉傳授給別人的理想、信念和價(jià)值觀。因此，教育有很多問(wèn)題，知行不一才是最根本的問(wèn)題。endprint