藝考重在“煉心”

上高二時(shí)，我憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活，卻不知道什么專業(yè)才是我所熱愛(ài)的、什么行業(yè)才是我心甘情愿為之付出一輩子的。校園的元旦晚會(huì)上，我第一次上臺(tái)表演了一個(gè)自己改編的小品，獲得了全校師生的好評(píng)，想成為一名演員的想法就是在那一刻在我的心里埋下了種子。

我的家庭里并沒(méi)有從事文藝行業(yè)的人，父母都是中學(xué)老師，他們更愿意讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)理工科，今后找一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作。當(dāng)我提出想成為一名演員的想法時(shí)，老師和父母極力反對(duì)，但我還是堅(jiān)持要為自己的命運(yùn)認(rèn)真地做一次選擇。

“爸，我想好了，如果我一輩子都按照你們的安排去做事，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)甘心，我想考表演專業(yè)?！蔽依潇o地說(shuō)完這些話后突然哭了起來(lái)，父親的情緒也很激動(dòng)，他苦口婆心地給我講了足足一個(gè)小時(shí)的人生道理，而倔強(qiáng)的我是那么渴望走在追夢(mèng)的路上。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了新疆藝術(shù)學(xué)院表演系的一位講師，我把積壓已久的心愿一股腦地全部訴說(shuō)了出來(lái)。從那天起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)表演，在通往學(xué)校的小路上有我背臺(tái)詞的身影，我的身上隨時(shí)揣著小筆記本，標(biāo)記著老師布置的小品題目，看見(jiàn)有意思的事情我就會(huì)記錄下來(lái)，思考著它們可以在哪個(gè)小品里演出來(lái)。

有時(shí)候我會(huì)在老師家看電影，聽(tīng)了老師的分析，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一部一個(gè)半小時(shí)的電影里居然有那么多的學(xué)問(wèn)，每一秒都在傳達(dá)著導(dǎo)演對(duì)歷史、人文、情感的深思。

那年春節(jié)過(guò)后，我踏上了藝考的征途?？荚嚱Y(jié)果不盡人意，在與其他考生的交流中，我總結(jié)出了很多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我不甘心，也不想將就，所以我選擇了復(fù)讀。同班同學(xué)向我揮手道別，老師發(fā)出惋惜的嘆氣聲，父母每天受到周圍人的勸說(shuō)，這讓我開(kāi)始為自己的選擇而懺悔，我開(kāi)始懷疑這條路到底適合我嗎？如果不適合的話，為什么我又如此熱愛(ài)？我開(kāi)始惡補(bǔ)文化課，但依舊放不下熱愛(ài)的電影和戲劇，偷偷在父母睡覺(jué)之后徜徉在藝術(shù)世界當(dāng)中。

父母看到我的努力，慢慢接受了我再一次參加藝考的想法。藝術(shù)老師給我進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，記得剛認(rèn)識(shí)老師不久，他讓我朗誦我的自備稿件。稿件雖然很久沒(méi)有溫習(xí)了，但是它早已深深地烙在我的骨頭里，心里的辛酸和堅(jiān)持從我朗誦的每一個(gè)字中迸發(fā)出來(lái)，朗誦結(jié)束的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)人都釋放了，在這樣的情感表達(dá)方式中，我似乎獲得了重生。

我最喜歡上的課是編講故事，一開(kāi)始我并沒(méi)有找到講故事的竅門(mén)，很費(fèi)勁地講出一個(gè)自己都覺(jué)得邏輯不通、晦澀乏味的故事。在學(xué)習(xí)中，我逐漸明白如何利用自己身邊的人和事去加工升華，開(kāi)始找到了編講故事和寫(xiě)散文的樂(lè)趣。有幾次講故事時(shí)，我太過(guò)投入，控制不住情緒，竟然大哭起來(lái)。每一堂課過(guò)后，我都感覺(jué)自己有了些許進(jìn)步，這讓我重拾信心。

藝考如期而至，我離夢(mèng)想的藝術(shù)殿堂越來(lái)越近，我要用我的真誠(chéng)、自信和專業(yè)能力敲開(kāi)我國(guó)戲劇界的最高學(xué)府——中央戲劇學(xué)院的大門(mén)。功夫不負(fù)有心人，最終我如愿進(jìn)入中戲表演系，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。

回首一路走來(lái)的坎坷，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的是：藝考重在“煉心”，只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)大而充實(shí)的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)迎來(lái)破繭成蝶的美好蛻變。

（飛 雪）