請君傾耳聽

郭彥麟

悠揚笛聲又起，詞句如璣珠瑯瑯墜地，箏鳴似細雨輕點石板，在腦海中斜織出江南水鄉(xiāng)似真亦幻的氤氳遺聞……

久雨初霽，羈客欲信步于垂青河畔，一覽流水人家。卻不料龍王不好成人之美，又降一場梅雨，濕泥沾衣，攪了興致，羈客只得蹙眉離去，一路左顧右盼，終于在巷尾尋到一茶肆?xí)盒?/p>

茶店主正依窗賞景，忽聞門扉輕起，著青衫的女子立于門口，羅裙淌水，甚是狼狽?！罢堊??！辈璧曛髌鹕矶松狭岘嚥杈哒f，“秋日烘焙的武夷葉味雖澀，卻有繞口清香?！辈杪鋲刂?，溫水入碗，店主微微瞇眼，杯盞交錯若玉石相擊，配以淅瀝雨聲，甚是醉人。對面的人卻仍是愁眉苦臉，似十月的頹柳。

煙霧慵懶地縈繞在杯沿，淺抿一口，暖意頓生，茶香沁人心脾。羈客忘卻了沿途的風(fēng)塵，化作一位安然的茶客。店內(nèi)清冷沉寂，側(cè)耳便可清晰聽見窗外的種種聲音。窗正對著一汪湖水，風(fēng)過柳枝，槳聲悠悠，興許有艄公冒著細雨載客，方才令人心煩意亂的雨聲，此刻格外悅耳動聽。茶客緊鎖的眉，緩緩舒展開來。

茶店主見狀會心微笑，恰有故事從心間轉(zhuǎn)至口中，便道：“每至雨落遠望，更覺遠山皆改，世事難料，我雖安居于深巷一隅，卻曾同你一般，以笠為檐，只身行飄四海，不知閣下可有意聽聽其間逸聞？”茶客未想竟被輕易猜出身份，抱惑滿懷又頗感好奇，連聲應(yīng)允：“洗耳恭聽。”

“我曾臨岳陽樓，樓畔有一池亭荷花，‘羅裙一色裁的蓮女隱于其中，清唱著歌謠，音色清軟，聲聲入耳，可惜詞意現(xiàn)今無從回味，多是關(guān)乎式微罷。越長江，濤聲含千軍萬馬之勢；至秦淮，臺上伶人一嘆，千回百轉(zhuǎn)；斗城之中，則有少年嗾鷹，鷹聞聲高鳴，直沖云天，不久又盤旋而至……”

“……待繁霜染鬢，我在一處村落聽見歸雁啼鳴，銜來玉笛暗飛聲，正是折柳，鄉(xiāng)情惻惻，啟步而反，落葉歸根于此。這一路走來，所聽所聞，乃是今生最珍貴之物。”茶店主頓了頓，再道，“聲，是世間一絕，能令人哀怒，亦能令人歡悅，可將人引至遠方，亦可令人停駐。有千百種聲，便有千百層意，若因心中陰郁掩耳，半點不聞，或聞之無動于衷，豈不可惜？”

茶客細嚼其中滋味，再同之前經(jīng)歷相聯(lián)，如夢初醒。再抿一口茶，卻覺茶已涼……

一曲終了，我的思緒仍在馳騁。頓覺傾聽實為人生的一門藝術(shù)，傾聽要靜心，消卻浮躁，才能領(lǐng)會弦外之音。傾聽自然，似步入一爿勝景；傾聽故事，如覽遍世間趣事；甚至傾聽一首音樂，亦可增進一分，成長一分，悟出些人生的哲理。如此，君可愿與我共聽千聲萬色？

點評：《橋驛聽雨落》是一首曲調(diào)頗帶些京劇味兒的曲子。這首曲子纏綿抑揚，如煙如雨，但即便是成年人亦未必能聽出蘊藏其中的故事，想象出其中的詩意場景。令人驚訝的是，作者不僅做到了，還能用充滿詩意的文字將它描摹下來。足以看出，要寫出一篇出色的文章，不僅需要感知生活的能力，還有賴于作者生動的語言表達。

（指導(dǎo)老師：劉泳美）