邵子恩

人教版七下第四單元·怎樣選材

特邀主持：陳一蔚

陳一蔚，浙江省蘭溪市實驗中學語文教師，中學高級教師。蘭溪市首屆初中語文名師，金華市教科研先進個人，金華市優(yōu)秀作文指導老師，“浙派名師”培養(yǎng)對象，浙江省教改之星金獎、全國教師語言文字基本功大賽一等獎獲得者。

很多年之后，在某個地方，我依舊會念起我的家鄉(xiāng)，念起它的“哆來咪”街道。 ——題記

若是你問我什么最能體現(xiàn)一座城，我覺得應該是縱橫交錯深深淺淺的街道。

在蘭城，那些各具特色的街道中，我最喜歡的是府前街。原因很簡單，因為我在這里長大，它承載了我整個童年的記憶。這條街上有著各種各樣讓人驚喜的店鋪，一個店鋪就是一個音符，它們在我的成長道路上跳躍著，奏響了我的“成長之歌”。

蛋糕店是第一個音符“哆”，也是我最喜歡的地方。它坐落在街道的最東面，有一個很好聽的名字——瑪麗餅屋。無論是店鋪上方那幅美麗的白雪公主圖，還是店中的各種小擺設，以及我鐘愛的各類小蛋糕：櫻桃芝士、乳酪抹茶、栗子時光、提拉米蘇……看起來都是那么的松軟可口，香味四溢。走進餅屋就像走進童話世界一樣，可以說，它開啟了我童年的馨香時光。

這條街的中央是“府前菜市場”的入口，也許是里面的蔬菜實在擺不下了，一到傍晚時分，菜場入口兩邊及街道兩旁就擺滿了各色蔬菜瓜果。不知怎的，這些流動小攤更讓我著迷。在我放學的時光里，每天都能看到賣香蕉的小車從街道上走過，賣蘋果的小車從街道上走過，偶爾也有賣山藥的大車從街道上走過。街道一角時時會有冒著熱氣的雞蛋粿或紅糖饅頭，生意太好了，人們嘰嘰喳喳地排成隊伍等候。也時常聽見“便宜賣嘍”的叫賣聲，交通堵塞時汽車的喇叭聲，熟悉的店主熱情的招呼聲，常常讓我這個“小吃貨”流連忘返。形態(tài)各異的菜農，此起彼伏的吆喝聲，慢慢騰騰的行人，此時的街道就像第二個音符“來”，熱情召喚著四面八方的人們來到這里共享歡樂。

如果你一直往西走，在街路盡頭，你一定會被一家名叫“迷你小屋”的花店吸引。當你推開花店的門，就仿佛進入了一片奇幻森林，而你就是這片森林的守護者。腳邊的康乃馨，頭頂?shù)挠郎?，木質的櫥柜上陳列著小盆栽，不管是堅強璀璨的滿天星、高雅潔白的香水百合，或是肥厚可愛的多肉，還是清新茂密的吊蘭，只消看一眼心瞬間就變得柔軟。素色的麻繩卷安靜地躺在桌上，花店的主人是一個終日笑瞇瞇的女人。去年母親節(jié)，我去買康乃馨，她額外多給我一枝，輕聲細語地說：“這一枝送給你奶奶?！蔽矣X得她笑起來就像第三個音符“咪”的模樣，靜靜的，自難忘。

一天又一天，我能聽見我的小腳啪嗒啪嗒拍打在干燥的街道上；街道兩旁的梧桐樹在風中嘩啦嘩啦作響，那樣聒噪。我終于走完了一條街道，一條獨屬于我的“哆來咪”街道。童年的馨香、熱鬧、安靜漸漸遠去，我上了中學，父母搬了家，我已經(jīng)很久沒有走進那條街了。

早春了，這條街的梧桐都綠了，他們說樹上有松鼠，我雖沒見過，可是我喜歡這梧桐，就像喜歡這條街，就像喜歡我的家鄉(xiāng)。

也許在某一天，某個女孩會情不自禁走進“哆來咪”街道，在精挑細選過后，選定一張“哆來咪”信紙，少女清秀的字體，一點點地寫下對童年的思念……

【陳老師評】

寫作的材料源自生活，生活中的材料很多，“學會圍繞中心選材”是寫作的關鍵。本文小作者較好地把握了“中心”與“材料”的關系。文章展示了一組和諧的街頭進行曲，一條街道的街景不僅色彩斑斕，而且紛繁復雜，小作者從繁雜的素材中選擇了三個最具典型的鏡頭，并巧妙地運用“哆來咪”這一條線貫穿其中，使得看似散亂的素材緊密地聯(lián)系在一起。

從三組鏡頭的切入點來看，各有不同的視角。第一組側重描寫了我對“瑪麗餅屋”的感受，“走進餅屋就像走進童話世界一樣”，“它開啟了我童年的馨香時光”，表明童年的天真美好；第二組從觀察者的視角切入，重點展示了菜市場“熱鬧”而“快樂”的場面，顯示童年的熱鬧歡快；第三組從人情的視角切入，描寫了花店的寧靜以及“花店主人”的善良真誠，暗示了童年的靜好時光。

因為選材恰當，使得全文構思巧妙，再加上小作者娓娓道來，讓人不禁徜徉于這條“哆來咪”街道中，深深追憶逝去的美好童年。