金佳穎

科學課上，我們學習了“太陽鐘”這個內(nèi)容，最后科學老師讓我們把練一練背下來，并承諾只要是全班前三，就會獎勵一張梅花卡。

我一聽到“梅花卡”這三個字，眼睛頓時亮了，不管三七二十一，更不管我的勁敵分別都蟬聯(lián)了幾次第一、第二的寶座，就拿起書，死死地盯著書上的句子，認真而又不失速度地念著。此刻，我排除一切與這不相關的話題，無視身邊一切的聲音，眼中只有這本書，腦海中只有一個念頭——背！背！背！爭二保三！

經(jīng)過堅持不懈的努力，我總算可以勉強背出來了。這時，“於姐”站起身來，胸有成竹地向老師走去。沒事，沒事，“於姐”是個背書奇才，她拿到第一的寶座，已經(jīng)是家常便飯了。果不其然，老師的第一張梅花卡就“送人”了。不過多久，楊盛凱又拿到了第二張梅花卡了。

看來只能爭取第三名了，加油！我暗自打氣。隨著時間的推移，我對練一練的程度算深了，便自信滿滿去背書了，可背出來的卻是這樣的：“……在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，呃——”背到這里腦子里一片空白，我只好尷尬地回到座位上繼續(xù)背。

第二次背時，我把記憶天賦不遺余力地使出來，這才完整地背誦了下來。當我拿到“創(chuàng)新卡”時，激動得難以言表，我多想告訴全世界：“我！拿到梅花卡了！”

愿望要有，夢想也要有，或許努力著努力著，有一天就實現(xiàn)了呢！

指導老師：楊小琴