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      運動健身的健康價值分析

      2017-07-10 02:01:57王燕雪
      當(dāng)代體育科技 2017年10期
      關(guān)鍵詞:益處分析

      王燕雪

      摘 要:長期受城市“快生活”“快節(jié)奏”的影響,大部分人們體質(zhì),健康水平逐年下降,對“健康第一”的價值觀還沒有完全樹立成功,幫助廣大群眾樹立正確的健康價值觀,培養(yǎng)良好的運動健身習(xí)慣,健康行為,促進國民素質(zhì)全面提高。

      關(guān)鍵詞:運動健身 健康價值觀 分析 益處

      中圖分類號:G806 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2017)04(a)-0030-02

      如今,隨著經(jīng)濟的騰飛,人們的生活越發(fā)安逸,尤其是都市的白領(lǐng)等人員,出入有小車、電梯等方式,導(dǎo)致城市生活人員嚴重缺乏運動,讓我們的身體健康岌岌可危。不僅僅是缺乏運動,隨著社會的發(fā)展,城市機動車迅速增長,一些大、中城市出現(xiàn)嚴重的機動車尾氣污染。而一些繁華的大城市也因為綜合因素,出現(xiàn)了不同程度的污染,對人們帶來的不僅僅是噪音影響,還有工業(yè)污染,空氣質(zhì)量下降,人口增加,對人體的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生了不良影響,導(dǎo)致人們壓力大、煩躁、易怒、疾病等,就會讓身體長時間處于亞健康狀態(tài)

      亞健康狀態(tài)也稱“次健康”“第三狀態(tài)”亞健康狀態(tài)就是非病非健康的中間狀態(tài),處于亞健康狀態(tài)的人會出現(xiàn)力不從心、精神壓抑、疲勞、虛弱等一些不良狀態(tài),如果身體長時間呈現(xiàn)亞健康狀態(tài),非常容易引起身心疾病,繼續(xù)放任下去還會積累損傷而導(dǎo)致突發(fā)性的病變。中國亞健康人群達70%,而中國符合世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康定義的人群只占15%,且有15%的人正處在疾病狀態(tài),在一定程度上,優(yōu)越的城市生活正使人們漸漸背離所追求的健康目標(biāo)。

      而運動健身是一項能讓人身心愉悅、 養(yǎng)成健身習(xí)慣、健康行為,提高國民身體素質(zhì)的簡單、有效、直接的“人身保險”(項目)。

      1 運動健身的重要性和益處

      1.1 參加運動健身能夠讓人們身體素質(zhì)全面發(fā)展

      如參加長跑鍛煉能夠加強耐力素質(zhì)、心肺功能、意志品質(zhì)的提高;參加短跑鍛煉能夠加強速度、下肢爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性與靈敏等素質(zhì)提高;參加投擲鍛煉能有效提高人體和四肢軀干的力量、速度、協(xié)調(diào)性和靈敏;參加跳躍訓(xùn)練能提高腿部力量,發(fā)展彈跳力、靈敏和協(xié)調(diào)性;參加羽毛球訓(xùn)練可以提高人體四肢與軀干的力量、靈敏性、彈跳力、協(xié)調(diào)性和正確的判斷性;參加游泳訓(xùn)練可以提高人的爆發(fā)力、力量、心肺功能等。

      1.2 運動健身能夠改善身體預(yù)防疾病

      經(jīng)常參加運動可以加強自身的免疫功能,提高對細菌和疾病的抵抗能力,如長期參加有氧運動可以增加心肺耐力,氧氣能充分酵解體內(nèi)脂肪,增強和改善心肺功能,預(yù)防骨質(zhì)疏松,調(diào)節(jié)心理和精神狀態(tài),而經(jīng)常系統(tǒng)地從事田徑運動,能夠促進人體的新陳代謝,協(xié)調(diào)神經(jīng)系統(tǒng)與運動器官之間的聯(lián)系,提高心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及其他內(nèi)臟器官的機能,有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況,有利于人體的生長發(fā)育,提高抗病能力,增強有機體的適應(yīng)能力,降低兒童在成年后患上心臟病、高血壓、糖尿病等疾病的機率。

      1.3 運動健身可以延緩衰老、延長壽命

      長期參加科學(xué)有效的有氧運動可以延緩衰老,在做有氧運動時能夠增加人體體內(nèi)的耗氧量,促進新陳代謝,而且有氧運動可以加強人體的心肺功能,能預(yù)防心血管、心臟病等方面的疾病,而研究證明,心肺功能的強弱會直接影響到人體的壽命,心肺功能強大壽命就越長,反之則相反,長期運動可以控制體重與三高就有效預(yù)防了肥胖癥、高血壓、糖尿病的生病幾率。根據(jù)年齡越大運動健身能表現(xiàn)出來的功能就越多,經(jīng)常參加運動訓(xùn)練的人,可以促進體內(nèi)細胞的分裂,吞噬掉有雜質(zhì)的細胞,排出身體內(nèi)的毒素與雜質(zhì),使面目皮膚更加的光滑細嫩。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,科學(xué)參加體育鍛煉的人要比不參加體育鍛煉的人的壽命高。

      1.4 運動健身可以促進人們身心健康

      人在全身心投入運動中,似乎會忘記工作的壓力和煩惱,這是因為運動能夠分散人對憂慮和挫折的注意力,還能讓人把郁悶的情緒從中發(fā)泄出來,在運動中,還有很多驚喜,能夠結(jié)識新朋友,大家變得親近與熟識,特別表現(xiàn)在團體運動當(dāng)中,大家互相幫助,互相支持與配合,能體驗到同心協(xié)力,互相合作帶來的喜悅,也會有更多機會收獲到真摯的友誼,據(jù)科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),運動會促進人體內(nèi)分泌的變化,運動時大腦會產(chǎn)生一種名為內(nèi)啡肽的物質(zhì),具有與嗎啡類似的鎮(zhèn)痛作用,而心情的好與壞,與大腦內(nèi)分泌出來的內(nèi)啡肽的多少密切相關(guān),內(nèi)啡肽能夠使人振作、精神愉悅,引起欣快感,同時可降低抑郁、焦慮以及其他消極情緒的陳獨,內(nèi)啡肽因此也被稱為“快樂激素”,但是并不是只要開始運動,就會感覺到快樂,因為內(nèi)啡肽的分泌需要一定的運動強度和一定的運動時間在大腦內(nèi)部才會開始分泌,一般時間為30 min以上。

      1.5 運動健身對青少年發(fā)育有利

      青少年進行體育鍛煉能夠促進體格發(fā)育、充分吸收鈣物質(zhì)、促進神經(jīng)肌肉發(fā)育、促進心肺功能發(fā)育。青少年正處在長身體的時期,參加田徑運動能讓青少年體內(nèi)的新陳代謝顯著增強,體力消耗與產(chǎn)熱增加,神經(jīng)細胞獲得充足的葡萄糖和氧氣供應(yīng),保證大腦在緊張的腦力勞動中獲得足夠營養(yǎng),顯著提高青少年神經(jīng)系統(tǒng)的功能,反應(yīng)能力與大腦工作能力,有助于提高學(xué)習(xí)效率。參加田徑運動還能使青少年心輸出量增加,對預(yù)防青少年高血壓、冠心病等成人病非常有益。

      2 運動健身是實現(xiàn)身體健康的最佳途徑

      2.1 校園健身

      在當(dāng)今社會田徑運動已經(jīng)成為人們最常見也是必不可少的一種運動健身方式,而校園最常見的傳播方式就是田徑運動會,田徑運動會是最基礎(chǔ)的運動,它能全面激發(fā)與發(fā)展人的各項身體素質(zhì),有“運動之母”的美稱,田徑運動會對場地設(shè)施的要求較低,易于在學(xué)校開展,因為田徑動作簡單,易懂便于老師指導(dǎo)練習(xí),所以田徑運動會在中小學(xué)體育教育中占主體地位,在2001年4月新頒布的《體育(與健康)課程標(biāo)準》中,為田徑確立的層次目標(biāo)也很多,比重也很大。特別是運動技能和身體健康兩個領(lǐng)域,很多目標(biāo)都需要用田徑的運動項目來完成,所以,田徑運動是中小學(xué)生強身健體的好項目。但是,田徑運動大多是競技比賽的項目,在小學(xué)開展田徑運動項目的教學(xué)時,可以淡化一些技術(shù)因素,強調(diào)其健身價值。把田徑教學(xué)向健身方法的學(xué)習(xí)上進行側(cè)重,多一些趣味性、娛樂性。利用傳授田徑技術(shù)的過程來提升學(xué)生的身體素質(zhì),達到健身的目的。

      2.2 運動健身需要的條件較低

      如田徑運動健身時,不受場地、人數(shù)、性別、年齡、季節(jié)、氣候等條件影響,田徑運動場地設(shè)備、器材簡單、投資少,適宜于廣泛開展全民健身,田徑運動的種類多、訓(xùn)練形式多,選擇的余地大,運動起來方便快捷,且田徑動作簡單、易懂,便于健康運動開展。

      3 結(jié)論與建議

      當(dāng)今社會科技日漸先進,而交通也是四通八達,但是人們對健康的觀念和行動缺漸漸減少,希望大家不要忘記“身體就是本錢”這一句老話,運動健身對人們的健康是非常重要的,科學(xué)合理的體育運動是提高生活質(zhì)量、保證健康生活方式不可缺少的因素。

      而運動健身固然是有很多益處,但也不要盲從,建議在運動健身時根據(jù)專業(yè)人員的指導(dǎo)進行適合自身身體狀況的運動健身,擁有良好的身體素質(zhì)和健康的身體并不是一朝一夕就能成功的,只能靠大家持之以恒才能讓自己的健康不“偷偷跳槽”。

      參考文獻

      [1] 劉建國.田徑[M].北京:高等教育出版社,2006.

      [2] 周兵.田健身教程[M].北京:高等教育出版社,2001.

      [3] 馮曉勁.對普通高校田徑選項課教學(xué)現(xiàn)狀的思考及改革設(shè)想[J].成都體育學(xué)院學(xué)報,2001,27(1):39-41.

      [4] 李文輝,陶于.試論我國田徑健身體系的建立[J].體育與科學(xué),2000,21(2):18-20.

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