周新超

近年來，孝昌縣圍繞“促進教育公平、提高教育質量”這一主題，借勢造力，抓住省教育廳在孝昌縣王店鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設的契機，全面加強王店鎮(zhèn)教育信息化試點建設，加強教育信息技術裝備應用與管理，充分利用資源，提升了教育質量。

加大投入，步步為營

在推進教育信息化試點縣的進程中，孝昌縣教育局高度重視，積極組織申報工作，以試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)為龍頭，加大裝備建設投入力度，努力改善學校辦學條件，推進“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”以及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設，為實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享共建搭建平臺。

為了落實申報教育信息化試點縣項目工作，縣教育局局長鄭漢橋和分管教育信息化工作的副局長先后參加教育部信息化專題培訓班。培訓歸來，鄭漢橋為全體班子成員和機關干部舉辦了全面推進教育信息化建設專題講座，全面講授教育信息化建設知識。

2015年4月上旬，時任省教育廳副廳長黃儉到孝昌縣王店鎮(zhèn)調研農(nóng)村教育信息化現(xiàn)狀，對學校信息技術裝備建設、使用及教師信息技術應用能力等情況進行調研，并提出了指導性的意見和建議。4月中旬，省電化教育館館長一行4人到王店鎮(zhèn)6所中小學開展了歷時3天的信息技術建設調查摸底，并與學校領導、教師、學生及家長座談。4月下旬，省教育廳副廳長黃儉再次帶領省教育廳科技處、基教處、信息化發(fā)展中心、電教館、教科院等處室的負責同志到王店鎮(zhèn)敦厚小學、中心小學開展信息化建設調研并召開專項座談會，聽取了市、縣、鎮(zhèn)、校信息化建設情況匯報，并對孝昌縣進一步推進教育信息化工作提出了指導性意見。

同年5月，市教育技術裝備站負責人帶領孝昌縣教育局、王店鎮(zhèn)中小學相關負責人等一行26人赴咸寧市咸安區(qū)考察教育信息化建設。6月，縣教育局組員參加市教育信息化建設答辯會，孝昌縣教育信息化建設方案和試點單位答辯順利通過。

由此，孝昌縣成功申報成為孝感市教育信息化建設試點縣，將王店鎮(zhèn)納入教育信息化建設試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，王店鎮(zhèn)的初級中學、中心小學、敦厚小學、流砦小學、何砦小學6所學校和花西鄉(xiāng)大廟小學作為教育信息化建設試點學校。

教育信息化，歸根結底在建設。截止2015年底，孝昌縣完小以上學校全部接入寬帶網(wǎng)絡，義務教育階段學校班級747個，“班班通”教室626個，配備率88%，“優(yōu)質資源班班通”覆蓋率大幅提升；62.3%教師及51.2%初中以上學生擁有實名網(wǎng)絡學習空間。

為了改善辦學條件，提高教育教學質量，孝昌縣王店鎮(zhèn)近年來累計投入321.42萬元用于教育信息化建設，其中包括179套教師辦公桌椅、143臺教師辦公電腦、126臺學生電腦、55套班班通設備、一個價值20萬元的錄播教室，為初級中學和中心小學接入了100M光纖寬帶，其他4所學校50M光纖寬帶；配備了名師“1+X”同步課堂設備。

教育技術裝備投入力度的加大，為教師日常教學、集體備課、查閱資料帶來了快捷、便利，為優(yōu)質教育資源共享共建搭建了平臺。

強化管理，循序漸進

教育技術裝備如果得不到合理有效的利用，那就是資源的浪費。裝備建設是教育信息化建設的第一步，提高教育技術裝備的使用效率才是教育信息化建設的重點。

孝昌縣王店鎮(zhèn)在教育信息化建設中強化管理，注重提高教師的信息技術應用能力，切實加強教育技術裝備的管理及使用，提高了教育信息化建設水平。

時任省教育廳副廳長黃儉在王店鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設工作期間，時常深入到學校“推門聽課”，指導教師在教學中正確使用電子白板；時常與師生交談，了解課程開設是否齊全、大課間活動及課外活動情況；實地查看“十室兩場”建設，并提出指導性意見。2015年4月，省教育廳組織教科院專家到王店鎮(zhèn)開展專題講座，200余名教師聆聽了王志兵老師關于信息化對教學變革的影響的專題報告，以及段宗平、周詩杰兩位老師關于小學語文、小學英語的信息技術課堂教學策略的系列講座。2015年6月，市文昌中學、實驗小學、玉泉小學、體育路學校和縣實驗小學、花園鎮(zhèn)農(nóng)莊小學一對一結對幫扶王店鎮(zhèn)6所學校教育信息化建設。結對幫扶學校組織教育技術人員到王店鎮(zhèn)開展對接指導，在開展微課、錄播課等方面予以技術支持與幫助，專遞課堂、同步課堂實現(xiàn)了教育資源共享，解決了何砦小學、藕塘小學音樂、英語等課程開設不齊的難題。

此外，省教育廳還積極組織華中科技大學等高校大學生到王店鎮(zhèn)開展信息技術援教活動，提高學生的網(wǎng)絡學習能力；組織外教和留學生到王店鎮(zhèn)利用電子白板開展教學交流活動。

專家的引領示范，為王店鎮(zhèn)教育信息化建設營造了良好的氛圍，推動了教育信息化建設。

為了提高教育技術裝備的使用效率，更好地發(fā)揮教育技術裝備在教育教學中的作用，孝昌縣王店鎮(zhèn)積極組織教師參加各級各類教育信息技術培訓。教師隊伍信息技術素養(yǎng)的提升，為教育信息化建設、教育技術裝備的管理與應用提供了強有力的保障。

在推動教育信息化建設中，孝昌縣王店鎮(zhèn)還充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為教師搭臺唱戲，提升教師隊伍整體水平，充分發(fā)揮教育信息技術在教育教學中的作用。從2015年起，王店鎮(zhèn)利用寒暑假和暑期集訓分別組織200余名教師開展了為期一周的計算機基礎知識和電子白板應用培訓。建立結對幫扶機制，年輕教師與年齡較大的教師開展結對幫扶培訓，有針對性地開展計算機基礎知識和電子白板應用培訓。

為了確保教育信息技術裝備正常使用，王店鎮(zhèn)加強教育技術裝備管理，堅持制度管人，強化責任到人，從校長、功能室負責人、網(wǎng)絡管理人員、科任教師等層層建立并落實包保責任制，全面負責教育技術裝備的管理、使用和維護等，對教育技術裝備的設施進行管理、使用情況進行登記、安全（硬件安全、網(wǎng)絡安全、應用安全）情況進行管理、故障情況進行維護，提高了教育信息化建設水平。

提升水平，提檔升級

只有充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通作用，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺，才能創(chuàng)新教學模式、提高教育質量，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

推進課程改革。教育信息化基礎設施建設力度的加大，推動了課程改革向縱深發(fā)展。王店鎮(zhèn)努力推進信息技術與教育教學深度融合，利用數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化和多媒體化的信息技術通過文本、圖像、動畫、聲音、影像等各種單一形式或者是幾種形式的組合來表現(xiàn)，從而使得知識內(nèi)容豐富多彩。

提高課堂效率。優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享彌補了偏遠學?；蚪虒W點課程開設不齊全、教學資源不豐富等問題；有利于豐富教育教學資源，提高課堂效率。王店鎮(zhèn)改變手寫教案傳統(tǒng)，提倡教師電子備課，倡導“同課異構”和集體備課，提高教學效率。同時，王店鎮(zhèn)利用孝感教育服務云平臺建立了教育資源信息庫，將小學一至六年級所有課程的課件、初中八年級歷史課件全部上傳到孝感教育服務云平臺，其他教師登錄即可進入空間查看、下載相關教學資源，提高了課堂效率。在全縣舉行的各項教學質量抽測中，王店鎮(zhèn)中小學學生成績均位居全縣前列。

提升教研水平。王店鎮(zhèn)積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，組織教師開展錄課、曬課活動，近幾年共開展網(wǎng)上曬課110節(jié)，其中上傳21節(jié)到國家教育資源公共服務平臺；積極開展推優(yōu)活動，共推薦市級優(yōu)課4節(jié)，其中小學英語1節(jié)，初中英語2節(jié)，初中數(shù)學1節(jié)。積極開展校本教研、網(wǎng)絡教研和信息技術教研等。汪忠偉老師在2015年全市電子白板優(yōu)質課競賽中榮獲一等獎，初中數(shù)學課件《直線和圓的位置關系》榮獲全國一等獎；楊志堅老師的論文《談利用“微課程”輔導學生物理學習》在第六屆全國教師論文大賽湖北選拔賽獲一等獎，同時榮膺國家優(yōu)秀獎。

在“湖北移動‘和教育杯”第十一屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動中，汪忠偉老師的“IQBoard”教學設計《直線和圓的位置關系》榮獲一等獎，劉瑋、嚴書明、張巍三位老師的論文均榮獲三等獎。在全省2016年教育教學信息化交流展示活動中，汪忠偉老師的課例《直線和圓的位置關系》（課堂實錄）榮獲一等獎。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在推進教育信息化建設中，孝昌縣努力探索教育信息化建設機制，步步為營推動教育信息化試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，加強教育技術裝備配備建設、制度建設和平臺建設，加大投入力度，強化建設管理，提升教研水平，推動了教育信息化建設提檔升級。

（作者單位：孝昌縣教育局）

（責任編輯 王娜娜）