龔鴻杰

摘 要：在分析我國博物館宣傳教育的職能意義的基礎上，結(jié)合當前工作實際情況，論述了當前博物館宣傳教育工作中存在問題，最后進一步提出優(yōu)化博物館宣傳教育工作的創(chuàng)新途徑，希望對于博物館宣傳教育的發(fā)展具有一定幫助。

關鍵詞：博物館；宣傳教育；活動創(chuàng)新；博物館職能

在新時期的時代背景下，博物館不僅僅體現(xiàn)出社會培養(yǎng)現(xiàn)代化復合型人才的需求，同時，還能更好地將人類歷史寶貴財富以及人類自然科學文化向民眾進行深入的宣傳和教育。另外，當前現(xiàn)代的博物館也能體現(xiàn)出經(jīng)濟社會的快速發(fā)展的特點，此社會教育場所具有很強的公益性。因此，在當前的工作中，應該結(jié)合實際，進一步深化完善博物館的宣傳教育工作，保證其和社會穩(wěn)定發(fā)展相配套，這樣才能充分體現(xiàn)出其社會教育功能，發(fā)揮其在新時代所應有的作用和價值[1，2]。

一、我國博物館宣傳教育的職能意義

在中國歷史文化的發(fā)展中，通過博物館進行相關的自然科學文化的傳播、宣傳具有重要的意義，直接影響著人們的生產(chǎn)和生活。其中，博物館的宣傳教育，一方面承擔著社會教育的宣傳工作，另一方面，還應該著力于切實提升全體公民的科學文化的整體素質(zhì)。因此，從當前的職能角度進行深入考慮，博物館在新時期具有全新的價值。早在1979年，我國就規(guī)定了博物館在我國社會科學宣傳教育中不可動搖的地位和作用，同時，還明確其所擔負的各項責任。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會主義精神文明建設獲得了偉大的成績，當前的博物館則更具有劃時代的意義，其不僅宣傳著人類自然科學文化，更為重要則是對于中華民族淵源歷史進行宣傳。同時，充分發(fā)揮博物館能夠進行實物展示的特點，更好地直接去了解歷史所賦予給我們的責任，能夠更好融入始源文化探索，開展更好的愛國主義教育工作。所以，博物館的教育作用，則是其他文化場所難以比擬的。

二、當前博物館宣傳教育工作中存在問題探討

1. 宣傳過于注重形式主義

在開展博物館宣傳教育工作中，一般都是通過文物實物的展示手段來實現(xiàn)，在進行參觀過程中，經(jīng)常出現(xiàn)“請勿觸碰、請勿拍照”強硬化的指示標志，這樣就容易造成和大眾之間的距離感，好像有種將參觀者拒之門外的感覺，導致民眾學習熱情大大下降，在這樣的背景下，部分博物館自然贏得不了人心，難以更好地發(fā)揮博物館的文化教育宣傳功能。因此，從博物館的工作人員來說，應該具有正確的認識，不僅僅發(fā)揮博物館單純的收藏、陳列的作用，還應將其轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣翊蟊姷奈幕蓍e場所，能夠在輕松的氛圍中感受到歷史的魅力，通過幽雅的環(huán)境來保證愉悅的心情。

2. 定位缺乏科學指導

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，在信息時代背景下，人們的生活和工作已經(jīng)離不開信息技術的發(fā)展，新時代則賦予博物館更多的涵義，其傳統(tǒng)的單一化的歷史記憶方式正在發(fā)生改變，應在新時代的背景下，積極推動現(xiàn)代博物館的發(fā)展，要求具有與時俱進的創(chuàng)新思想，從實際出發(fā)，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，實現(xiàn)其對于歷史文化的需求，更好為社會主義精神文明建設提供強大動力。另外，在開展博物館的宣傳教育中，還應該從學校教育入手，保證博物館具有較強的教育基地的作用，并積極創(chuàng)新教育方式，改變傳統(tǒng)的陳列法的說教，通過更為形象、具體的展示，力爭讓博物館成為青少年的第二課堂，圓滿完成社會宣傳教育服務。

3. 缺乏合理利用宣傳功能

為了更好實現(xiàn)博物館宣傳教育功能，不可離開廣大民眾的支持，經(jīng)過統(tǒng)計，由于行政方面的原因，當前還存在部分博物館還停留在接待少數(shù)“特殊觀眾”的問題，這樣的做法無疑將真正有心參與的觀眾拒之門外。如果沒有民眾參與，博物館則沒有其存在的意義。結(jié)合社會發(fā)展的需求，應最大化博物館的宣傳教育功能，結(jié)合本地文化建設的需求，從實際出發(fā)，積極探索具有鮮明特色的資源，這樣才能更好的展示出博物館基本陳列特點。

三、 優(yōu)化博物館宣傳教育工作的創(chuàng)新途徑

1.利用多樣化的形式，加強宣傳力度，提升博物館感染力。比如，城市博物館可以利用本地特點，積極開展本地文物的精品展，通過上述形式，能夠結(jié)合本地發(fā)展，加強文化之間的交流，并積極推動相關業(yè)務的發(fā)展。市博物館采取“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，能有效提升這種開放式的聯(lián)展活動，能相互聯(lián)系相關城市的博物館積極參與活動，在相互交流和學習氛圍中，積極推進了觀眾喜聞樂見展覽和活動，使得大眾對于博物館的喜愛程度有所增加。

2.進一步挖掘博物館的展覽內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代化信息技術提升博物館吸引力。充分利用現(xiàn)代化傳媒的優(yōu)勢，輔以信息技術的幫助，從地域、館情入手，做好博物館的宣傳教育工作。具體的實踐過程中，應該積極聯(lián)系當?shù)孛襟w單位，利用具有鮮明特色的語言和文字來介紹館藏，積極調(diào)動觀眾的興趣點。應該注意一點，對于臨時性的展覽活動，還應該要求媒體進行相關的宣傳，可以包括電視媒體、宣傳單宣傳展覽、印發(fā)宣傳冊等形式，積極引導民眾的興趣，找出最大看點，不斷加強博物館的魅力。

3.構(gòu)建專業(yè)化的宣傳策劃部門，充分利用好各方資源。比如，市博物館曾經(jīng)組織古玩藝術品博覽會，利用多種渠道將大批古玩藝術品直接介紹給大眾，其中，還邀請中央電視臺《尋寶》欄目組的專家，為大家提供相關的藏品鑒定活動，這包括大量的民間工藝品、古玩、書畫、紅木、奇石等，通過這種的活動，不僅為廣大收藏愛好者帶來享受，還充分利用了博物館館藏資源。

4.利用各種社會活動來提升博物館的知名度。比如，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會的活動中，根據(jù)活動要求，設置了相關的珠寶展區(qū)、動漫展廳、紅米根雕展區(qū)、創(chuàng)意生活展區(qū)、陶瓷文化創(chuàng)意等不同風格和形式的內(nèi)容，能夠體現(xiàn)出文化的核心價值所在，并且重視文化和科技的結(jié)合，具有鮮明的地方特色。還利用當?shù)氐母咝?，將民族文化、地方特色進行全方面的充分展示，能進一步提升藝術教育的成果展示，還有助于提升博物館知名度。

參考文獻：

[1] 關曉平. 國內(nèi)外博物館教育職能的研究與分析[J]. 黑龍江史志， 2015，（4）.

[2] 項毅， 戴定華. 基于蚌埠市博物館的博物館教育職能開展的多元方法探究[J]. 蚌埠學院學報， 2016，5（5）.