文 / 圖_當代貴州全媒體記者 / 韋倩
鄉(xiāng)村少年宮:農(nóng)村孩子的“精神食堂”
文 / 圖_當代貴州全媒體記者 / 韋倩
貴州的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,有效解決了農(nóng)村未成年人課外活動場所嚴重不足的問題,豐富了留守兒童的課外生活,使得農(nóng)村孩子放學(xué)后“有處去、有人管、有事做”。
6月6日下午,遵義市桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)的操場上,伴隨著悠揚的歌聲,孩子們穿著少數(shù)民族服裝盡情地跳竹竿舞,這是學(xué)校少年宮開展的興趣課活動?!拔易钕矚g的就是每周兩節(jié)的竹竿舞課?!薄罢骈_心能在上課之余學(xué)到一門特長。”孩子們告訴記者。
2011年以來,經(jīng)國務(wù)院批準,中央文明辦、財政部、教育部聯(lián)合實施了中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。貴州抓住這一重大利好,以關(guān)愛留守兒童為主要內(nèi)容,積極建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造成了“農(nóng)村孩子的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方”。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目是貴州實施均衡教育、補齊教育短板的重要舉措,同時對貴州決勝脫貧攻堅、同步全面小康有著非常重要的意義。
近年來,貴州將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮納入省政府工作的“十件民生實事”;貴州省文明委將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)列入精神文明建設(shè)工作要點;省文明辦、省財政廳、省教育廳還出臺、制定多項政策,以保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有序運轉(zhuǎn)。
項目建設(shè)啟動以來,省文明辦、省財政廳、省教育廳先后出臺了《關(guān)于推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、促進農(nóng)村未成年人思想道德工作的意見》《貴州省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施辦法》《貴州省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作量化考核指標表》等一系列政策性文件,對如何高效建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提出了明確要求。
資金投入方面,除了積極爭取中央專項資金的支持,貴州每年拿出1000萬以上的資金支持建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,現(xiàn)已累計投入7500萬元。每個已建成的項目,在中央和省專項彩票公益金的強力支持下,每年確保平均5萬元的運作補助費,保障少年宮有效運行。
此外,貴州各地也掀起了自行投資建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的高潮。貴陽市投資600多萬元,建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮30個;遵義市投入375萬,建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮45個。同時,各地還號召社會力量通過共建、冠名、掛牌、捐助等方式支持建設(shè)。
數(shù)據(jù)顯示,2011年至2017年,中央和省專項彩票公益金累計投入經(jīng)費3.3億元,共支持貴州建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1031所。
2016年9月,貴州召開鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)工作推進會,宣布“十三五”期間,貴州要實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有一所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的目標,讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在貴州的土地上“遍地開花”,成為農(nóng)村孩子們課余生活的“大本營”。
2017年,貴州計劃新建102所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,項目全部分配到66個國家確定的集中連片特殊困難地區(qū)縣和國家扶貧開發(fā)工作重點縣。到2020年,貴州要實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的目標,實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級全覆蓋。
“一定要提高認識,建好、管好、用好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,建設(shè)好這項未成年人思想道德的基礎(chǔ)工程,為農(nóng)村未成年人提高綜合素質(zhì)、健康快樂成長搭建平臺,創(chuàng)造條件?!辟F州省文明辦專職副主任朱文東說。
走進桐梓縣花秋鎮(zhèn)花秋小學(xué),一棟嶄新的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)樓映入眼簾。
花秋小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生989人,寄宿生355人,學(xué)校少年宮于2015年建設(shè)。開設(shè)有繪畫、書法、舞蹈、象棋、足球等20多個興趣班。其中,最引人注目的是嗩吶班。
花秋自古以來有“黔北嗩吶之鄉(xiāng)”的美譽,為了將這張名片發(fā)揚光大,花秋小學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮項目將嗩吶列為學(xué)習(xí)課程。
嗩吶教室里,一群孩子手持嗩吶,聚精會神地吹奏,高亢的嗩吶聲不絕于耳。
學(xué)校的興趣班按年級分成低段和高段,根據(jù)學(xué)生的興趣分班,每個班一周有兩節(jié)興趣課。除了正常上課時間之外,每天下午的6∶00至6∶45是社團活動時間,學(xué)生還可以繼續(xù)參加興趣項目的學(xué)習(xí)。
圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì),全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮均設(shè)置了舞蹈、樂器、繪畫等課程。除了常規(guī)的少年宮興趣班,貴州的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)與當?shù)匚幕嘟Y(jié)合,做到了“一校一特色”。
遵義市綏陽縣興旺鎮(zhèn)是苗族同胞的聚居地,當?shù)氐闹窬幨且淮筇厣楆柨h興旺中學(xué)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮投入使用后,特地開設(shè)了竹編課程,希望旺草竹編能代代傳承下去。
在黔東南州從江縣,鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮通過整合教師、非遺傳承人、民間藝人等師資力量,編寫了民族文化校本教材,并開設(shè)“非遺學(xué)堂”,將苗族蘆笙舞、侗族大歌、民族刺繡、剪紙等非遺文化引進中小學(xué)課堂。
貴州的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,不止是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋,更是特色的全覆蓋。
貴州有近800萬農(nóng)村未成年人,其中,14歲以下的留守兒童就有105萬。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以農(nóng)村寄宿制學(xué)校為重點,把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)到農(nóng)村孩子最集中、對課外活動陣地需求最強烈的地方,讓農(nóng)村留守兒童享受到和城市孩子一樣的“文化大餐”。
許瑞司是息烽縣永靖鎮(zhèn)下陽朗村云環(huán)小學(xué)的一名學(xué)生,父母常年在外打工,缺少父母陪伴的他性格有些孤僻,平常很少和同學(xué)交流。
自從學(xué)校建設(shè)起鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,加入籃球小組的許瑞司每天放學(xué)后都可以在籃球場上奔跑,有愛好的他臉上的笑容越來越多,漸漸地,他的話越來越多,好朋友也越來越多。
桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)的學(xué)生們在興趣課上跳竹竿舞。
“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮讓許多留守兒童感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和快樂,讓心中的快樂和夢想在這里‘放飛翅膀’?!痹骗h(huán)小學(xué)校長鄭覺權(quán)說。
隨著鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的覆蓋面越來越廣,教師不足成為一個嚴峻的問題。
為破解這一難題,貴州創(chuàng)新做法,以學(xué)校教師為主體,以校外志愿者為補充,積極發(fā)動民間藝人、民間能人、大學(xué)生志愿者等作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。
黔西南州統(tǒng)一招募首批220名校外輔導(dǎo)員志愿者,與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進行“一對一、多對一”結(jié)對輔導(dǎo),有效緩解學(xué)校文體美教師緊缺難題。
六盤水六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請貴州省書法協(xié)會會員、專業(yè)美術(shù)老師、農(nóng)民藝術(shù)家等社會藝術(shù)專才15人擔(dān)任書法、美術(shù)、音樂等校外輔導(dǎo)教員。
此外,貴州的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮還積極開展輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)。通過把國培、省培計劃向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜,依托“千校萬師”培訓(xùn)工程舉辦鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師專題培訓(xùn)班,提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師的工作能力和水平。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè),有效解決了貴州農(nóng)村未成年人課外活動場所嚴重不足的問題,豐富了留守兒童的課外生活,解決了孩子放學(xué)后“沒處去、沒人管”的問題。
“有了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,我們的夢想在這里放飛,才藝在這里展示,我們能像城里孩子一樣學(xué)到很多東西,我們不再孤單?!庇〗灾慰h木黃鎮(zhèn)民族小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的留守兒童說。
(責(zé)任編輯 / 李坤)