高張銘諾

有人認(rèn)為收到禮物是快樂，有人認(rèn)為收到錢或掙到錢是快樂，但我認(rèn)為給別人帶來快樂才是真正的快樂。

周四，老師布置了一項作業(yè)，讓每人做一張“夸一夸身邊的同學(xué)”的卡片。我精心地做了三張卡片，第二天開心地交給了老師，期待同學(xué)們快些收到我的卡片，心里既緊張又興奮——因為我也很期待同學(xué)們給我的卡片是什么樣的。

揭開謎底的時刻來到了，我緊張得簡直快要喘不過氣來了。老師宣布的結(jié)果是：有人得到了很多卡片，有人一張也沒有。而我，也只有一張！所以，我很失落。晚上臨睡前，我有些難過地和媽媽說起這件事：“媽媽，為什么我那些忠實(shí)‘粉絲一個也沒給我寫卡片？”我?guī)еc(diǎn)哭腔問。

媽媽聽到我快要哭了，立刻安慰我說：“同學(xué)們觀察的角度不同。有的看紀(jì)律方面，有的看團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的看時間觀念。也許同學(xué)們關(guān)注的正是你的缺點(diǎn)?！甭犃藡寢尩脑挘译m然承認(rèn)了自己的缺點(diǎn)，但心里還是有些想不開。

媽媽繼續(xù)開導(dǎo)我：“老師布置這項作業(yè)不是比誰收到的卡片多，而是看誰有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能夠發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，那才是真正的收獲。你是覺得收到的卡片多快樂，還是覺得送出的卡片多快樂？”

“嗯……應(yīng)該是送出卡片多快樂吧！”聽了媽媽的話，我豁然開朗。

今天上完街舞課，我便馬不停蹄地找出很多廢舊的材料，又開始制作卡片。過了很久，我終于成功地做出了幾張內(nèi)容不同、形狀各異的卡片。

看著這一張張美麗的卡片，我似乎看到了同學(xué)們?nèi)缭敢詢數(shù)男δ?，心里美滋滋的?/p>

通過這件事，我明白了——帶給別人快樂才是真正的快樂。