徐四

摘要：在以往的一段時間當(dāng)中我國范圍之內(nèi)各個高校不斷的擴(kuò)展，因此后勤管理、教學(xué)以及思想教育等領(lǐng)域中的工作呈現(xiàn)出來一種相互分離的態(tài)勢，從而也就會使得高校學(xué)生公寓管理工作的難度大幅度提升，在此基礎(chǔ)之上也就會對學(xué)生公寓安全性及穩(wěn)定性造成一定程度的影響，在此背景之下涌現(xiàn)出來了高校公寓輔導(dǎo)員這樣一個崗位，在對高校公寓輔導(dǎo)員加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，基本上讓高校學(xué)生公寓領(lǐng)域中的各個問題得到解決，筆者依據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)文獻(xiàn)資料的記載，針對高校公寓輔導(dǎo)員作用以及應(yīng)當(dāng)擁有的基本素質(zhì)展開分析，希望可以在今后相關(guān)的工作人員對這個問題進(jìn)行分析的時候起到一定程度的借鑒性作用，最終在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中做出一定的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校；公寓；兼職輔導(dǎo)員；功效；素養(yǎng)

1.前言：在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活領(lǐng)域當(dāng)中，高校學(xué)生公寓占據(jù)的地位較為重要，是在課堂之外對大學(xué)生展開思想政治教育的重要場所。依據(jù)相關(guān)的調(diào)查工作得到的結(jié)果顯示，我國在校大學(xué)生基本上有1/3的時間都是在學(xué)生公寓當(dāng)中度過的，高校公寓在上文中提及到的背景之下逐漸演變?yōu)樾畔鞑サ闹匾?，可以從客觀層面上對大學(xué)生思想道德、價值觀念以及專業(yè)素質(zhì)水平造成一定程度的影響。公寓管理并不單單像以往一樣依靠門衛(wèi)就可以，而是逐漸交由公寓輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，公寓管理人員從旁輔助，公寓輔導(dǎo)員和學(xué)生同吃同住，致力于營造出來一種積極向上的生活氛圍，從而也就可以對學(xué)生正常生活的順利開展做出一定程度的保證。

2.為何需要在高校當(dāng)中設(shè)置公寓輔導(dǎo)員崗位

2.1嶄新時代發(fā)展背景之下提出的德育需求

在嶄新的時代發(fā)展背景之下，我國范圍之內(nèi)各個高校都承擔(dān)著沉重的德育責(zé)任，處于大學(xué)教育階段的學(xué)生都具備一定的個性和自主性、世界觀和人生觀層面上的差異性也逐漸變得更強(qiáng)。因此高校在實(shí)際工作的過程中不可以使用“一刀切”策略，而是需要考慮到學(xué)生學(xué)業(yè)、生活以及就業(yè)等領(lǐng)域中的內(nèi)容，并以此為基礎(chǔ)開展德育教育工作。公寓輔導(dǎo)員在思想政治教育工作進(jìn)行的過程中發(fā)揮出來的作用較為重要，與此同時也在管理和教育領(lǐng)域當(dāng)中扮演者組織者、引導(dǎo)者的角色，因此是需要在高校公寓當(dāng)中設(shè)置公寓輔導(dǎo)員這樣一種嶄新的崗位。

2.2學(xué)生管理陣地轉(zhuǎn)移的背景下提出的要求

在以往的一段時間當(dāng)中我國范圍之內(nèi)各個高校的招生規(guī)模都呈現(xiàn)出來一種不斷擴(kuò)大的趨勢，雖然說近些年以來高校不再擴(kuò)招，但是相較于擴(kuò)招之前的學(xué)生規(guī)模來說，現(xiàn)階段我國范圍之內(nèi)各個高校的招生規(guī)模仍然有大幅度增長，因此各個高校當(dāng)中的教學(xué)資源就變得極為匱乏，甚至在某些嚴(yán)重的情況之下，學(xué)校會安排學(xué)生跑班上課，學(xué)生如果想要在自習(xí)室當(dāng)中找尋到一個位置學(xué)習(xí)的話，也需要消耗掉自身很多的時間和精力。在以往的一段時間當(dāng)中，我國范圍之內(nèi)的各個高校為了可以使得自身的招生優(yōu)勢變得更加明顯，都致力于使得自身的學(xué)生公寓等硬件設(shè)施變得較為完備，從而使得高校學(xué)生公寓的環(huán)境質(zhì)量得到大幅度的提升。所以也就有更多的學(xué)生樂于在宿舍當(dāng)中學(xué)習(xí)。與此同時各個高校在安排宿舍的過程中，為了可以使得公寓當(dāng)中的空間得到最大化的應(yīng)用，施行的是多個專業(yè)和多個年級的混合編排模式，一個班級當(dāng)中的學(xué)生不一定會進(jìn)入到一個宿舍當(dāng)中，以此也就會使得學(xué)生對班級這樣一個概念變得較為模糊，在上文中提及到整體環(huán)境背景之下，學(xué)生管理工作的主陣地應(yīng)當(dāng)由以往的班級逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)生公寓當(dāng)中，并予以高校學(xué)生公寓當(dāng)中開展的各項(xiàng)工作充分的重視。

3.公寓輔導(dǎo)員實(shí)際工作的過程中發(fā)揮出來的作用

高校公寓輔導(dǎo)員可以在學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中發(fā)揮出來引導(dǎo)性作用。學(xué)生在課堂當(dāng)中的大部分時間都用來學(xué)習(xí)知識，所以思想政治教育需要在日常生活當(dāng)中有所體現(xiàn)，高校公寓輔導(dǎo)員在思想政治教育工作進(jìn)行的過程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出來一定的作用。

引導(dǎo)學(xué)生在日常生活當(dāng)中構(gòu)建一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大學(xué)教育階段的學(xué)生隸屬于青春期包含的范圍之內(nèi)，即便是已經(jīng)養(yǎng)成了一定的世界觀和人生觀，但是仍然沒有完全的定型，那么就需要得到外界的引導(dǎo)。公寓輔導(dǎo)員日常工作的過程中一定需要讓學(xué)生養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果學(xué)生在日常生活的過程中沒有動力學(xué)習(xí)的話，公寓輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生制定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便于可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)動力激發(fā)出來，從而使得學(xué)生在日后學(xué)習(xí)的過程中可以秉承端正的態(tài)度。

引導(dǎo)學(xué)生找尋到科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)入到大學(xué)教育階段中的學(xué)生從一個學(xué)習(xí)階段進(jìn)入到另外一個學(xué)習(xí)階段當(dāng)中，大學(xué)教育相較于學(xué)生以往經(jīng)歷的教育來說，不管是在教育模式還是子啊教育理念之上都發(fā)生了十分巨大的變化，那么學(xué)生一定需要用時間來適應(yīng)這種教育模式。高校公寓輔導(dǎo)員在這個過程中可以發(fā)揮出來一定的作用，幫助學(xué)生在短時間之內(nèi)找尋到有效性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，并逐漸在日常生活的過程中將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及創(chuàng)造性激發(fā)出來。

高校公寓輔導(dǎo)員在日常工作的過程中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，使得學(xué)生逐漸意識到集體的重要性，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的過程中脫離集體的話，那么就好像是進(jìn)入到大海當(dāng)當(dāng)中的一葉孤舟，難以存進(jìn)。

結(jié)語

總而言之，在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，怎樣才可以使得高校學(xué)生公寓領(lǐng)域當(dāng)中涌現(xiàn)出來的問題得到妥善的解決，對于高校職能部門來說是一個較為困難的問題，在嶄新的時代發(fā)展背景之下，面對這樣的挑戰(zhàn)，高校公寓輔導(dǎo)員在實(shí)際工作的過程中應(yīng)當(dāng)逐漸使得基礎(chǔ)設(shè)備完善起來、逐步明確自身承擔(dān)的責(zé)任，在以往考評機(jī)制的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。高校學(xué)生公寓施行專職輔導(dǎo)員制度，和以往在學(xué)校當(dāng)中施行生活指導(dǎo)老師制度是一樣的，都是為了可以讓學(xué)校和學(xué)生之間的距離更近，但是在嶄新的時代發(fā)展背景之下，上文中提及到的這種高校學(xué)生公寓管理模式并不是十分的成熟，但是從整體的層面上進(jìn)行分析，可以使得我國高校發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中提出的客觀要求得到滿足。

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基金項(xiàng)目：海南師范大學(xué)學(xué)生工作研究課題（編號：HSXG-14）成果之一。