趙莉

摘要：烈士陵園是愛國主義教育陣地的重要代表之一，其在弘揚愛國主義精神中發(fā)揮的重要價值無可比擬。哈爾濱烈士陵園作為哈爾濱市最大的烈士陵園，作為東北地區(qū)極具代表性的烈士陵園，應(yīng)充分意識到愛國主義教育的重要性，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、關(guān)注教育資源開發(fā)、完善網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等，使哈爾濱烈士陵園為弘揚愛國主義精神做出更多貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：哈爾濱烈士陵園；愛國主義；烈士陵園建設(shè)；教育資源共享

愛國主義教育陣地既體現(xiàn)了中國人民無數(shù)的豐功偉績，又記載了中華人民源遠(yuǎn)流長的悠久歷史，是青少年了解并掌握歷史知識、傳統(tǒng)革命文化不可替代的場所。哈爾濱烈士陵園作為東北地區(qū)頗具影響力的烈士陵園，應(yīng)積極加強(qiáng)陵園建設(shè)，充分發(fā)揮愛國主義教育陣地的社會效益，為弘揚愛國主義精神做出更多貢獻(xiàn)。

一、哈爾濱烈士陵園簡介

哈爾濱烈士陵園始建于1948年10月1日，是東北地區(qū)興建較早的烈士陵園之一，也是中國重點烈士紀(jì)念建筑物的保護(hù)單位。哈爾濱烈士陵園位于哈爾濱市香坊區(qū)體育街1號，園內(nèi)共安葬、安放在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝時期以及社會主義建設(shè)時期犧牲的革命烈士241位。2017年，國家發(fā)改委及各個部門發(fā)布《全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄》，哈爾濱烈士陵園列入其中。

二、哈爾濱烈士陵園愛國主義陣地建設(shè)中存在的問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后

在現(xiàn)代社會中，人民的生活愈來豐富，逐漸淡忘了哈爾濱烈士陵園，而哈爾濱烈士陵園的建設(shè)仍處于老思想中，不能適應(yīng)新時期愛國主義教育的需要，現(xiàn)如今園內(nèi)一些設(shè)施仍然很陳舊，紀(jì)念館陳列的方式也較為老套，缺少創(chuàng)新，陣地的教育內(nèi)容也單一無趣，不利于青少年教育的進(jìn)行與發(fā)展，不能吸引廣大社會群眾。

（二）教育資源開發(fā)不足

經(jīng)過長期發(fā)展及建設(shè)的哈爾濱烈士陵園的教育資源終形成了入門的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，在互相交流中創(chuàng)建了長期又有效的機(jī)制，但是在教育資料的開發(fā)和共享中仍存在不足。主要表現(xiàn)為烈士陵園教育受眾面較小，特別是在城鄉(xiāng)之間。雖然烈士陵園屬于愛國主義教育陣地，但許多學(xué)校并未組織同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@進(jìn)行參觀及祭掃活動。而基于對安全等方面的顧慮，每次出游時，都是就近選擇，更別說安排師生去陵園進(jìn)行參謁、學(xué)習(xí)了，平時也都是陵園周圍的居民入園參觀。

（三）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在問題

哈爾濱烈士陵園在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面存在一定問題。雖然哈爾濱烈士陵園建立了微博，但網(wǎng)站宣傳老套、簡單、知名度較低。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，宣教方式得以創(chuàng)新，有更多的選擇，能針對不同的年齡段受教人進(jìn)行宣教服務(wù)，使宣教有了一個新的黃金期，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是使烈士陵園得以發(fā)展的有效手段之一。而在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的條件下，哈爾濱烈士陵園仍運用傳統(tǒng)的宣教，這便是愛國主義教育不為人所知的原因之一。

三、加強(qiáng)哈爾濱烈士陵園愛國主義陣地建設(shè)的對策建議

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

一方面，哈爾濱烈士陵園為了更好的發(fā)揮愛國主義陣地建設(shè)的作用，應(yīng)不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，爭取政府資金，加設(shè)革命研究室、圖書館、史料室等建設(shè)，使之更加完善。另一方面，哈爾濱烈士陵園應(yīng)積極組建編撰小組及文料整理小組，對烈士的英雄事跡進(jìn)行編撰，并編寫烈士陵園烈士傳記系列的叢書。叢書可使哈爾濱烈士陵園對外開放有新的發(fā)展，既要做到打動讀者、感染讀者，又要有教育讀者、啟迪讀者的作用。加強(qiáng)行業(yè)之間的交流，在社會中發(fā)揮出愛國主義教育陣地的作用。

（二）關(guān)注教育資源開發(fā)

哈爾濱烈士陵園相關(guān)教育單位要擴(kuò)展思維，積極尋求良好教育資源開發(fā)方式，采用被人民群眾普遍接受的方式做宣教。根據(jù)傳統(tǒng)紀(jì)念日、節(jié)日來進(jìn)行有序的主題活動，舉辦展覽。建設(shè)紅色講壇，組建紅色教育的平臺，并通過名人效應(yīng)在全社會引起廣泛影響，宣傳革命烈士精神。根據(jù)不同的社會團(tuán)體進(jìn)行多方面活動，提供應(yīng)有的入團(tuán)等宣誓儀式的服務(wù)需求。哈爾濱的烈士陵園管理處也應(yīng)重視與學(xué)校、企業(yè)等地的協(xié)作，積極建立良好的合作關(guān)系，一同為愛國主義教育做出貢獻(xiàn)，努力實現(xiàn)紅色教育的普及及傳播。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)

我們在宣教中進(jìn)行多方面的發(fā)展并注重實踐的效果，除了與電視臺、報紙等媒體傳播的共同合作過程中，還應(yīng)大力完善網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，完善網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)尤為重要。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)可讓人們在空閑時間接受愛國主義教育。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)宣傳相對于其他宣傳成本較低，但效率卻較高，利用現(xiàn)今較火的微博、QQ、微信等，傳播革命烈士精神及事跡，并針對青年人愛上網(wǎng)，可在陵園中開啟WIFI網(wǎng)絡(luò)，使青年人駐足，用創(chuàng)新的宣傳手段使參觀者流連。

四、小結(jié)

烈士陵園是連接歷史與現(xiàn)在的重要橋梁，在這里可以重現(xiàn)歷史，銜接傳統(tǒng)。因此，烈士陵園是愛國主義教育陣地的重要代表，其在愛國主義教育中發(fā)揮的重要作用無法估量。因此，哈爾濱烈士陵園應(yīng)充分意識到其作為愛國主義教育陣地的重要性，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、關(guān)注教育資源開發(fā)、完善網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、加強(qiáng)烈士檔案資源建設(shè)等，使哈爾濱烈士陵園更好的實現(xiàn)其作為愛國主義教育陣地的重要價值，為弘揚愛國主義精神做出更多貢獻(xiàn)。

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