昨天的“我”今天的“你”

楊潤潤

【教學內(nèi)容】

《百年追夢 全面小康》小學中高年級讀本第50～60頁

第二節(jié) 人民生活普遍提高

【教學目標】

1.通過圖片的展示和課前數(shù)據(jù)調(diào)查并進行對比分析，使學生深刻地感受到改革開放以來“中國夢”給人們生活水平帶來的巨大變大。

2.通過播放《改革開放三十年滄桑巨變》視頻和講述“十三五”規(guī)劃綱要中的第十四篇內(nèi)容，使學生理解全國各族人民實現(xiàn)中國夢的決心和不易。

3.通過實踐活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，激發(fā)學生的愛國之情。

【教學重難點】

1.認識“中國夢”。

2.理解“中國夢”的意義。

3.增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)學生的愛國之情。

【教學對象】

小學高段學生。

【教學過程】

一、創(chuàng)設情境，初步感受“中國夢”為人民生活水平帶來變化

1.衣

（1）25年前和現(xiàn)在圖片展示并講解。

師：同學們，老師在微信中看到了我班同學的一張生活照，拍得特可愛。想看嗎？（出示學生照片）他們的服飾怎樣？（真漂亮）

師：看到了你們，老師回想起了25年前的自己。想不想看看那年代大家穿的衣服？（出示80年代的照片）

（2）數(shù)據(jù)展示：

1990年城市居民衣著人均消費275.6元。

2011年城市居民衣著人均消費2445元。

2.食

（1）30年前和現(xiàn)在圖片展示并講解。

師：那年代的人們不僅穿著簡樸，而且在飲食上不講究，能溫飽就不錯了。你看，這是那年代孩子們喜歡的烤番薯。

（2）學生展示自己搜集的各類食品及餐飲票據(jù)。

3.住

30年前和現(xiàn)在圖片展示并講解：

4.行（課前社會調(diào)查并課堂匯報）

師：出行，是人們生活中必不可缺的一個環(huán)節(jié)。買東西、走親戚、上學、上班等，需要使用一種代步工具。從最早的步行，到馬車、牛車，再到汽車、火車、飛機、動車、地鐵等，無不體現(xiàn)了時代的進步。

（1）近十年家庭日常交通工具的變化（學生匯報，教師課件展示圖片）。

（2）學生匯報近十年臨海公路建設調(diào)查。

（3）（情景對比）文成公主入藏路程花了將近兩年，今天請你護送文成公主入藏會選擇怎樣的方式，大約要多長時間？

5.小結(jié)

師：從剛才的幾組圖片和數(shù)據(jù)調(diào)查，帶給你怎樣的感受？

二、結(jié)合課本，深刻了解為實現(xiàn)提高生活水平這個“中國夢”的不易

導入：近30年來中國人民的生活水平普遍提高，但并非一朝一夕就能實現(xiàn)。而是幾代中國人為了實現(xiàn)“中國夢”前赴后繼、持續(xù)奮斗，才有今天的幸福生活！

1.播放《改革開放三十年滄桑巨變》視頻。

2.自習課本第50～51頁。

3.課件出示《十三五》規(guī)劃綱要第十四篇：提升全民教育和健康水平。

4.師生一起學習“十三五”第十四篇規(guī)劃綱要的措施。

5.小結(jié)：同學們，為實現(xiàn)民族振興、國家富強和民生幸福的偉大夢想，這是幾代中國人付出了心血和努力，才換來了今天的面貌。

6.揭示課題：昨天的“我” 今天的“你”

三、深入“他的夢”，構思“我的夢”

1.講述身邊的小故事：臨海分子遺傳學家洪孟民。臨海徐成法發(fā)現(xiàn)翼龍化石、河北農(nóng)大教授李保國、雙鴨山試點學校。

2.揭示課題：路在腳下 夢在遠方

3.學生構思“我的夢”并在紙上寫下“我的夢”（配音：春天的故事）

四、實踐活動，激發(fā)學生的愛國之情

導入：“中國夢”靠誰實現(xiàn)？怎樣實現(xiàn)？（靠一代又一代人的接續(xù)奮斗）?！澳愕膲簟币鯓訉崿F(xiàn)？

1.學生自由暢談如何實現(xiàn)“我的夢”。

2.集體朗誦詩詞《暢想中國夢》。

乘著時代的快艇，我們悄悄來到夢的世界。

胸懷發(fā)展的中華兒女，在夢的思緒中，不負重托，邁步前進。

我的中國夢，因中國而驕傲；我的中國夢，因少年而騰飛。

少年智則國智，少年強則國強。

為了祖國美好的明天，為了我們共同的夢想，為了世界人民的幸福。

讓我們用雙手去建造她。我的夢，我的中國夢！

五、課堂總結(jié)

師：今天的課你學到了什么？

各位同學，你們是祖國的希望，是祖國未來事業(yè)的接班人，要擔當起歷史的責任。你們要好好學習，天天向上，要具備創(chuàng)新精神和能力，才能去實現(xiàn)“我的夢”，才能去實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。讓我們一起為夢想奮斗吧！