小土豆

本次習(xí)作沒(méi)有規(guī)定特別具體的內(nèi)容，更沒(méi)有限定形式，完全由自己決定，自由地表達(dá)。除了我們?cè)诹?xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒(méi)有寫的內(nèi)容，可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽(tīng)別人或給別人講的故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以寫一些自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫下來(lái)……

呼嚕小豬愁眉苦臉地對(duì)羊老師說(shuō)：“羊老師，這次習(xí)作沒(méi)有規(guī)定特別具體的內(nèi)容，也沒(méi)有限定形式，完全由自己決定，我還真不知道寫什么好呢?！?/p>

美美兔說(shuō)：“你不是喜歡在泥水里洗澡嗎，那就寫你玩泥巴呀！”

呼嚕小豬聽(tīng)美美兔揭他的老底，不高興了，反唇相譏：“你呀，還是想想怎么寫你愛(ài)吃胡蘿卜的事吧！”

誰(shuí)知道美美兔不但沒(méi)生氣，還恍然大悟似的，驚喜地說(shuō)：“對(duì)啊，我就寫胡蘿卜——我的最愛(ài)！”

羊老師笑了：“胡蘿卜不僅生長(zhǎng)習(xí)性上有很多特點(diǎn)，吃胡蘿卜的好處也有很多?！?/p>

小老鼠阿克多說(shuō)：“是啊，別看胡蘿卜外表普普通通，卻含有大量的胡蘿卜素，有補(bǔ)肝明目的作用，還有‘小人參的美譽(yù)呢！”

呼嚕小豬也說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，我三爺爺有便秘的毛病，醫(yī)生讓他多吃一些胡蘿卜，非常有效，便秘的毛病給吃好了！”

羊老師聽(tīng)著他們的討論，笑吟吟地說(shuō)：“你們說(shuō)了吃胡蘿卜的好處，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)，我想，胡蘿卜的吃法可能也不少吧？”

美美兔說(shuō)：“我媽喜歡在打豆?jié){的時(shí)候放胡蘿卜進(jìn)去，又好喝又好看，我們一家人都喜歡！”

小猴撇拉腳兒說(shuō)：“我媽每年冬天都會(huì)用蒜瓣兒、杏仁兒拌著胡蘿卜絲腌臘八菜，可好吃了！”

呼嚕小豬說(shuō)：“我媽喜歡給我們炒胡蘿卜鱔魚片，又香又脆。”他情不自禁地咂咂嘴。

美美兔說(shuō)：“我還想起我小時(shí)候鉆到驢伯伯家的菜園子里，偷吃胡蘿卜的情景，他發(fā)現(xiàn)后一陣狂叫，嚇得我拔腿就跑……哈哈哈……太刺激啦！”

阿克多說(shuō)：“美美兔，你就寫胡蘿卜吧，一定能寫得很好！”

美美兔認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“嗯，我就先寫胡蘿卜的生長(zhǎng)情況和它的外形，接著寫吃胡蘿卜有哪些好處，再寫胡蘿卜有哪幾種吃法，最后再寫小時(shí)候偷吃驢伯伯家胡蘿卜的趣事！”

羊老師說(shuō)：“美美兔，你想得這么全面，一定會(huì)寫得很出色！”

小猴撇拉腳兒撓撓頭，說(shuō)：“唉呀，美美兔是有辦法了，我可怎么辦啊……”

阿克多說(shuō)：“撇拉腳兒，寫你最愛(ài)吃的香蕉??！”

小猴撇拉腳兒說(shuō)：“可是，我怕寫出來(lái)就和美美兔的寫法雷同了?！?/p>

阿克多說(shuō)：“那也沒(méi)關(guān)系，畢竟不是同一種事物?！?/p>

呼嚕小豬說(shuō)：“你也可以按照《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》的寫法，寫它的形狀、顏色、味道什么的，寫起來(lái)也會(huì)很不錯(cuò)。”

美美兔說(shuō)：“呼嚕小豬，你光顧著替別人著想了，你怎么辦？”

呼嚕小豬紅著臉，說(shuō)：“我……就寫玩泥巴！”

羊老師說(shuō)：“嗯，你們的想法都很好，不管你寫什么，一定要注意把他們的特點(diǎn)寫出來(lái)。就像美美兔說(shuō)的那樣，有條有理，還有那么一點(diǎn)兒趣味就更好了。”

【例文】