要多少份午餐

湯麗華

快下課了，甲殼蟲(chóng)老師問(wèn)：“上學(xué)期我們昆蟲(chóng)學(xué)校有47名學(xué)生，這學(xué)期又增加了24名，今天有3名學(xué)生請(qǐng)假，算一算：今天學(xué)校要準(zhǔn)備多少份午餐？”

一聽(tīng)到“午餐”二字，磕頭蟲(chóng)頓時(shí)來(lái)了精神，叫道：“吃我最擅長(zhǎng)！我來(lái)算！”說(shuō)完在黑板上列了一個(gè)豎式：

4 7

+ 2 4

6 1

“哈哈，滿十不知進(jìn)一，磕頭蟲(chóng)上課肯定又睡覺(jué)了，應(yīng)該叫你瞌睡蟲(chóng)！” 小象第一個(gè)笑道。

磕頭蟲(chóng)立刻改了過(guò)來(lái)，接著算。

4 7 7 1

+ 2 4 -3

7 1 4 1

“小笨笨，做減法時(shí)數(shù)位又沒(méi)對(duì)齊！”有幾個(gè)同學(xué)異口同聲地叫道。

磕頭蟲(chóng)一頭霧水：“個(gè)位上的1不夠減，所以用7去減。我怎么錯(cuò)了？”

甲殼蟲(chóng)老師耐心地給磕頭蟲(chóng)解釋：“當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，可以向十位借一，而不是直接用十位上的數(shù)字去減?！?/p>

在甲殼蟲(chóng)老師的指點(diǎn)下，磕頭蟲(chóng)又重新計(jì)算了一遍：

4 7 7 1

+ 2 4 - 3

7 1 6 8

小朋友，磕頭蟲(chóng)這次做對(duì)了嗎？