張叢叢

習(xí)總書記提出的五大發(fā)展理念對于高校輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育具有重要的指導(dǎo)意義，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，輔導(dǎo)員也要順勢而為，利用輔導(dǎo)員微信公眾平臺這一載體進(jìn)行教育、管理和服務(wù)，將五大發(fā)展理念融合進(jìn)輔導(dǎo)員微信公眾平臺為推進(jìn)學(xué)生健康成長成才這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

國家已進(jìn)入“十三五”發(fā)展的重要時(shí)期，習(xí)總書記在十八屆五中全會上提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，在思想政治教育領(lǐng)域中同樣具有重要指導(dǎo)意義。結(jié)合大學(xué)生思想政治教育實(shí)際，將五大發(fā)展理念潛移默化的融入到大學(xué)生思想政治教育之中，增強(qiáng)學(xué)生的政治意識升思想正能量具有重要意義?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，大學(xué)生智能手機(jī)使用率已達(dá)100%，而手機(jī)上必不可少的一個應(yīng)用就是微信。

五大發(fā)展理念融入大學(xué)生思想政治教育的必要性

中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強(qiáng)調(diào)指出：“做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。”

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展訴求向全體中國人民揭示了國家建設(shè)和民族進(jìn)步的健康形態(tài)，切實(shí)貫徹五大發(fā)展理念是全體中國人民共同的行動目標(biāo)，大學(xué)生自然不能置身其外。大學(xué)生是建設(shè)國家的新生力量，將五大發(fā)張理念融入到大學(xué)生思想政治教育有利于堅(jiān)定大學(xué)生對國家和民族健康發(fā)展的信心、提升愛國主義情操；有利于激發(fā)大學(xué)生追求理想實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值；有利于提升大學(xué)生幸福指數(shù)，增強(qiáng)社會成就感和責(zé)任感。

輔導(dǎo)員微信公眾平臺在大學(xué)生思想政治教育中的有效運(yùn)用

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)的信息發(fā)布已然滿足不了時(shí)代的需求，尤其是面對大學(xué)生這一生機(jī)勃勃的群體，微信在大學(xué)生中的廣泛應(yīng)用要求輔導(dǎo)員跟上節(jié)奏，搭建起學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的溝通橋梁，開拓適合學(xué)生的思想政治教育傳播方式，從而實(shí)現(xiàn)交流和教育的共贏。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下，輔導(dǎo)員微信公眾平臺主要有以下幾個方面的功能：一是通訊及時(shí)，移動便利。校園網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，微信公眾平臺可及時(shí)將通知和信息傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生也能隨時(shí)隨地查看推送內(nèi)容，方便快捷；二是操作簡單、形式多樣。微信公眾平臺對于發(fā)布者和接受者來說都不需要太高的技術(shù)要求，各種菜單設(shè)置簡單明了。還可以設(shè)置群組，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和分組進(jìn)行信息推送；三是圖文并茂、形式多樣，微信公眾平臺推送的內(nèi)容可包含文字、圖片、視頻、語音等形式，也可對信息進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。菜單欄可設(shè)置便捷查詢，如英語詞匯、院系介紹、常用資料等一鍵查詢，也可進(jìn)行關(guān)鍵詞回復(fù)，如迎新、課表、考試安排等，后臺會自動將所錄咨詢呈現(xiàn)出來。

五大理念背景下輔導(dǎo)員微信公眾平臺的創(chuàng)新和應(yīng)用

把創(chuàng)新理念融入輔導(dǎo)員微信公眾平臺。創(chuàng)新是進(jìn)步的不竭源泉，一方面是輔導(dǎo)員微信公眾平臺的自身創(chuàng)新，不斷完善和摸索更加貼合當(dāng)代大學(xué)生需求和審美的平臺模式，迎合“95”后大學(xué)生個性特點(diǎn)創(chuàng)新微信公眾平臺的界面模塊和傳播方式；另一方面是創(chuàng)新微信公眾平臺的推送內(nèi)容，通過有趣的圖文、視頻進(jìn)行理論政策的宣講，通過實(shí)施調(diào)查問卷創(chuàng)新教育評價(jià)機(jī)制對大學(xué)生進(jìn)行全方位的摸底排查，通過投票模塊喚起大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

把協(xié)調(diào)理念融入輔導(dǎo)員微信公眾平臺。協(xié)調(diào)發(fā)展方面要求輔導(dǎo)員具有整體概念，注重對社會資源的整合利用，在微信公眾平臺建立雙向互動的教育模式，打破傳統(tǒng)的“講授式”模式的弊端，實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)型與互動性性協(xié)調(diào)。在推送內(nèi)容的設(shè)置上既要重視知識信息的載入同時(shí)也要注重人文關(guān)懷，達(dá)到知識性與人文性相協(xié)調(diào)，努力形成大學(xué)生慎獨(dú)的良好修養(yǎng)，同時(shí)輔導(dǎo)員還要協(xié)調(diào)好與學(xué)生之間的關(guān)系，將尊重、理解和信任等觀念融入到輔導(dǎo)員微信公眾平臺之中。

把綠色理念融入輔導(dǎo)員微信公眾平臺。綠色發(fā)展立足于資源節(jié)約與生態(tài)保護(hù)、生態(tài)文明與文化建設(shè)。輔導(dǎo)員的首要任務(wù)就是做好學(xué)生的思想政治教育工作，利用微信公眾平臺進(jìn)行思想政治教育一方面要凈化傳播內(nèi)容，將綠色、低碳和環(huán)保等觀念進(jìn)行融合，傳播正能量，切實(shí)優(yōu)化微信公眾平臺的教育環(huán)境，提升其作為思想政治教育載體的可行性和實(shí)效性。

把放理念融入輔導(dǎo)員微信公眾平臺。封閉意味著沒落，開放則帶來生機(jī)。開放理念已滲透到社會的各行各業(yè)。在輔導(dǎo)員微信公眾平臺中也不能例外。網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷，足不出戶便可知天下事，一方面輔導(dǎo)員利用微信公眾平臺要以開放的理念進(jìn)行自我探究，拓寬自身的影響面，廣泛吸納新思路新方法。另一方面可進(jìn)一步提高思想政治教育的開放性。讓學(xué)生在充分認(rèn)識思想多元化、文化多元化，充分借鑒國內(nèi)外有利因素，為我所用。如可以在公眾平臺上推送一些前沿研究成果。同時(shí)，還要為學(xué)生提供開放的交流平臺，廣泛聽取學(xué)生心聲和家長的期盼，然后從中總結(jié)問題和教訓(xùn)及時(shí)進(jìn)行預(yù)警和防范。

把以共享理念融入輔導(dǎo)員微信公眾平臺?！肮蚕淼哪繕?biāo)在于讓人民群眾從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中受益”所以說堅(jiān)持共享理念必須堅(jiān)持以人為本，在高校中輔導(dǎo)員要以“生”為本，借助各種渠道豐富大學(xué)生知識儲備。輔導(dǎo)員的微信公眾平臺本身就是一個共享平臺，一方面可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的資源共享，將多元化的思想和文化傳播給學(xué)生，同時(shí)學(xué)生也可將信息通過微信等手段迅速的轉(zhuǎn)發(fā)出去，從而實(shí)現(xiàn)更廣泛的共享。另一方面，借助微信公眾平臺傳播共享理念，讓學(xué)生對于該理念能有進(jìn)一步的認(rèn)識從而實(shí)現(xiàn)思想的升華，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“人人為我，我為人人”的社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

總之，五大發(fā)展理念背景下輔導(dǎo)員微信公眾平臺要不辱使命，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式方法，為更好的引領(lǐng)大學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)力量。