小刺猬昨晚的家庭作業(yè)有道題不會做，寫答案的位置還空著，準備一早到教室問同桌小白兔，一進教室，就趕緊放下書包，把腦袋扎進去一陣亂翻。

咦？我的幾支鉛筆去哪了？昨天晚上我親手削好了的放進了書包，上學之前我還檢查了一遍呀！難道是在和我“老刺”玩捉迷藏，我找，我找，我找找找！他把書本翻了個底朝天，還是沒看到鉛筆的蹤影。這可怎么辦？作業(yè)補不上，長頸鹿老師該……小刺猬急得滿頭大汗，忍不住“嗯嗯”地啜泣起來。

“別急，再找找?！毙∝i慢悠悠地湊過來，“是不是哪位同學看見你漂亮的筆，悄悄拿走了?！薄鞍?！有小偷？”“不會吧？為什么只偷小刺猬的？”……同學們亂哄哄地扎成一堆，你一言我一語地瞎猜。

“靜一靜！”同桌小白兔愛吃胡蘿卜，哈，她的腦袋最聰明。小白兔站在凳子上手一揮，大聲說：“我們班不可能有小偷，通過我以往的經(jīng)驗和剛才的明察暗訪，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)罪魁禍首了?！闭娴膯?？教室靜了下來，大家伸長脖子，瞪大眼睛等著小白兔的下文。小白兔“吭吭”兩聲，清了清嗓門，舉起小刺猬的書包，繼續(xù)說道：“大家仔細看，小刺猬的書包下這一個挨一個的小洞，就是鉛筆越獄的路線，它們是自己偷跑了。”

大家湊到小刺猬的書包前仔細看了看，摸了摸，哈，書包上，作業(yè)上都有洞，連桌布上也不能幸免。

小刺猬很煩。這時，小羊不緊不慢地進了教室，走到小刺猬跟前，對他說：“這幾支鉛筆是你的嗎？”小刺猬看到鉛筆，眼前一亮，這可不就是我的鉛筆嗎！他感激地伸出手：“謝謝，謝謝你！你怎么替我找到的？”小羊把手一縮，把鉛筆放在桌上，“我上學的時候看到你一蹦一跳的，本想叫你一起走的，還沒喊出聲，就看到一枝鉛筆掉在了地上，和你平時用的鉛筆一模一樣，就撿了起來……差一點遲到?！毙〈题l(fā)現(xiàn)自己給自己和朋友帶來了這么多麻煩，猛地一把握著小羊的手說：“太感謝你了，我回家后買個鐵文具盒，看這些調(diào)皮的家伙還跑不跑?！毙⊙颉鞍　钡囊宦暎骸澳?，你扎到我的手了?！?/p>

小刺猬尷尬地用自己的左手把自己的右手拍打了幾下，“沒事找事，沒事找事！”

（牛政堯）