周海燕

退休后，我突然變得清閑起來。每天除了接送外孫女上下學、做家務外，其余的時光全浪費在打麻將上，生活變得十分枯燥無味。

一天，我聽女兒說，她同事的奶奶已七十多歲了，每天還在堅持朗讀文章，連小孫子也跟著受益，跟著奶奶養(yǎng)成了朗讀的好習慣。女兒又對我們說：“咱們家熙熙也六歲多了，我和她爸爸陪她讀書的時間少。爸媽，你們倆誰能做她的‘朗讀者呢？”

其實，自從看了中央電視臺的《朗讀者》節(jié)目后，我就有朗讀的沖動。可是從反面一想，都六十多歲的人了，再朗讀會被家里人笑話的。因此，我就壓制了這種熱情。沒想到女兒同事的奶奶比我大十多歲，還在堅持朗讀。于是，我果斷接過了女兒交給的這項重任。

兩天后，女兒遞給我一個小音響和一個小本子：“媽，這上面都是經(jīng)典的朗誦片段，您可以看著書上的文章，再跟著音響里的老師學習朗讀?！?/p>

雖然讀文章對我來說沒什么難度，可是真要把文章讀好就沒那么容易了。我的普通話發(fā)音很不標準，而且讀起來也沒感情，完全失去了文章的韻味。既然“天降大任于斯人也”，那么我只好“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”！于是，我決定加大學習力度，從每天學習一個小時增加到每天學習三個小時。功夫不負有心人，很快，我就找到朗讀的感覺。

現(xiàn)在，我每天都會給外孫女朗讀文章，她也特別喜歡聽。遇到喜歡的片段，我們還試著背誦，甚至一起讀給家里人聽，每讀到熱烈部分總能博得家人熱烈的掌聲。前段時間過“六一”兒童節(jié)，我還和外孫女一起參加了她們學校組織的聯(lián)歡會，一起朗讀了非常有名的兒童繪本《猜猜我有多愛你》，獲得了家長和師生們的好評。

兒童節(jié)之后，孫女幾個同學的家長找到我，希望我能教他們父母朗讀。我喜出望外，對他們傾囊相授。在女兒的協(xié)助下，我們還建立了“老年人愛朗讀”的微信群。老伴、女兒、女婿都在微信朋友圈宣傳，遇見親朋好友也告知，我們的隊伍便不斷地壯大，現(xiàn)已擴展到五十多人了。

在群里，我們會分享經(jīng)典的朗誦片段，會把朗讀的文章分享到群里，讓大家指點，也會分享自己的朗讀心得，對文章的理解等等。大家都把這個微信群當成自己的精神之家。在這個大家庭里，我們都找到了心靈的歸宿。

朗讀不僅給孫女營造了一個良好的學習環(huán)境，也讓我收獲了友情。我想，每個人晚年都應該找點有意義的事做，讓自己的精神有所寄托，才不至于惶惶終日。