第一次洗衣服

王夢璐

有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)自己的校服非常臟，就脫下來準(zhǔn)備讓媽媽給我洗，可又轉(zhuǎn)念一想，再說自己現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，完全可以自己洗衣服了，于是我決定自己洗！

我先在一個大盆里倒?jié)M了水，把校服放進去，然后放入了一勺洗衣粉，讓衣服在水里浸泡了一會兒。大約十多分鐘后，我迫不及待地挽起衣袖，拿起衣服用力搓起來，然后又揉了揉，便撈了出來，又在清水里涮了一遍。我拿起衣服一看，咦，袖口和衣領(lǐng)怎么還那么臟??？可這時我感覺有點累了，不想再洗了。媽媽好像看出了我的心思，對我說：“孩子，你第一次洗衣服就洗成這樣，已經(jīng)很不錯了。接下來只要在衣服容易臟的衣領(lǐng)和袖口再多用上點洗衣粉搓一搓就好了?！甭犃藡寢尩脑挘矣指吲d起來了，果然，按媽媽說的去做，很快就把衣服洗得非常干凈了。衣服洗好后，我把衣服抖了抖，然后用衣架撐起來，掛在了太陽底下。啊，我洗得可真干凈?。?/p>

第一次洗衣服讓我明白了：什么事情只要肯去做就能學(xué)會。我會洗衣服了，以后要多幫媽媽洗衣服，做個愛勞動的好孩子。

老師的話

通過對比修改前后的兩篇習(xí)作，可以發(fā)現(xiàn)第二篇習(xí)作在內(nèi)容上充實了許多。小作者把洗衣服作為了重點來寫，語言描寫、動作描寫以及表示先后順序的詞語的運用，使得洗衣服的過程更加條理清晰，具體可感。最后，小作者寫了通過這件事自己明白的道理，升華了主題?？傊薷暮蟮牧?xí)作，更加豐滿，更容易激發(fā)讀者的興趣。

（本版由盧建學(xué)供稿）