別樣的情懷

黃書滿

【作文題目】

請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫一篇作文。要求：1.角度自選，立意自定；2.條理清楚，富有情感；3.不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名和地名。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道命題作文。“下雨天”是一種環(huán)境的界定，所寫的主要內(nèi)容必須在這個(gè)界定中展開；“真好”是一種感受，說(shuō)明了雨天給人帶來(lái)了精神的滿足與愉悅。所以，同學(xué)們要把目光投向雨天，尋找曾觸動(dòng)心弦的景色或往事完成本次作文。

一是寫景散文。雨天，周邊的景色如何呢？你是靜靜地觀賞，還是冒雨登山呢？先固定一個(gè)觀察點(diǎn)，再細(xì)描雨中的景點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，將看到的景點(diǎn)逐一寫下來(lái)；也可以移步換景，在行走的過(guò)程中，領(lǐng)略雨中的美景。行文時(shí)，可運(yùn)用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭格，還要注意詳略得當(dāng)，對(duì)自己印象深刻的景色做具體描繪，個(gè)別景點(diǎn)略寫。一邊寫景一邊寫感受，緊扣“真好”寫“雨中”的獨(dú)特感受。

二是寫人記事。下雨的某一天，發(fā)生了什么令人難忘的事，或你遇到了什么人？同學(xué)們可結(jié)合自身經(jīng)歷，記敘“雨中的故事”，再現(xiàn)人間冷暖。比如，下雨天和家人在外面勞動(dòng)，雖然衣服被淋濕了，但從中獲得了一份快樂；下雨天爸爸帶自己賞荷，一邊觀賞一邊交流；爸爸是一位交警，經(jīng)常頂著炎炎烈日在馬路中央疏導(dǎo)車輛，而恰逢一個(gè)下雨天，“我”坐在教室里學(xué)習(xí)，想象著爸爸執(zhí)勤的樣子，不再被烈日曬了，心里非常高興等。

總之，雨天給人帶來(lái)了不一樣的情懷，行文時(shí)要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論幾種表達(dá)方式，將自己的情感表達(dá)出來(lái)。

【學(xué)生佳作一】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國(guó)際學(xué)校

盧欣遙

小雨打在窗戶上，奏響了滴滴答答的音樂。一直向往古鎮(zhèn)生活的我，便來(lái)到了這里。我推開窗戶，伸手感受雨滴帶來(lái)的陣陣清涼。下雨天，真好！

清晨的古鎮(zhèn)，被薄霧批上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子佇立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的附苔，在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來(lái)。我漫步在古鎮(zhèn)，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。

我想到，這時(shí)的山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹，整齊地排在兩旁，在蟲鳴與小雨的襯托下，前方的路顯得縹緲而又神秘，仿佛在指引我去那另一個(gè)仙界。

顯然，這泥濘的路并不好走。

霧氣中，我只能一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)。恍惚間，我看到了一個(gè)人影。走近，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)年齡和我相仿的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)如瀑布披下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中，整個(gè)人有了一股說(shuō)不出的靈氣。沒等我開口，耳畔就傳來(lái)了清脆的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒有預(yù)料到。遲疑了一會(huì)兒，想著一個(gè)人在路上有些孤單，于是，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就一起上路了。

一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對(duì)兒相見恨晚的知己。她說(shuō)，當(dāng)?shù)厝硕挤浅崆楹每?，有什么困難盡管說(shuō)出來(lái)。從談話中，我得知她從小就在這里長(zhǎng)大，下雨天的山路不好走，她經(jīng)常會(huì)在雨天幫人指路。女孩明媚的笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺地，我也跟著笑起來(lái)。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤(rùn)下潮濕了，沒辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺掉在身上的雨滴漸少了，原來(lái)是那個(gè)女孩，她撐了一把油紙傘，笑著說(shuō)：“雖然這雨不大，可也別著涼了??！”我笑著接過(guò)傘，向她表示謝意。不一會(huì)兒，我們便到了山頂，站在石臺(tái)上，望著古鎮(zhèn)雨中的美景，想著雨中遇到的這個(gè)熱情的女孩。

我望向遠(yuǎn)方，握了握手中的油紙傘。

這樣詩(shī)意的雨天，真好！

【學(xué)生佳作二】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國(guó)際學(xué)校

王晨陽(yáng)

夏雨，既沒有春花的爛漫，也沒有秋葉的華麗，更不似冬雪的輕盈，倒像是個(gè)無(wú)情的人，宴請(qǐng)了方圓幾十里的烏云，沉沉地壓在天空，擾得天地混沌不清。又是一陣?yán)子甏笞?，那密集的雨點(diǎn)敲打著濃密的樹葉，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，叫人煩惱不休。

我向來(lái)是不會(huì)在雨天出門的，也說(shuō)不上什么討厭或者喜歡，只是那潮濕、悶熱的空氣著實(shí)讓我感到不舒服，而且若趕上淋雨濕了衣裳，回家也一定免不了聽一頓嘮叨。我雖不喜歡雨天出門，卻喜歡觀雨、聽雨。每當(dāng)烏云密集暴雨來(lái)臨之際，我便會(huì)有一種莫名的歡愉和興奮，鋪上幾層被單在那把藤椅上，再擺上些熱茶和甜點(diǎn)，在陽(yáng)臺(tái)上候著，好像要和誰(shuí)約見似的。

“陽(yáng)陽(yáng)，快到姥姥這兒來(lái)?！崩牙压碜?，一手牽著我，一手端著一杯茶，在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，望著天上紛紛飄落的雨點(diǎn)，講著她永遠(yuǎn)講不完的故事。梁山伯和祝英臺(tái)化作了蝴蝶，雙雙飛舞；孟姜女是個(gè)苦命的人，竟然哭倒了長(zhǎng)城；雷峰塔下壓著的白蛇是神仙……說(shuō)來(lái)也奇怪，不管我有多任性，怎么哭鬧，只要一聽姥姥講故事，就成了一只乖巧的小貓，依偎在姥姥溫暖的懷里。

我還清楚地記得，伴著外面的雨聲，姥姥會(huì)從口袋里翻出一條紅色毛線繩，那紅繩在姥姥的手里一會(huì)兒能撐起一個(gè)寬大的腰鼓，一會(huì)兒變成了兩根細(xì)細(xì)的面條，一會(huì)兒又開成一朵燦爛的花……在姥姥手里，紅繩比魔術(shù)師的黑禮帽要神奇多了。我們講著，翻著，伴著雨聲，走向遠(yuǎn)方。

如今，我獨(dú)自倚在那寬大的陽(yáng)臺(tái)上，瞇起眼，看著地上泛起的深深淺淺的漣漪，聽著窗外急促的雨聲，忽然，我發(fā)覺那個(gè)佝僂的背影是另一種落寞和凄涼的詮釋。在那條雨后的小路上，她漸行漸遠(yuǎn)了，無(wú)論我怎樣追也追不上，怎么哭喊也喊不停。

烏云雖是灰暗的，看似骯臟，化作雨卻能洗刷盡世間的污穢和哀愁。我想，那雨大抵是帶走了老人家內(nèi)心的憂愁了吧！

我愛聽雨。下雨天，真好！

【學(xué)生佳作三】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國(guó)際學(xué)校

宋妍希

雨天，叫醒了熟睡的萬(wàn)物；雨天，帶走了夏日的暑氣；雨天，使我們的生活更加絢麗……下雨天，真好！同時(shí)，下雨天也勾起了我深深的回憶。

還記得在我五六歲的那一年，每次剛從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，最期待的便是下雨了。事實(shí)上，在一開始我最討厭下雨了，一下雨天空就會(huì)失去原本的美，變得昏暗無(wú)比。時(shí)不時(shí)一道閃電劈過(guò)，還有嚇人的雷聲，我只能把頭埋在被子里瑟瑟發(fā)抖。

但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)竟讓我愛上了下雨天。那天，從小照顧我的奶奶看外面下著雨，很適合去洗毛毯，便叫我跟著一起去。起初，我還有點(diǎn)兒不情愿，但經(jīng)過(guò)奶奶好一陣“■”，我只好跟她一起去了。剛踏出門口的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨中的世界并不嚇人呀！接著，我便緊跟著奶奶的步伐，就這樣大手拉著小手，小心地走著。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了一個(gè)小水池邊。小水池不是很大，也不深，只能將我的腳背淹沒，我這就放心起來(lái)，站在奶奶的身邊?！翱?，趁著雨還在下，幫我撐好傘，我要洗毯子了?！彼蛭艺f(shuō)道。

我聽完她的話，便安靜地站在一邊，仔細(xì)地打量著眼前這個(gè)熟悉而又陌生的雨中世界。小雨滴落在樹葉上，發(fā)出“滴答滴答”的清脆聲，平時(shí)光滑的路面上有著一條條“小溪”流過(guò)，就連空氣也夾雜著泥土的芬芳。一切好像并不可怕。

自從那次被奶奶叫出來(lái)后，每次一下雨我都會(huì)拉著她出去洗東西，不論是什么，都想拿出去洗一遍。慢慢地，這也成了我們的習(xí)慣。偶爾，我也會(huì)拉著其他人一起出去。在那個(gè)小水池邊，我玩兒得不亦樂乎。嬉鬧，玩耍，仿佛小水池就是一個(gè)游樂園。原來(lái)，我這么愛下雨天！

小時(shí)候的這件事，改變了我對(duì)下雨天的偏見。下雨天，真是一個(gè)值得贊美和享受的天氣。下雨天，記錄了我兒時(shí)美好的記憶。

下雨天，真好！endprint