駱萬春

摘要：“術(shù)業(yè)有專攻”，社會(huì)發(fā)展越來越快，導(dǎo)致不少領(lǐng)域的專業(yè)性領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏。不斷提高專業(yè)水平，是領(lǐng)導(dǎo)干部“謀事創(chuàng)業(yè)”的重要前提。當(dāng)前，部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子出現(xiàn)“非專業(yè)”領(lǐng)導(dǎo)干部，部分下級(jí)“瞧不起”這些“非專業(yè)”的上級(jí)，這種現(xiàn)象可能還會(huì)持續(xù)存在。破解領(lǐng)導(dǎo)干部“非專業(yè)化”，提升其專業(yè)素養(yǎng)，迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)干部 專業(yè)化

習(xí)近平指出“領(lǐng)導(dǎo)工作要有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法”。過去，有些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于掌權(quán)用權(quán)，權(quán)力似乎無所不能，不需要專業(yè)知識(shí)。但隨著服務(wù)對(duì)象日益多元化，社會(huì)需求日益復(fù)雜化，讓“非專業(yè)”的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)包括專業(yè)任務(wù)在內(nèi)的無限責(zé)任，就算有心也實(shí)在無力。此外，部分領(lǐng)導(dǎo)干部不能成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行家里手，而是習(xí)慣于當(dāng)門外漢，即使整天疲于奔命，下屬也不買賬，甚至“瞧不起”，群眾也不感恩。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加快知識(shí)更新、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍，避免少知而迷、無知而亂，努力成為做好工作的行家里手”。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要跟上時(shí)代節(jié)拍，就要從知識(shí)更新、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)思維三方面提高專業(yè)水平，增強(qiáng)工作能力，進(jìn)而不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，“專業(yè)”地履職盡責(zé)。

一、加快知識(shí)更新

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“把握新發(fā)展理念，不僅是政治性要求，而且是知識(shí)性、專業(yè)性要求，因?yàn)樾掳l(fā)展理念包含大量充滿時(shí)代氣息的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新信息、新要求”“工欲善其事，必先利其器”。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，多觀察、多詢問、多思考，以勤政、寬容、清廉、明智。

提升對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的研讀和學(xué)習(xí)能力?！斑^河”需要“橋或船”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作中的世界觀和方法論，掌握工作方法和規(guī)律。馬克思主義理論不但指導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨的成立，更指引著中國特色社會(huì)主義道路的前行，可以說，沒有馬克思主義理論的指導(dǎo)和傳播，中國的發(fā)展道路和發(fā)展速度難以想象。馬克思主義理論是中國老一輩革命家和政治家的看家本領(lǐng)，當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部更理應(yīng)在繼承前人對(duì)馬克思主義理論的研究基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新馬克思主義理論，將馬克思主義理論內(nèi)化為為官從政的重要理論支撐，運(yùn)用馬克思主義理論解決當(dāng)前時(shí)期面臨的中國問題，但理論的支撐必須源于對(duì)馬克思主義經(jīng)典思想的爛熟于心之上。因此，在中國特色社會(huì)主義改革的攻堅(jiān)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部要真正具有解決棘手問題的能力和斷定未來的高瞻遠(yuǎn)矚，必須從學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作著手。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作就是要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就是要從政治領(lǐng)袖的身上尋找靈感，就是要真正理解為人民服務(wù)的真諦，只有對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的熟練把握，才能開辟出更契合中國實(shí)際的具有中國特色社會(huì)主義道路。

發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)和不恥下問的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部在提升專業(yè)素養(yǎng)過程中，離不開對(duì)前輩和下屬的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們“?！钡膬?yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)所管業(yè)務(wù)和人的了解，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)雙提高，俗話說，寸有所長，尺有所短，如果領(lǐng)導(dǎo)干部能善于向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，從下屬的智慧中汲取營養(yǎng)，對(duì)提升自身專業(yè)水平大有幫助。一方面要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過參加培訓(xùn)班、調(diào)研等時(shí)機(jī)，努力向前輩了解與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，并合理地運(yùn)用到部門中。另一方面要學(xué)習(xí)處理問題的經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部可以向前輩和下屬學(xué)習(xí)處理的方式方法，采納賢才意見，提高決策能力，并在日常處理問題過程中，加強(qiáng)反思，摸索規(guī)律，積累科學(xué)決策的經(jīng)驗(yàn)。此外要學(xué)習(xí)優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)前輩不怕吃苦、堅(jiān)韌的奮斗精神；平實(shí)而不虛浮、言行相顧的務(wù)實(shí)作風(fēng)以及努力鉆研，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)習(xí)前輩和下屬的優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷提高自己，加強(qiáng)自身專業(yè)修養(yǎng)，以提升自身判斷力，“像內(nèi)行那樣思考”，用“非專業(yè)”的心態(tài)推動(dòng)創(chuàng)新之舉。

通過“走出去”開闊視野和提升格局。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化水平的“精準(zhǔn)培訓(xùn)”，使文憑和培訓(xùn)結(jié)合起來，做到先天不足后天補(bǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須有高遠(yuǎn)的眼界，善于向同行學(xué)習(xí)。能夠看到同行的優(yōu)勢(shì)和自身的不足，借鑒和學(xué)習(xí)同行的成功之處，并對(duì)自身進(jìn)行辯證的否定，不斷豐富本行業(yè)的專業(yè)認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)水平。一方面要懷揣“問題心”向同行學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)煛?，積極“走出去”向同行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同行的交流與合作。在交流與合作中，要善于觀察同行，敏銳感知其差別，向不同的人學(xué)習(xí)不同的見解、思維、做事方式，最終融合在一起，通過對(duì)比法自我提升。另一方面要?jiǎng)討B(tài)關(guān)注同行的發(fā)展。對(duì)多途徑獲得的信息進(jìn)行分析，總結(jié)其成功的發(fā)展模式和發(fā)展策略。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于觀察其他同行業(yè)、同部門的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部所作出的決策背后所蘊(yùn)含的專業(yè)知識(shí)和水平以及領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力。深入了解成功的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本行業(yè)、本部門發(fā)展前景的看法和未來的方向，從中預(yù)見未來自己的發(fā)展目標(biāo)和需要提升和加強(qiáng)的方方面面。

二、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，一直是領(lǐng)導(dǎo)干部成長歷練的根本途徑。人們對(duì)世界的客觀認(rèn)識(shí)，總是在實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的反反復(fù)復(fù)中實(shí)現(xiàn)的。通過實(shí)踐，不斷加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累，是提升領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)最為有效的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把所掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體實(shí)踐，努力在實(shí)踐中提高自己的專業(yè)化水平。

保持清醒頭腦，不為讒言所惑。“有效的領(lǐng)導(dǎo)常常是聽的時(shí)候比講的時(shí)候更多。作為領(lǐng)導(dǎo)，你沒有辦法呆在整個(gè)組織的前線，因此，非常有必要傾聽來自基層的聲音，這樣才能作出英明的決策”（[美]漢斯·芬澤爾）。領(lǐng)導(dǎo)干部身邊不乏搞形式主義的“偽君子”，這類人的言辭容易造成領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)工作情況的迷惑，在一定程度上加大了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)工作發(fā)展把握的難度。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)高度提高警惕，抵制虛假聲音，要經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾調(diào)查了解情況，不隨意下定論，要擦亮眼睛的同時(shí)，注重對(duì)實(shí)際情況的把握尺度，不搞“一言堂”，激發(fā)大家“主人翁”意識(shí)，出言謹(jǐn)慎，不隨意決策，像思想家那樣干，像實(shí)干家那樣想，只做符合客觀實(shí)際的決策。endprint

解決實(shí)際問題，不搞官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)干部要傾聽基層，擴(kuò)大參與，掌握工作制勝的看家本領(lǐng)，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力，要放下架子主動(dòng)到基層發(fā)現(xiàn)人民群眾關(guān)心的切身問題，從解決實(shí)際問題中促能力提升、悟和諧之道。領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研要輕車簡(jiǎn)從，粗茶淡飯，去除官僚習(xí)氣，不要?jiǎng)虞m以頭銜和地位壓人，要善與人民群眾促膝談心，用通俗的語言積極傾聽不同調(diào)研對(duì)象：“遇耕民，則問晴雨相慰勞；與談辛苦，察其家口子?jì)D能孝順否，兄弟能友愛否，地有遺利人有失業(yè)否；遇秀才，則與語讀書行誼，入書齋察童子孰聰穎可成就，詢所讀書，為正句讀提講解?！保╗清]謝金鑾）讓大家敢講話、講實(shí)話，在交流中幫助解決問題，問題解決的同時(shí)提升政府公信力。要制定強(qiáng)有力措施，加強(qiáng)對(duì)存在問題的動(dòng)態(tài)監(jiān)控，經(jīng)常性地明察暗訪，集專家、學(xué)者智慧，讓相關(guān)工作在專業(yè)化軌道上有規(guī)律運(yùn)行。要擺脫“老把式”埋頭趕路模式，弱化慣性思維，提高工作制度化、規(guī)范化、程序化水平，尤其要提高解決問題的效率，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研結(jié)束后要立即對(duì)問題“會(huì)診”，不讓拖延的時(shí)間消磨了解決問題的勇氣和銳氣，更不能影響了黨和政府在人民群眾中的形象。

追求實(shí)績，不搞形式主義?！胺矠槌颊?，宜崇實(shí)效不宜務(wù)虛名”。（[清]王永吉）領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握科學(xué)、專業(yè)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要為民謀出路更要為子孫后代留路，胸懷民眾，放眼未來，不做聽到贊賞就高興“輕浮”的人，要從稱贊或毀謗中幫助自己成長，追求實(shí)績而不是追求虛名。要有擔(dān)當(dāng)，盡心盡責(zé)，不沽名釣譽(yù)求政績，要擺脫私欲，重視反對(duì)意見，不搞形式主義，多做與民有利的事。

三、培養(yǎng)理性思維

培養(yǎng)專業(yè)思維。思路決定出路，專業(yè)水平影響下的思維水平?jīng)Q定工作水平。要對(duì)形勢(shì)正確研判，有效化解矛盾，推進(jìn)工作順利推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要具備戰(zhàn)略眼光，學(xué)會(huì)辯證思維，博學(xué)各方面知識(shí)，虛心求教，開闊眼界，精準(zhǔn)補(bǔ)缺專業(yè)內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)需要的必備知識(shí)，苦練內(nèi)功，提升用專業(yè)眼光看問題、觀察事物的能力，使相關(guān)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性更強(qiáng)。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維?！斑@個(gè)世界從來都是先知先覺的人領(lǐng)導(dǎo)后知后覺的人，再開發(fā)不知不覺的人。并不是每個(gè)人都能走到先知先覺的金字塔尖，但開放的態(tài)度卻能讓人走得更向上一點(diǎn)”（[美]約翰·科特）。作為“非專業(yè)”領(lǐng)導(dǎo)干部，要勤于勞身、勤于觀察、勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)口、勤于勞心，突破專業(yè)人士固化思維模式，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為、潛心鉆研，與國內(nèi)外先進(jìn)做法相比較，通過分析和聯(lián)想，采取主動(dòng)，敢于冒險(xiǎn)，創(chuàng)新思維，主導(dǎo)創(chuàng)新工作，既鼓勵(lì)創(chuàng)新、表揚(yáng)先進(jìn)，也允許試錯(cuò)、寬容失敗，力求精益求精，營造想創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、善創(chuàng)新的良好氛圍。

培養(yǎng)底線思維。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”與胸中有“數(shù)”，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在重要位置，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩的職責(zé)使命，敢抓敢管，嚴(yán)格約束，使政治紀(jì)律、政治規(guī)矩成為帶電的高壓線，尤其要注意黨紀(jì)與國法的有效銜接。要有操守、潔身自好、淡泊名利、廉潔從政，要心存敬畏，不貪圖享受，不將公權(quán)變私權(quán)，有效制止公共行政權(quán)力主體“尋租”行為，不斷提升公共政策能力、行政管理能力、社會(huì)服務(wù)能力和自我控制能力。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件，不道聽途說，要全面、系統(tǒng)，充分掌握，不斷章取義，杜絕片面性和絕對(duì)性。要管好身邊人、家人，避免“燈下黑”，不在爭(zhēng)名逐利中喪失底線。工作中遇到問題，不推諉、不隱瞞，敢于把問題擺到桌面上來，用生活中活生生的案例警示大家守規(guī)矩，樹立底線思維意識(shí)。

四、結(jié)語

領(lǐng)導(dǎo)干部要想在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)中會(huì)為、善為、有為，就要爭(zhēng)取成為見多識(shí)廣的“通才”，更要力求成為精通業(yè)務(wù)的“專才”。領(lǐng)導(dǎo)干部要有對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感，想方設(shè)法使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代發(fā)展需要。學(xué)有所長關(guān)鍵在于學(xué)有所用，有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要有高度的責(zé)任感，能勇于承擔(dān)責(zé)任，不怕苦不怕累，積極主動(dòng)參與工作，深入基層進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把一件認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；把一件認(rèn)為容易的事情做好，就是不容易。要在實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事中，逐步提高自身的工作能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到政治強(qiáng)、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正。只有這樣，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，與形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)，才能受到下級(jí)的尊重，讓上級(jí)放心和滿意。endprint