城市里的新“鋒”景

王丙利

雷鋒是全國人民學習的榜樣。他以短暫的一生，譜寫了壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的道德豐碑。在幸福沈陽共同締造的時代背景下，沈河區(qū)中小學深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，讓小手拉起大手，讓學校帶動社會，把雷鋒精神真正內(nèi)化為城市精神。

為此，我們以沈河“鋒”景為主題，搭建起活動支撐的項目——“鋒”葉計劃、“鋒”帆導向、“鋒”鈴行動?！颁h”葉計劃：學習雷鋒精神，培育雷鋒粉絲，做一片“鋒”葉；“鋒”帆導向：弘揚雷鋒精神，建立評價機制，揚一面“鋒”帆；“鋒”鈴行動：踐行雷鋒精神，打造愛心團隊，結(jié)一串“鋒”鈴。我們依托“小微德育”模式，通過多個“微+項目”讓活動更貼近學生，實現(xiàn)“學習—弘揚—踐行”的推進路線。

“鋒”葉計劃就是把學雷鋒活動與課堂教育教學結(jié)合起來，將雷鋒精神融入到思想品德、語文、歷史、藝術(shù)等教學之中，鼓勵學校編制符合自身特點的雷鋒精神校本教材，形成“人人學雷鋒，時時有雷鋒”的常態(tài)學習機制。

“鋒”帆導向就是通過開展“雷鋒學校”“雷鋒班級”“雷鋒團隊”的爭創(chuàng)活動，樹立先進典型，推廣優(yōu)秀工作經(jīng)驗，指導全區(qū)教育系統(tǒng)學習雷鋒工作的開展。

“鋒”鈴行動就是以地鐵好少年、感動沈陽人物和首批沈河區(qū)中小學生“幸福沈陽小主人”愛心團隊，開展榜樣宣傳及模式推廣工作，引導中小學生學習雷鋒精神，尋找身邊榜樣，熱心志愿服務，共建幸福沈陽。

其中，“鋒葉閃閃”是愛心團隊發(fā)出的第一道集結(jié)令。我們組織沈河區(qū)地鐵沿線的八所小學學生代表，傳承“地鐵好少年”優(yōu)良傳統(tǒng)，佩戴綬帶，統(tǒng)一條幅，到地鐵站內(nèi)開展“鋒葉閃閃”活動。以快閃形式演唱雷鋒歌曲，并向地鐵乘客贈送“沈河鋒景”紀念書簽，用實際行動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。endprint