愿他日重逢，此心依舊
——大人物的畢業(yè)贈(zèng)言

松 風(fēng)

愿他日重逢，此心依舊
——大人物的畢業(yè)贈(zèng)言

松 風(fēng)

每年的六、七月份，是屬于學(xué)生們的畢業(yè)季。近日，網(wǎng)友曬出一組某高校宿舍管理大媽的黑板留言，黑板上除每天都有的“天氣預(yù)報(bào)”和“溫馨提示”，還有大媽對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子們的“嘮叨”。樸實(shí)的語(yǔ)言，加上落款“你的大媽”，滿滿的溫暖，直戳淚點(diǎn)。其實(shí)，在現(xiàn)代教育史上，不乏勵(lì)志的畢業(yè)離別贈(zèng)言，今天讀來(lái)，仍是受益良多。

毛澤東：道路是曲折的，前途是光明的

1939年7月，毛澤東在給即將奔赴晉察冀抗日前線的陜北公學(xué)的同學(xué)們做報(bào)告時(shí)，希望同學(xué)們向青松和楊柳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)青松的原則性，學(xué)習(xí)楊柳的靈活性。他風(fēng)趣地說(shuō)：“青松是天不怕地不怕的，它生就一副傲骨，挺立在冰天雪地之中，越是嚴(yán)寒越顯示出它巋然不動(dòng)的本色。楊柳則隨風(fēng)飄蕩，非常靈活，它植根于大地，插到哪里，就在哪里生根發(fā)芽。古往今來(lái)，不知多少名人學(xué)士吟詩(shī)作畫(huà)，歌頌青松和楊柳的性格，可見(jiàn)青松和楊柳是很得人們喜愛(ài)的?！?/p>

針對(duì)年輕人的弱點(diǎn)，毛澤東告誡說(shuō)：“一不要做吊死鬼，二不要做冒失鬼。吊死鬼都是自尋短見(jiàn)喪生的，所以看問(wèn)題要看得遠(yuǎn)一些。冒失鬼則遇事急躁，不能深思熟慮，往往因小失大，給革命事業(yè)造成損害。我們要革命就得不驕不躁，凡事三思而后行?！?/p>

毛澤東在延安抗日軍政大學(xué)演講

20世紀(jì)60年代，李訥大學(xué)畢業(yè)時(shí)，作為父親的毛澤東贈(zèng)給了她4句話：

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能（孟子語(yǔ)）；

徹底的唯物主義者是無(wú)所畏懼的；

道路是曲折的，前途是光明的；

在命運(yùn)的迎頭痛擊下，頭破血流但仍不回頭。

謝覺(jué)哉：要在旭日東升的時(shí)候便投入工作

謝覺(jué)哉是延安時(shí)期我黨著名的“五老”之一，當(dāng)時(shí)他任中央黨校副校長(zhǎng)。謝覺(jué)哉在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年們送行時(shí)，發(fā)表了12個(gè)字的祝詞，即“不懼、會(huì)想、能群、守己、勤學(xué)、健身”?！安粦帧?，就是不怕困難，不怕艱苦，不怕?tīng)奚?；“?huì)想”，就是遇事不要莽撞，要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，三思而后行；“能群”，就是能團(tuán)結(jié)人，和群眾打成一片，不要做孤家寡人；“守己”，就是嚴(yán)格要求自己，不該做的事情絕對(duì)不做；“勤學(xué)”，就是勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，堅(jiān)持不懈地充實(shí)和提高自己；“健身”，就是吃苦耐勞，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

謝老還勉勵(lì)年輕人說(shuō)：“最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候再幻想什么，而要在旭日東升的時(shí)候便投入工作?！?/p>

蔣夢(mèng)麟：萬(wàn)不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功

諸君離學(xué)校而去了。在社會(huì)上立身的困難，恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難——成功的代價(jià)——走過(guò)了許多荊棘的路，方才能尋獲康壯（莊）大道，立志是砍荊棘的斧斤，奮斗是勞力。萬(wàn)不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功。

這是1926年時(shí)任北京大學(xué)代理校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟（1886—1964）對(duì)北大畢業(yè)生們說(shuō)過(guò)的一段話。蔣是北京大學(xué)歷史上任期最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，也是國(guó)民政府第一任教育部長(zhǎng)。蔣本人年輕時(shí)參加過(guò)科舉考試中過(guò)秀才，后又赴美留學(xué)，師從杜威。從上述的講話看，“事業(yè)的成功，須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難”“萬(wàn)不可以希望以最少的勞力，獲最大的成功”等話，今天讀來(lái)，仍然擲地有聲。

胡適：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力

你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！?/p>

以前的功課也許大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”

我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)；凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，然會(huì)撙衣節(jié)食去買書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。

諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒牵刻炜?種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！

易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！睂W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。

再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

這是1929年胡適（1891—1962）在中國(guó)公學(xué)為其十八級(jí)畢業(yè)典禮上的學(xué)生演講。中國(guó)公學(xué)是胡適留學(xué)前人生轉(zhuǎn)折的地點(diǎn)，曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)在這兒授課，并于1928年擔(dān)任中國(guó)公學(xué)的校長(zhǎng)。說(shuō)出這一番話想必也是有自己的一番體悟吧。

1932年6月，胡適與北大畢業(yè)生齊聚一堂，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)：“在這個(gè)國(guó)難最緊急的年頭，他們的擔(dān)子真不輕！我們祝他們的成功，同時(shí)也不忍不依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)他們幾句送行的贈(zèng)言，——雖未必是救命毫毛，也許做個(gè)防身的錦囊罷！”

針對(duì)即將到社會(huì)工作或在家享福與失業(yè)閑居等學(xué)生，胡適不無(wú)憂心地指出他們具備有墮落的危險(xiǎn)：“第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知欲望”，“第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求”。在胡適眼里，拋棄求知欲望與理想追求，于一位畢業(yè)后的大學(xué)生而言是教育的失敗，為此胡適開(kāi)出了三種防身的藥方：第一是“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題”；第二是“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣”；第三點(diǎn)是“你總得有一點(diǎn)自信”。

為了讓大家相信科學(xué)救國(guó)，胡適搬出古今中外的案例，甚至佛教的因果說(shuō)法?！啊鸬淅镉幸痪湓挘骸２惶凭??！凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說(shuō)：‘功不唐捐！’沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的?！笥褌?，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐?！?/p>

胡適一生，輝煌的頭銜無(wú)數(shù)，更多時(shí)候以學(xué)術(shù)為重，以教育為要。面對(duì)學(xué)生，胡適真可謂關(guān)愛(ài)備至?；乜?0世紀(jì)胡適對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的贈(zèng)言，可以發(fā)現(xiàn)胡適的那些畢業(yè)寄語(yǔ)不曾摻雜半點(diǎn)虛假，全是一位師長(zhǎng)的肺腑之言，衷心之語(yǔ)。

1947年，朱镕基給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

朱镕基：愿他日重逢，此心依舊

如果說(shuō)上述的畢業(yè)贈(zèng)言是師長(zhǎng)對(duì)后學(xué)的諄諄告誡的話，那么朱镕基對(duì)同窗的離別贈(zèng)言則屬于情意濃濃了。1947年，朱镕基高中畢業(yè)時(shí)給同窗好友胡蘭吉寫下了臨別贈(zèng)言——敬書(shū)數(shù)語(yǔ)與蘭吉兄為別：

人生聚散本來(lái)無(wú)常，偶然聚合便頃刻要分離，雖然遺憾，又何必悲傷，命運(yùn)難期，何處不能相逢？我愧無(wú)嘉言懿行足資兄助，但愿他日重逢，耿耿此心依舊，為兄一飲慶功酒。

弟 朱镕基 于一中

今天來(lái)看，很難想象這個(gè)看上去頗為“老練”的離別贈(zèng)言出自一個(gè)19歲的高中畢業(yè)生之手。也許是年少遭遇失去雙親的家庭變故，也許是抗戰(zhàn)時(shí)期顛沛流離的求學(xué)經(jīng)歷，少年朱镕基學(xué)習(xí)成績(jī)一直十分優(yōu)異，卻沉默寡言。給同學(xué)留下的印象是“皮膚白凈、氣度沉穩(wěn)”，圓周率可以背到近100位，經(jīng)常與英語(yǔ)老師在課堂上用英語(yǔ)對(duì)話……

隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，1946年7月，朱镕基作為公費(fèi)生，轉(zhuǎn)學(xué)到剛從漣源七星街遷回長(zhǎng)沙的湖南省立一中（今長(zhǎng)沙市第一中學(xué)），在這里做了一年的“插班生”，1947年考入清華大學(xué)。

1997年，一中慶祝建校85周年，胡蘭吉特意從雙峰趕來(lái)，欲將贈(zèng)言原件捐獻(xiàn)給學(xué)校，不料在長(zhǎng)途車站遺失行李，雖經(jīng)多方努力，終未能找回。盡管有些許遺憾，但今天我們?nèi)阅軓倪@份贈(zèng)言中感受到一個(gè)年輕人對(duì)人生厚度的參悟能力以及他的遠(yuǎn)大胸懷和志向。這就足夠了。

（責(zé)任編輯：齊風(fēng)）

（郵箱：chenjianxin1123@126．com）