2016年11月1日上午，江蘇南通師范學校附屬小學科藝宮里濟濟一堂，四（5）班朱天意同學的“心隨我動，任意揮灑”十歲個人畫展開展了！展廳中洋溢著大家的歡聲笑語。朱天意開心地說：“這是最好的十歲禮物！”

朱天意在一個強調(diào)個性創(chuàng)造的藝術(shù)家庭里成長，從小接受的是“專注、想象、獨立、創(chuàng)新”的藝術(shù)學習方式。他的繪畫作品充滿了想象和童趣。

李吉林老師興致勃勃地趕來了，她夸贊朱天意彬彬有禮，并期待著他創(chuàng)作出更多、更好的繪畫作品。

陸紅兵校長為朱天意頒發(fā)證書并做了熱情洋溢的致辭，他鼓勵大家走進多姿多彩的藝術(shù)世界，告訴同學們在成長的路上要懂得感恩。

朱天意和大家分享了他學習畫畫的歷程，還把他最新的繪畫作品——《跟頭王螃蟹》贈給學校。

作為朱天意的美術(shù)老師，朱天意的爸爸——南通書畫院的朱劍老師滿懷欣喜和自豪，他向來賓們介紹了他的教育理念。

和朱天意朝夕相處的老師、同學們也紛紛送上了最誠摯的祝福。

展廳中洋溢著大家的歡聲笑語。徜徉在展廳中，欣賞著一幅幅充滿童趣的畫作，大家情不自禁地贊嘆朱天意的創(chuàng)意和天賦。就像朱天意自己說的：“這是最好的十歲禮物！”

朱天意：

一出生，我就有一個美術(shù)老師，那就是我的爸爸。他告訴我：“畫畫的時候，你就是大師，你就是這幅畫的上帝！”每次我畫完畫，他都是鼓著掌說：“太棒了！”但他好像從來沒有認真教我畫畫，我畫畫時他都是走得遠遠的，說是怕干擾我創(chuàng)作。媽媽總是批評他這種“不教自學”的方法，但我還是要感謝我的爸爸媽媽，盡管他們有著截然不同的教育觀念。

朱劍（朱天意爸爸）：

讓孩子學習繪畫就是要培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力，而不是讓孩子簡單地掌握一些繪畫技巧。無拘無束的學習歷程使得朱天意的畫作表達的完全是兒童的天真和稚樸，是一個孩子以自身視角觀察世界后的內(nèi)心獨白。

天真、富有童趣的畫作可以是無視章法、技巧、常規(guī)的任意揮灑和自我創(chuàng)造，這種純真、率性的畫作傳遞的是一種悠然自在的心靈體驗。

陳霜霜老師（朱天意班主任）：

教師節(jié)的時候，朱天意送給我一份驚喜——一張把我畫得特別美的肖像畫。這張肖像畫線條流暢、色彩飽滿，對神態(tài)的捕捉也是恰到好處。驚喜之余，我不禁感嘆，原來朱天意是一個極具天賦的小畫家！

今天，徜徉在這一幅幅稚嫩卻充滿童趣的畫作前，我感到特別驕傲。朱天意，老師愿成為你永遠的觀眾、最知心的朋友，衷心祝愿你飛向更高、更遠的藝術(shù)天空！endprint