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      你還在隨口嚇唬孩子嗎?

      2017-09-21 08:44秦爽
      現(xiàn)代家長 2017年9期
      關(guān)鍵詞:威脅危險危害

      秦爽

      當(dāng)孩子不聽話時,嚇唬,往往成了家長的撒手锏。隨意編造出妖魔鬼怪等嚇唬孩子,或者說不要他了,或者深知孩子的軟肋,借此威脅他。對家長而言,只是隨口一說,但對孩子而言,聽者有心,不是聽完就忘了,而是會造成深遠的不當(dāng)影響。所以,隨口嚇唬孩子,要不得!

      不信,我們來看幾個例子,是不是感覺很熟悉?你有沒有這樣嚇唬過孩子呢?

      【案例一】奶奶嘴里的老黑怪

      赫赫從小由奶奶帶,因爸媽上班忙,他晚上就跟奶奶睡。赫赫總是睡得很晚。奶奶照顧他一天了,又上了歲數(shù),體力不支,早就累得受不了了。這晚,快十一點了,赫赫還精神得很,雖然人在床上,但就是無法安靜下來。他一會躺著,兩腿在半空蹬著玩,一會又一骨碌坐起來,拿起床頭柜上的小車玩具玩起來。奶奶用夸張地聲調(diào)說:“你不睡覺,就等著老黑怪來抓你吧。他專門抓半夜不睡覺的小孩子,抓去就吃掉他。你看窗簾一動一動的,老黑怪來了,快過來讓奶奶保護你。”窗口風(fēng)吹簾動,赫赫愣愣地看著,當(dāng)了真,趕緊扔掉玩具,鉆到奶奶懷里,不敢動彈了。奶奶見目的達成,滿意地摟住赫赫,送他進入夢鄉(xiāng)。赫赫睡著了,但睡得不踏實,半夜哼哼唧唧地叫,奶奶猜想他是做噩夢了,摸摸他的頭安慰道:“捋捋毛,嚇不著?!?/p>

      【分析】童年的恐嚇,會成為終生的心理陰影

      奶奶為了達到讓赫赫安生睡覺的目的,憑空編出一個神出鬼沒的老黑怪來嚇唬赫赫。這樣看來,目的是達到了,但同時也產(chǎn)生了副作用,那就是嚇出了孩子的噩夢。睡前心理上的恐懼,使赫赫在夢中不得安寧。孩子的年齡小,不具備成熟的辨別能力,對大人的話,往往信以為真。特別是奶奶嚇唬他時,又說得那么像,那么嚇人,還有憑有據(jù),比如那個舞動的窗簾,所以他更加以為老黑怪真的存在。

      有調(diào)查顯示,童年時受到類似恐嚇,即使成年后也無法忘記。雖然成年后知道那是騙人的,但早已深入骨髓的嚇人記憶,卻永遠無法消除。

      生活中,很多家長會這樣嚇唬孩子,比如孩子亂跑,就嚇唬孩子被壞人抓走;孩子不聽話,就嚇唬孩子讓警察來抓他,或者嚇唬孩子被大灰狼捉走吃掉;等等。這種語言恐嚇,都是要不得的。

      【案例二】媽媽嘴里的可怕后果

      瑩瑩出生后,媽媽退出職場,做了全職媽媽,全天候照顧瑩瑩。她對瑩瑩照顧得非常細致,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔著。生怕哪點關(guān)注不到,使瑩瑩受到傷害。為保證瑩瑩的安全,她總是嚇唬瑩瑩。

      比如瑩瑩走到湖邊,看湖面上的野鴨,媽媽趕緊嚇唬說:“別去河邊,掉下去會淹死的,咱們又不會游泳。你知道嗎?每年都有比你大的小哥哥小姐姐被水淹死?!闭f著,她就勢推瑩瑩一把,瑩瑩的身體往水邊傾斜,嚇得大叫,媽媽趕緊把她“救”回來。

      比如瑩瑩在飄窗上玩,聽到外面有小朋友的嬉笑聲,她隔著紗窗,趴在窗口往下看。媽媽見了慌忙喊:“快下來!給你說過多少次了,不能趴窗口,掉下去就摔死了。你看看這樓多高,你知道掉下去會怎么樣嗎?摔得胳膊斷了,腿也折了,人都摔成肉餅了……”媽媽邊說,邊指著瑩瑩的胳膊和小腿?,摤摫粐樀猛鄣囊宦暱奁饋?。媽媽見她哭了,欣慰地安慰道:“怕了吧?知道有多危險了吧?你現(xiàn)在害怕還能哭哭,如果真掉下去,摔死了,連哭都不會了。”媽媽還在嘮嘮叨叨地繼續(xù)恐嚇瑩瑩。

      長此以往,瑩瑩倒是變成了媽媽期望的乖乖女,聽話,懂事,很少做出格的事。小朋友玩游戲,她只是遠遠看著。媽媽的嚇唬,使她真的做到了遠離危險,但同時也遠離了童年的快樂。

      【分析】過度的嚇唬,束縛了孩子的手腳,阻礙了孩子的探索

      孩子是懵懂好奇的,而家長怕這怕那,并以最壞的結(jié)果來嚇唬孩子,以求阻止孩子冒險的行為,這樣做的直接后果是孩子變乖了,卻失去了探索能力,打消了好奇心。而孩子恰恰是在一步步地探索中獲得成長經(jīng)驗,從而成長起來的。

      家長比孩子有遠見性,能透過表象,看到背后隱藏的危險,適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼⒁獍踩菍Φ?,但沒必要用那么極端的惡劣后果來嚇唬孩子。嚇得孩子這不敢去,那不敢玩,更不敢探險。安全教育是必要的,但要講究策略方法,不能一嚇了之,不能談虎色變,不能“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。與其什么都不讓孩子做,不如傳授給孩子實用的預(yù)防措施和處理危險的方法。畢竟,孩子終有一天會遠離家長的視線,離開家長的保護,要自己去面對危險。躲避,不是辦法;用正確而安全的方法去應(yīng)對,才是王道。

      【案例三】“你再不……我就……”

      天快黑了,朋朋還想在游樂園里玩,媽媽催了幾次都不走。回家還有一大堆事呢,媽媽下了最后通牒:“你再不走,我走了啊,我不要你了。誰愿要你你去誰家吧!”媽媽說著,扭頭就走。朋朋見媽媽真走了,嚇得趕緊爬下滑梯,哭著喊:“媽媽,你別走,別不要我——”媽媽見計謀得逞,停下腳步,壞笑著說:“你不是不走嗎?反正你也不聽話,反正我也不想要不聽話的孩子,你就在這吧,等著被別人抱走,讓壞人當(dāng)你的媽媽吧?!迸笈筅s緊抱住媽媽的腿:“我就要你這個媽媽,你別走!”好像一撒手,媽媽真就走了似的。

      回到家,吃飯的時候,朋朋不好好吃飯,媽媽用他最喜歡的事情來威脅嚇唬:“你再不好好吃飯,我就關(guān)了電視,明天也不讓你看?!睘榱四芸吹诫娨?,朋朋趕緊好好吃飯。但他不知不覺中,也學(xué)會了威脅別人。有一次,媽媽不讓他吃冰淇淋,他竟然說:“你不讓我吃冰淇淋,我就把你種的花全摘下來。”媽媽在陽臺種了很多花,朋朋知道媽媽喜歡花,所以也學(xué)會了拿媽媽的喜好來威脅她。這讓媽媽著實吃了一驚,卻忽略了朋朋的招數(shù)不正是跟她學(xué)的嗎?

      【分析】家長的言行舉止,潛移默化影響著孩子

      “你再不……,我就……”,這種嚇唬的句式,是家長常掛在嘴邊的。總是依仗孩子離不開媽媽,來嚇唬孩子;因為知道孩子的喜好,所以以剝奪其愛好來嚇唬和威脅孩子。這樣做的結(jié)果,目的雖很容易達到,卻忽略了你的言行影響著孩子。孩子不知不覺間,也學(xué)會了威脅你,以其人之道還治其人之身。很多時候,孩子就是家長的翻版。

      家長為什么喜歡信口開河地嚇唬孩子呢?

      最主要的原因是家長希望孩子聽話,按自己的想法去做。當(dāng)自己的命令或者要求孩子不服從時,家長無計可施,只能用孩子害怕的東西來嚇唬孩子,以求快速達到目的。

      隨口嚇唬孩子的危害,你想過嗎?

      危害一:過度嚇唬,會成為一種隱形的語言暴力,傷害孩子幼小的心靈。孩子最信賴父母,對父母的話信以為真。你說有妖,他就相信世界上有妖。家長的話,絕對權(quán)威。說者只是想暫時阻止孩子的行為,但是,孩子聽了那些話,可能一輩子都忘不了。

      危害二:頻繁嚇唬,容易造成孩子膽小、懦弱,怕這怕那,做事瞻前顧后,誤以為這個世界處處充滿危險,長此以往,孩子就會失去自信。

      危害三:嚇跑了孩子的探索精神。成長,就是探索的過程。如果家長怕孩子有危險,讓他與很多事隔絕,就阻礙了孩子好奇心的發(fā)展,束縛了他探索發(fā)現(xiàn)的手腳。失去好奇的童年,是沒有色彩的童年;失去探索的童年,是單調(diào)的童年。

      危害四:影響孩子建立安全感。對幼童來說,自身的安全感尤為重要。對父母的依賴,對家的依靠,都是保障孩子健康成長的決定因素。如果家長總是嚇唬孩子,使他長期生活在不安、恐懼中,對孩子構(gòu)建安全感,絕對是一種障礙。

      家長朋友們,你知道了嚇唬背后的危害,還會忍心去嚇唬年幼的孩子嗎?別再嚇唬孩子們了,給他們足夠的依賴和安全感,讓他們的童年更溫暖一些吧。

      【編輯:花潔】endprint

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