張玄同

摘 要 利用Visual Basic中的標(biāo)簽、文本框和命令按鈕等基本控件編寫“20以內(nèi)加減法練習(xí)”程序。實(shí)現(xiàn)出題、判斷正誤、統(tǒng)計(jì)練習(xí)者正確率、結(jié)束練習(xí)、結(jié)束程序的功能。

關(guān)鍵詞 任意；加減法練習(xí)；開始答題；結(jié)束答題；結(jié)束程序

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）194-0085-03

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)《算法與程序設(shè)計(jì)》這門課，老師讓學(xué)生在Visual Basic編程環(huán)境下學(xué)習(xí)編寫一些功能簡(jiǎn)單易實(shí)現(xiàn)的程序，筆者對(duì)此也很有興趣。筆者想到了小學(xué)時(shí)每天要做算術(shù)練習(xí)，如果能有程序自動(dòng)為小學(xué)生出題，家長(zhǎng)就不用為孩了買練習(xí)冊(cè)了，于是筆者試著編寫了能夠幫助小學(xué)生練習(xí)20以內(nèi)任意兩個(gè)正整數(shù)的加減法練習(xí)程序。

筆者利用Visual Basic中的標(biāo)簽、文本框和命令按鈕等基本控件實(shí)現(xiàn)了“20以內(nèi)加減法練習(xí)”程序。其中自動(dòng)出題的兩個(gè)數(shù)不能被修改，所以用標(biāo)簽控件顯示，減號(hào)和等號(hào)也是用標(biāo)簽控件顯示，而最后的答題區(qū)需要答題者在此輸入答案，文本框控件具有這個(gè)功能，所以筆者選擇了文本框控件，為了讓答題者能了解如何答題，我在下面用標(biāo)簽控件給出的操作提示。程序運(yùn)行界面如圖1所示。

當(dāng)練習(xí)者單擊“開始答題”按鈕時(shí)程序隨機(jī)出題，這時(shí)練習(xí)者可以在等號(hào)后的答題區(qū)輸入答案，如果輸入錯(cuò)誤可以進(jìn)行修改，確認(rèn)答案正確后，敲鍵盤上的“Enter”鍵提交答案，程序會(huì)對(duì)練習(xí)者的答案進(jìn)行正誤判斷并把結(jié)果顯示在列表框中，以供練習(xí)者查看，并自動(dòng)進(jìn)入下一題的練習(xí)。如果練習(xí)者想停止答題，可單擊“結(jié)束答題”按鈕，程序會(huì)在列表框下顯示練習(xí)者本次練習(xí)的情況統(tǒng)計(jì)，即共做了幾題，對(duì)了幾題，錯(cuò)了幾題，如圖2所示。如需繼續(xù)練習(xí)，可再次單擊“開始答題”按鈕；如果要結(jié)束程序運(yùn)行，可單擊“結(jié)束程序”按鈕。程序代碼如下：

因?yàn)榇痤}總數(shù)、答對(duì)的題目數(shù)和答錯(cuò)題目數(shù)要被兩個(gè)事件過程用到，所以要在通用代碼段變聲明這4個(gè)變量：

Dim t As Integer， y As Integer， n As Integer

答題者單擊“開始答題”按鈕，程序就開始第一次隨機(jī)出題。程序的隨機(jī)出題功能是利用了Visual Basic中的隨機(jī)函數(shù)Rnd來實(shí)現(xiàn)的，其中包括運(yùn)算數(shù)的隨機(jī)出現(xiàn)和加減法運(yùn)算符的隨機(jī)出現(xiàn)。為了做到被減數(shù)一定要不小于減數(shù)，筆者用了一個(gè)循環(huán)語句（Do While…Loop），當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)就重新隨機(jī)產(chǎn)生減數(shù)，直到符合減法運(yùn)算的要求為止?！伴_始答題”按鈕（Command1）的單擊事件過程代碼如下：

Private Sub Command1_Click（）

Dim c As Integer

t = 0

y = 0

n = 0

List1.Clear

Label5.Caption = “”

Randomize

Label1.Caption = Int（Rnd * 21）

Label3.Caption = Int（Rnd * 21）

c = Int（Rnd * 10） + 1

If c Mod 2 = 0 Then

Label2.Caption = “+”

Else

Label2.Caption = “-”

End If

If Label2.Caption = “-” Then

Do While Val（Label1.Caption） < Val（Label3.Caption）

Label3.Caption = Int（Rnd * 21）

Loop

End If

Text1.SetFocus

End Sub

如果答題者想中止練習(xí)，可以單擊“結(jié)束答題”按鈕。結(jié)束答題的同時(shí)程序會(huì)給出答題的正誤情況及正確率?！敖Y(jié)束答題”按鈕（Command2）單擊事件過程代碼：

Private Sub Command2_Click（）

Dim p As Single

p = y / t * 100

Label5.Caption = "共" & t & "道題，" & "對(duì)了" & y & "道題，錯(cuò)了" & n & "道題。" & "正確率" & p & "%"

Label1.Caption = “”

Label3.Caption = “”

End Sub

如果答題者想停止練習(xí)，可以單擊“結(jié)束程序”按鈕，“結(jié)束程序”按鈕（Command3）代碼：

Private Sub Command3_Click（）

End

End Sub

答題者輸入完答敲回車鍵表示提交答案。輸入答案和敲回車鍵都是按鍵的動(dòng)作，所以用到文本框的按鍵事件過程。那么按鍵的動(dòng)作是在輸入答案還是結(jié)束答題呢？就要看答題者按的是否是“回車”鍵，鍵盤上的每一個(gè)鍵對(duì)應(yīng)的都有編碼，回車鍵的編碼是13，所以我用if語句判斷被按下鍵的編碼是否是13，如果是13，再判斷答案是否正確，如果答正確就把各標(biāo)簽及文本框的內(nèi)容連接成一個(gè)字符串最后再串上"√"，否則在最后串上”×”。t表示答題總數(shù)，y表示答對(duì)的題數(shù)，n表示答錯(cuò)的題數(shù)，每完成一道題，答題的總數(shù)就t加上1，如果答對(duì)了y的值就加上1，如果答錯(cuò)了n的值就加上1。由于此題已完成，所以要緊接著隨機(jī)出下一道題，這部分代碼和“開始答題”按鈕的出題部分代碼相同。文本框的按鍵事件過程代碼：

Private Sub Text1_KeyPress（KeyAscii As Integer）endprint

If KeyAscii = 13 Then

If Label2.Caption = “+” Then

If Val（Label1.Caption） + Val（Label3.Caption） = Val（Text1.Text） Then

List1.AddItem Label1.Caption & Label2.Caption & Label3.Caption & "=" & Text1.Text & "√"

y = y + 1

Else

List1.AddItem Label1.Caption & Label2.Caption & Label3.Caption & “=” & Text1.Text & “×”

n = n + 1

End If

Else

If Val（Label1.Caption） - Val（Label3.Caption） = Val（Text1.Text） Then

List1.AddItem Label1.Caption & Label2.Caption & Label3.Caption & "=" & Text1.Text & "√"

y = y + 1

Else

List1.AddItem Label1.Caption & Label2.Caption & Label3.Caption & “=” & Text1.Text & “×”

n = n + 1

End If

End If

Text1.Text = “”

Randomize

c = Int（Rnd * 10） + 1

If c Mod 2 = 0 Then

Label2.Caption = “+”

Else

Label2.Caption = “-”

End If

Label1.Caption = Int（Rnd * 21）

Label3.Caption = Int（Rnd * 21）

If Label2.Caption = “-” Then

Do While Val（Label1.Caption） < Val（Label3.Caption）

Label3.Caption = Int（Rnd * 21）

Loop

End If

t = t + 1

End If

End Sub

非常感謝老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了這門課，讓筆者對(duì)Visual Basic程序設(shè)計(jì)有了初步的認(rèn)識(shí)。由于筆者學(xué)習(xí)Visual Basic編程時(shí)間不長(zhǎng)，水平有限，對(duì)很多知識(shí)還沒有掌握，可能程序還有需要改進(jìn)的地方，筆者會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。希望筆者設(shè)計(jì)的這個(gè)程序能夠幫助到需要的人。

參考文獻(xiàn)

[1]信息技術(shù)（選修1算法與程序設(shè)計(jì)）[M].上海：上海科技教育出版社，2017.

[2]沈祥玖.VB程序設(shè)計(jì)[M].2版，北京：高等教育出版社，2003.endprint