黃思敏
我們讀過各種各樣的書,課本、詩集、漫畫、小說……這些書讓我們獲得知識和樂趣、潛移默化的熏陶。也許你曾為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢,也許你曾為了讀一本好書而放棄郊游,也許你曾因引用一段名言而獲得稱贊……那么請你寫一篇作文,講一講你和書之間的故事(見人教版《語文》五年級上冊“習(xí)作一”)。
讓我們先來個頭腦風(fēng)暴,看看我們可以寫什么?
每一篇文章都有一個中心,所有的描寫、素材都是為了凸顯它而安排的。那么在這篇有關(guān)書的文章中,你想要告訴讀者什么呢?
無論選擇了怎樣的角度、主旨,我們都需要把一件事的起因、發(fā)展過程和結(jié)果交代清楚。此外,我們還需要圍繞中心,從素材中挖掘出盡可能多的可以支撐中心的細(xì)節(jié)。比如,寫“我看書坐過站的事情”,想表達(dá)的中心是我愛看書,那么就可以把司機叔叔如何大聲提醒你到終點站了,你卻充耳不聞,完全沉浸在書中等細(xì)節(jié)寫進(jìn)來。
如果想要你的作文脫穎而出,你還可以運用對比的方法,歷史上有很多名人的讀書故事,可以拿你的故事跟他們比比;還可以運用擬人的方法,你可以把書當(dāng)作有生命的朋友,寫寫你們的友情故事。endprint
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級適用2017年8期