名作節(jié)選
項鏈
莫泊桑(法國)
路瓦栽夫人現(xiàn)在顯得老了。她成了一個窮苦人家的粗壯耐勞的婦女了。她胡亂地挽著頭發(fā),歪斜地系著裙子,露著一雙通紅的手,高聲大氣地說著話,用大桶的水刷洗地板……
要是那時候沒有丟掉那掛項鏈,她現(xiàn)在是怎樣一個境況呢?誰知道呢?誰知道呢?人生是多么奇怪,多么變幻無常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!
有一個星期天,她到極樂公園去走走,舒散一星期來的疲勞。這時候,她忽然看見一個婦人領(lǐng)著一個孩子在散步。原來就是佛來思節(jié)夫人,她依舊年輕,依舊美麗動人。
……
她走上前去:“你好,珍妮?!?/p>
那一個竟一點也不認(rèn)識她了。一個平民婦人這樣親昵地叫她,她非常驚訝。她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯了?!?/p>
“沒有錯。我是瑪?shù)贍柕隆ぢ吠咴?。?/p>
她的朋友叫了一聲:“?。 铱蓱z的瑪?shù)贍柕?,你怎么變成這樣了!……”
“是的,多年不見面了,這些年來我忍受著許多苦楚……而且都是因為你!……”
“因為我?……這是怎么講的?”
“你一定記得你借給我的那掛項鏈吧,我戴了去參加教育部夜會的那掛?!?/p>
“怎么樣?”“我把它丟了?!?/p>
“哪兒的話!你已經(jīng)還給我了。”
“我還給你的是另一掛,跟你那掛完全相同。你瞧,我們花了十年工夫,才付清它的代價。你知道,對于我們這樣什么也沒有的人,這可不是容易的?。 贿^事情到底了結(jié)了,我倒很高興了?!?/p>
佛來思節(jié)夫人停下腳步,說:“你是說你買了一掛鉆石項鏈賠我嗎?”
“對呀。你當(dāng)時沒有看出來?簡直是一模一樣的啊?!庇谑撬龓е煺娴牡靡獾纳袂樾α?。
佛來思節(jié)夫人感動極了,抓住她的雙手,說:
“唉!我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌俚?,至多值五百法郎!……?/p>
節(jié)選欣賞
莫泊桑寫于1884年的短篇小說《項鏈》講述了瑪?shù)贍柕聻閰⒓右淮瓮頃?,向朋友借了一串項鏈來炫耀自己的美麗。不料,項鏈在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鏈還給朋友。為了償還債務(wù),她辛苦工作,節(jié)衣縮食,整整勞苦了十年。最后,得知所借的項鏈原是一串假鉆石項鏈。小說以“項鏈”為線索,帶領(lǐng)讀者走進女主人公的生活及其內(nèi)心世界,深刻領(lǐng)略到19世紀(jì)的法國小人物無法決定自身命運的悲劇現(xiàn)實。
這部小說的成功之處有很多,我們只取其結(jié)尾之妙來談一談。表面上看,這部小說似乎沒有結(jié)尾,因為文章的高潮也就是結(jié)尾了。其實,作者這樣別具匠心的處理,是“連上帝也沒法料到的”——既出人意料,又在情理之中——前文伏筆重重、鋪墊多多。而且小說讓瑪?shù)贍柕轮理楁湹恼嫦嗪缶完┤欢梗o讀者留下無窮的想象空間,并讓讀者充分發(fā)揮想象,去感受瑪?shù)贍柕轮勒嫦嗪蟮男睦?,去想象佛來思?jié)夫人得知瑪?shù)贍柕逻€給她的是真項鏈后,又會如何對待這位閨蜜……
寫作借鑒
在寫作記敘文時,我們常常不知如何收束全文。俗話說:“編簍重收口,作文重收尾?!笨梢娛瘴驳闹匾?。從《項鏈》的結(jié)尾來看,“出人意料、情理之中”和“留下想象空間”均為收尾的好方法。不過,我們運用前者時,一定要在前文埋下至少三處伏筆,為結(jié)尾作鋪墊,否則,結(jié)尾只能是“出人意料,不知所云”了;運用后者時,可以用一兩句富有哲理的話、活用古詩詞句來收束,也可以在事件的高潮之后,加一省略號,結(jié)局讓讀者去想象。比如,我們寫關(guān)于“樂觀正視逆境”的作文,可以在文章結(jié)束后,加兩個活用古詩詞的句子:“心中但有陽光在,何懼暴風(fēng)和驟雨!”這樣的結(jié)尾,會讓閱卷老師激賞不已。endprint