楊永清

摘 要：根據(jù)高中政治學(xué)科自身的特點(diǎn)，本文抓住課堂教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵詞：材料新鮮、深入解析、聯(lián)系實(shí)際，著重論述了教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)做好的三方面工作。

關(guān)鍵詞：材料新鮮；深入解析；聯(lián)系實(shí)際

在新課程改革不斷推進(jìn)的大背景下，高中政治教學(xué)的傳統(tǒng)方法已經(jīng)越來越無法適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的要求，為使政治教學(xué)活動(dòng)切準(zhǔn)時(shí)代脈搏、切合學(xué)生實(shí)際，我們教師必須善于鉆研，不斷提高，探索適合學(xué)情的教學(xué)方法。結(jié)合高中政治學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為政治教學(xué)要落實(shí)好三個(gè)關(guān)鍵詞：材料新鮮、深入解析、聯(lián)系實(shí)際。

一、材料新鮮

政治教學(xué)離不開材料，所謂“材料新鮮”，就是在選擇教學(xué)素材時(shí)，要胸懷天下，放眼世界，緊跟時(shí)代節(jié)奏，通過最新的事實(shí)、時(shí)事和現(xiàn)代科學(xué)的新成果、新材料去闡釋和證明政治原理。

作為一線的高中政治教師，如何給學(xué)生提供新鮮的材料呢？我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1.觀念要新，思維要活

作為新時(shí)代的教師，全新的觀念決定了你教學(xué)的行為，尤其是政治課教學(xué)，唯有緊跟日新月異的時(shí)代發(fā)展，頭腦才靈活而有創(chuàng)新。唯有不墨守成規(guī)，在行動(dòng)上才不被時(shí)代所淘汰。

2.讀書要多，關(guān)注新聞

政治教師要具有較強(qiáng)的政治敏銳性，要隨時(shí)隨地關(guān)注時(shí)政，及時(shí)了解和理解國(guó)家政策。因?yàn)檎谓虒W(xué)與國(guó)家的大政方針密切相關(guān)，也只有理解和把握國(guó)家政策，在幫助學(xué)生解讀教材時(shí)才能從政治家的高度高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴地提出個(gè)人見解。

博覽群書，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，教學(xué)的“源頭活水”常在，學(xué)生就會(huì)對(duì)我們的課堂教學(xué)保持新鮮感和濃厚的興趣。

3.做好筆記，摘抄要點(diǎn)

每個(gè)人的記憶水平有差異，隨著年齡的增長(zhǎng)記憶力會(huì)逐漸衰退。尤其是現(xiàn)代信息社會(huì)，海量信息鋪天蓋地，因此，我們?cè)趶V泛涉獵的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)篩選要點(diǎn)，對(duì)于可作為教學(xué)素材的資料必須做好筆記，養(yǎng)成摘抄要點(diǎn)的習(xí)慣。

“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！睘楸３纸虒W(xué)的“源頭活水”，我長(zhǎng)期堅(jiān)持以上做法。比如，我手機(jī)上下載了今日頭條、天天快報(bào)、一點(diǎn)資訊、各大報(bào)紙推出的手機(jī)客戶端等。每天利用業(yè)余時(shí)間，隨時(shí)隨地查詢、收聽新聞資訊，關(guān)注百姓民生話題，了解國(guó)家大政方針。資料積累得多了，備課時(shí)就能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，信手拈來。學(xué)生對(duì)最近發(fā)生的熱點(diǎn)話題、自己身邊的大事小情都興趣十足。比如在學(xué)習(xí)“聽證制度中的公民參與”這一特性時(shí)，我當(dāng)時(shí)剛好看了廣州市每人每日生活用水限量210升的網(wǎng)上征詢意見，于是就將它運(yùn)用到課堂教學(xué)中，學(xué)生很容易就理解并掌握了這一知識(shí)點(diǎn)。

二、深入解析

高中政治教學(xué)不是僅停留在對(duì)概念、原理等的一般理解和闡述上，所謂“深入解析”，就是要引導(dǎo)學(xué)生的思維進(jìn)入到更深層次，關(guān)注學(xué)生結(jié)論得出的全過程，注重學(xué)生推導(dǎo)、論證的思維訓(xùn)練，以擴(kuò)展和豐富結(jié)論的內(nèi)涵。當(dāng)然，深入解析的同時(shí)，還要關(guān)注知識(shí)與思維的廣度。必要時(shí)應(yīng)突破教材的局限向邊緣方向拓展。

作為一線的高中政治教師，如何才能做到“深入解析”呢？我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1.廣泛學(xué)習(xí)

要做到思維深入，廣博的知識(shí)是基礎(chǔ)。教師這一職業(yè)，需要活到老學(xué)到老，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)面對(duì)的是求知欲最旺盛的學(xué)生，他們思維活躍，好奇心強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)，他們的問題層出不窮甚至千奇百怪，我們唯有廣泛學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)做基礎(chǔ)，提高個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)者型的教師，才能不愧為人師。

2.深入鉆研

要做到以生為本，必須多鉆研學(xué)情和教法。政治教材的內(nèi)容緊隨時(shí)代的發(fā)展而變化，我們政治教師要深入教材、關(guān)注考綱變化，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多做研究，才能找到切實(shí)而有效的教學(xué)方法，也才能把相關(guān)的原理講活、講深、講透。

3.整合教材

為了更好地幫助學(xué)生深入解析，我結(jié)合教材的編排內(nèi)容，注重在平時(shí)的知識(shí)拓展和積累。比如，國(guó)家新頒布了《公司法》等經(jīng)濟(jì)法規(guī)，我就在網(wǎng)上搜索出來認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便在上《經(jīng)濟(jì)生活》時(shí)能夠多一些課程資源，要上好《政治生活》，我對(duì)先相關(guān)的行政法規(guī)及國(guó)際法的基本原理做了研究，為幫助學(xué)生拓展知識(shí)奠定了一定基礎(chǔ)。為充實(shí)“國(guó)際交往”方面的最新內(nèi)容，我關(guān)注國(guó)際新聞并做歸類整理，以便備課、上課時(shí)信手拈來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在保持教材整體框架的前提下，有時(shí)為了學(xué)生便于掌握，我靈活地打破原有的章目結(jié)構(gòu)，調(diào)整教材的編排順序，使之更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，幫助學(xué)生更好地完善知識(shí)體系。

三、聯(lián)系實(shí)際

理論聯(lián)系實(shí)際是政治科學(xué)的基本原則。所謂“聯(lián)系實(shí)際”是指?jìng)湔n時(shí)必須理論聯(lián)系實(shí)際，而不能空洞說教。聯(lián)系實(shí)際除了要聯(lián)系國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的實(shí)際，更要聯(lián)系學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思想思維和生活實(shí)際。

作為一線的高中政治教師，如何才能做到“聯(lián)系實(shí)際”呢？從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.熱愛生活，留心處處皆學(xué)問

生活中政治學(xué)習(xí)無處不在。在廣泛接觸社會(huì)時(shí)多留心觀察生活，留心周圍的人與事，并習(xí)慣從政治學(xué)科的角度去分析問題，積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)積累得多了，就會(huì)靈活運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生學(xué)得真實(shí)而踏實(shí)。

2.研究學(xué)情，做學(xué)生的知心人

課堂教學(xué)要切合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際，我們教師就要多與學(xué)生接觸，多深入學(xué)生的內(nèi)心世界研究學(xué)生，做學(xué)生的朋友和知心人，這樣才能切準(zhǔn)學(xué)生的脈搏，更好地制定教學(xué)策略，有的放矢地為學(xué)生的全面提升而服務(wù)。

人無完人，教無定法。不同教師的教學(xué)方式、教學(xué)模式可能存在諸多差異。無論采取什么方式、方法，我們必須真正走入學(xué)生的實(shí)際中去，培養(yǎng)自己多方面的興趣，夯實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身素質(zhì)。除了一如既往地關(guān)注時(shí)政大事，關(guān)注身邊的民情小事，也要留意學(xué)生感興趣的體育、娛樂信息。放下身段，多主動(dòng)與學(xué)生談心，多研究學(xué)生的內(nèi)心，只有這樣，我們的教學(xué)才能更好地做到“以生為本”。

參考文獻(xiàn)：

陶占峰.高中政治教學(xué)初探[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2011（17）.

編輯 張 俐