王雪妍

在國內(nèi)高中畢業(yè)剛考進大學(xué)的時候，覺得中國大學(xué)里的體育課真是太豐富了，學(xué)生們有充分自由選擇自己喜歡的體育項目：各種球類運動、游泳、跆拳道、健身操、體育舞蹈……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。

可是到了德國以后才發(fā)現(xiàn)，中國大學(xué)里的體育課不過是小巫見大巫了。開學(xué)初，德雷斯頓理工大學(xué)專門印制了一批介紹體育課程的宣傳小冊子，我翻開看了看，這學(xué)期的體育課程共分為10個大類：登山運動（Bergsport）、對抗競技性運動（Budo-und Kampfsportarten）、保健性運動（Gesundheitsport）、體操類運動（Gvmnastik）、個體運動（Individual-sportarten）、游泳類運動（Schw～mmsportarten）、競賽類運動（Spielsportarten）、特別的運動（Sportspezifika）、舞蹈運動（TaenzerlscheFormen）以及水上駕駛類運動（Wasserfahrsportarten）。其中每個大項里面又分為多少不等的各種具體的運動項目，比如登山項目中又分為室內(nèi)攀巖、高山攀登等等；競技性運動里面包括了柔道、拳擊、擊劍、武術(shù)等等；保健性運動中屬瑜伽最受歡迎，網(wǎng)上報名剛剛開通，所有位置馬上就被一搶而光；其中還有氣功、太極拳、甚至還有冥想、孕婦體操、對背部有好處的課……體操類運動中并不都是體操教學(xué)，主要是有氧運動，比如有氧拳擊、有氧混合運動、修身塑型、伴隨著音樂的健身操、鍛煉腹部一腿部一臀部的體操…聽著名字就讓人覺得很有趣；個體運動中有高爾夫球、旱冰、保齡球、肌肉訓(xùn)練、徒步行走、國際象棋，甚至還有馬術(shù)；這里的游泳運動可不僅僅只有我們平時熟悉的蛙泳、蝶泳、自游泳，它又分為增強體質(zhì)的游泳、救援性游泳、長距離游泳、野外游泳、潛水、跳水等等；在競賽類運動中，大多是我們熟知的足、籃、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等等，還有在國內(nèi)大學(xué)比較少見的壁球、手球、校園曲棍球、室內(nèi)足球…特殊運動中的項目真的很特殊，例如，家庭中的運動、學(xué)生父母和孩子的運動，最讓我覺得不可思議的是竟然還有桑拿；舞蹈類運動中的種類就更多了，從古典芭蕾到現(xiàn)代舞，再到爵士舞、迪斯科、德國古典舞、街舞，甚至探戈、弗拉門戈，數(shù)了數(shù)竟有將近三十種不同的舞蹈課程；水上駕駛類運動中包括了劃槳劃艇、帆板、沖浪等等。最后數(shù)了一下，全部算下來竟然有124個項目可供選擇。

以上這些還只是夏季學(xué)期的體育課安排，冬季學(xué)期還會有花樣滑冰、短道速滑、高山滑雪、越野滑雪等傳統(tǒng)的歐洲冬季運動項目。

這里的體育課既可以是大學(xué)學(xué)生報名。也可以是校園外的人報名參加。不過每項體育運動都要付一定的費用，在校學(xué)生可以憑學(xué)生證享受很大的優(yōu)惠。課程費用多少不等，比如一些很普遍很簡單的運動一學(xué)期只要15到20歐元，但是像馬術(shù)、帆板、沖浪、野外生存訓(xùn)練等等就要上百塊錢了。

我在上個冬季學(xué)期報了擊劍課。擊劍是很受學(xué)生歡迎的一門體育課，我想報名的時候所有位置已經(jīng)在網(wǎng)上全部報滿了。等了一天之后，又打開學(xué)校體育選課的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)忽然空出一個位置了，可能是哪個同學(xué)報名之后沒交錢就把他的位置取消了，我毫不猶豫地點擊報名，馬上又通過網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)了30歐元，終于可以開始真正感受，或者說是享受德國大學(xué)的體育課了。

擊劍教練佩西是一個三十多歲高大魁梧的德國人，他講話很快，并且操著一口濃重的薩克森口音。很多專業(yè)術(shù)語我聽得不是很懂，就那么照貓畫虎地跟著比劃，看教練怎么做，自己就跟著模仿。比劃來比劃去，自己竟然成為了全班動作最標準的學(xué)生，甚至有幾次都被叫到前面來做示范。佩西教練有時還會開玩笑地說：“看到你，就知道以后中國的擊劍肯定強大得不得了?！?/p>

換上雪白的劍服，戴上面罩，手持重劍，我的大腦立即變得無比興奮。擊劍是一項很優(yōu)雅的運動，正式比賽之前，臺上兩名選手首先要很有風(fēng)度地揮劍敬禮致意；比賽過程中身體既靈活又舒展，既放松又緊張，很多時候勝敗只在微秒之間。雖然在對抗中我的身上被對手擊中，常常變得青一塊紫一塊，但還是樂此不疲。不僅僅是因為這項運動本身的魅力——力量、速度與智慧的完美結(jié)合，而且在這里我還認識了更多的朋友：親切的蒂娜、溫柔的卡佳、真誠的托比亞斯……就在我還猶豫下學(xué)期還要不要報名擊劍中級課程的時候，蒂娜對我說：“Xueyan，今天你是全班唯一一個擊中了教練的人，你下學(xué)期一定要來，我們到時還在一起訓(xùn)練?！薄班??！钡倌鹊脑捵屛蚁露藳Q心——繼續(xù)享受擊劍！

第二個夏季學(xué)期我報名在學(xué)習(xí)帆板沖浪，因為之前在海邊度假時看到過水面上的那一葉葉五彩的風(fēng)帆，既優(yōu)美靈動。又充滿了對大自然的挑戰(zhàn)。我便也想嘗試一下在水中駕帆馳騁的感覺。

可是對于連游泳都還不是很順暢的我來說，學(xué)習(xí)帆板沖浪無疑是不小的挑戰(zhàn)。陸地上的練習(xí)還沒什么問題。但一下到水里我就有點手足無措了，看著身邊的同學(xué)首先拖著帆板熟練地游到水域中央，我卻還在岸邊徘徊不前，直到教練或同學(xué)過來幫忙把我和帆板一起拖到中心區(qū)。當然，這還僅僅是個開始。從水中拉起風(fēng)帆，控制帆板的方向，再到180度轉(zhuǎn)彎……別的學(xué)生做得都有模有樣，我卻不停地往水里掉，爬上來，掉下去，再爬上來，還掉下去…而且很多次是后仰著被桅帆拍到水里，很久才能摸索出來。

我們上課的地方是一個很大的天然湖，湖的一角被設(shè)置為游泳區(qū)，用橙色和紅色的浮標圍了起來。按規(guī)定，我們是不允許沖進游泳區(qū)里的。如果不小心進去了，就一定要從板上下來游出游泳區(qū)。但不知為什么，人家越是這樣規(guī)定，我越是遵守不了，這片不大的區(qū)域像有磁性似的吸引著我。每次拉起帆，我都會不由自主地沖進游泳區(qū)，以至于游泳區(qū)的大喇叭里總會響起這樣的廣播：“注意，注意，有人在游泳區(qū)沖浪，請游泳者注意安全！”沒辦法，只有下來游了。但以我的游泳水平，還拖著沉重的帆板，不花上一些時間是到不了可以重新起帆的地方的。每次，我都是看著別的同學(xué)在水面上自由駕帆滑行，我自己卻還在水里慢慢地游啊游啊……我的沖浪課大部分時間也都成為了游泳課。

有幾次，史蒂夫教練實在看不過去了，便從岸上取來一支劃槳，游到早已找不清方向的我的身邊，用一根軟繩將我和他的板子栓在一起，他在前頭劃槳，帶著我重返安全地帶。到了岸，史蒂夫很誠懇地對我說：“Xueyan，你一定要自己好好練，以后我不能每次都來救你?。　碧彀?，他竟然用了“救”這個詞。我也只好無可奈何地點點頭。

到明年夏天，我想再報一次初級的帆板沖浪課！我就不信我還老學(xué)不會！