2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在瑞典學(xué)院發(fā)表了題為“講故事的人”的演講。他以“講故事的人”為主線，采用倒敘、插敘的手法，講了“我記憶中最早的一件事”“我記憶中最痛苦的一件事”“我記得最深刻的一件事”“我最后悔的一件事”，回憶了自己的成長歷程，講述了蘊(yùn)含樸素哲理的生活故事，表達(dá)了作家通過寫作講述故事，追求真理與正義的堅(jiān)定信心。

與順敘相比，倒敘、插敘、補(bǔ)敘改變了故事情節(jié)的平鋪直敘，使文章極盡波瀾曲折之能事，使人物形象更加的立體、完整，使文章主題進(jìn)一步深化。

在當(dāng)下流行的懸疑、推理小說中，倒敘、插敘手法被展現(xiàn)得淋漓盡致。以東野圭吾的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》為例，其情節(jié)結(jié)構(gòu)如下：

順敘：河邊發(fā)現(xiàn)一具男尸，頸部有勒痕，顯示為他殺。經(jīng)調(diào)查，判定為無業(yè)者富樫慎二。草薙走訪慎二前妻花岡靖子。

倒敘：靖子原是一位陪酒女郎，為了躲避糾纏不休的慎二多次搬家。有殺人動(dòng)機(jī)、不在場(chǎng)證明。

順敘：內(nèi)海偶然碰到靖子的鄰居石神哲哉，他和湯川學(xué)一樣是帝都大學(xué)的畢業(yè)生。草薙在與湯川學(xué)談?wù)摪盖闀r(shí)，提到石神。

插敘：湯川學(xué)回憶了自己與石神哲哉的學(xué)生時(shí)代，并稱贊石神是“真正的天才”。

順敘：湯川學(xué)拜訪了如今在中學(xué)里教數(shù)學(xué)的舊友石神，并發(fā)現(xiàn)石神與案情緊密相連。

倒敘：靖子因丈夫的糾纏，失手殺了慎二。石神出于對(duì)靖子的愛，利用所長，不僅幫助她掩蓋真相，而且移尸橋下。

插敘：石神約湯川去拿山，回顧兩人的友情。

順敘：石神給靖子留信，并自首殺了慎二。

湯川約靖子談話，推理案件真相。

插敘：湯川到拘留所與石神談話，進(jìn)一步推理案件真相。

補(bǔ)敘：以石神的口吻講敘真正的案件真相。

既然懸疑、推理小說可以利用敘述方式將情節(jié)變得跌宕起伏，波瀾壯闊，那么我們的記敘文寫作是不是也可以借鑒一下呢？如果我們合理使用倒敘與插敘，我們的文章是不是可以收到“平地陡波萬丈起，水落石出魚梁淺”的效果呢？