鬧鐘的功效

明中

吉米是個九歲的小男孩，每天早上，他很難從床上起來。躺在床上的感覺真不錯，他多希望時間能過得慢一些。媽媽對此有時能夠容忍，有時會發(fā)脾氣，而吉米卻絲毫沒有改變。慢慢起來，很不情愿地吃完早飯，然后慢悠悠地去上學(xué)。為此，媽媽感受到很煩，但又顯得很無奈。

后來媽媽買了一個鬧鐘，她把鬧鐘送到了兒子的房間，順便在桌上留了一張紙條，上面寫著：“我知道你不喜歡別人早上太早叫醒你?，F(xiàn)在你可以自主選擇什么時候起床。愛你的媽媽?！奔子煮@又喜，他來到媽媽身邊，問道：“你怎么知道我不喜歡別人叫醒我？”媽媽笑著對他說：“我會算呀?！钡诙煸缟希?dāng)鬧鐘響了之后，吉米趕忙從床上爬了起來。媽媽見了，微笑著說：“孩子，現(xiàn)在還早，再多睡會吧？”吉米語氣堅決地說：“不，我上學(xué)要遲到了。”

編后：在教育孩子的過程中，如果父母了解了孩子討厭的方式，就應(yīng)該盡量避免它們，然后，選擇孩子樂于接受的方法進行引導(dǎo)。