追夢(mèng)者

胡筱祺

2140年6月5日

“起床啦！快一點(diǎn)，今天可是你最后一天上學(xué)啦！”我不情愿地睜開(kāi)迷蒙的雙眼，恰好迎上了B20清澈的目光。我也猛然想起，今天是我作為閃星學(xué)院學(xué)生的最后一天了，真有點(diǎn)兒舍不得呢！B20見(jiàn)我發(fā)呆，又自動(dòng)開(kāi)啟了魔音環(huán)繞模式：“要遲到啦，快快快……”B20是我的機(jī)器人伙伴，它的芯片里輸入了關(guān)于我的所有信息。B20與我相伴12年，它不僅是輔助我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，更是我的朋友。

B20給我穿上傳送衣，和我一起站在傳送艙里，設(shè)定好目的地后，傳送艙就像個(gè)膠囊一樣被發(fā)射到空間軌道系統(tǒng)內(nèi)。大約3分鐘后，我們就進(jìn)入了閃星學(xué)院的空間軌道站。傳送艙門(mén)打開(kāi)，我和B20走向?qū)W院的大門(mén)，而傳送艙則被放到特殊的停放點(diǎn)，待我們回程時(shí)取用。

閃星學(xué)院開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程，學(xué)生們可以自由選擇。教室里密布著全息窗口，老師可以方便直觀地教授課程。學(xué)生的課桌使用的是智能白板，并配有全息窗口。所有的筆記、課程都能在老師和學(xué)生之間以云共享的方式連接，以便自動(dòng)匹配出最適合的學(xué)習(xí)方法。

不過(guò)，閃星學(xué)院是現(xiàn)存唯一采用面授教學(xué)方式的學(xué)校了。當(dāng)今的人們，往往從出生起就會(huì)在大腦突觸上植入智能芯片，從而上知天文下曉地理?？墒沁@樣一批新生人類，卻喪失了思考的能力。閃星學(xué)院之所以保留古老的教學(xué)方法，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生說(shuō)過(guò)一句話：“我們是來(lái)造夢(mèng)的，我們鼓勵(lì)追夢(mèng)者！”我想，這也是我父母把我送到這里的目的吧。

我和B20走進(jìn)教室，課桌的屏幕上顯示有信息。我把信息點(diǎn)開(kāi)，投射出校長(zhǎng)的全息影像。他帶著欣慰的目光說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們?cè)谛５淖詈笠惶炝?，?qǐng)大家珍惜這段時(shí)光。明天，我們將舉行畢業(yè)典禮！嗯，大家想去閃星空間站嗎？哈哈哈……”同學(xué)們一片歡呼，校長(zhǎng)也不改往日的幽默。

忽然，我的臉上有冰涼的感覺(jué)滑過(guò)，用手背一拭，竟是咸咸的淚水。

2140年6月6日

畢業(yè)典禮可不像聽(tīng)起來(lái)那樣歡快，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)告別宴，或者說(shuō)，是我和B20的永別。每個(gè)智能機(jī)器人身上都帶有一個(gè)密碼，在和主人相處的過(guò)程中，如果密碼被解開(kāi)，那么機(jī)器人伙伴就可以永遠(yuǎn)留在主人身邊；如果不能，那么機(jī)器人就會(huì)被清除關(guān)于主人的所有記憶，轉(zhuǎn)而為國(guó)家服務(wù)。不幸的是，我和B20相伴12年，我卻從未解開(kāi)過(guò)它的密碼。這就意味著，我們?cè)诮裉熘缶蜁?huì)變成陌生人，B20會(huì)永遠(yuǎn)忘記我。

我和B20手拉手站在閃星空間站的觀景臺(tái)上。觀景臺(tái)從空間站凸出來(lái)，外圍全部由透明堅(jiān)硬的納米級(jí)材料制成。站在這里，仿佛置身于宇宙中，看星球和行星帶匯成的光圈從身邊滑過(guò)。我看著B(niǎo)20望向宇宙深處的令人捉摸不透的神情，回想之前似曾相識(shí)的畫(huà)面：

“喂，B20，明年我就要畢業(yè)了，我要是還解不開(kāi)你的密碼，可怎么辦呀？”當(dāng)時(shí)的我與B20參加了閃星學(xué)院組織的星際旅行，來(lái)到觀景臺(tái)眺望宇宙深處時(shí)，引起了我們對(duì)未來(lái)的遐想。

“我也不知道?！盉20低聲回答：“不過(guò)，我的志向是能加入太空機(jī)器人軍隊(duì)，保衛(wèi)人類。同時(shí)，我也想去更遠(yuǎn)的地方看看……”

“放心吧！你在閃星學(xué)院學(xué)到的知識(shí)，一定會(huì)讓你成為一名合格的軍人！”我拍了拍B20的肩膀，心里暗暗地想：“我會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”

原來(lái)時(shí)間不過(guò)轉(zhuǎn)眼……

閃星學(xué)院一直教導(dǎo)我們：并不是安裝了智能芯片的人才擁有得更多，我們要做人生路上的追夢(mèng)者。正因?yàn)槿绱?，閃星學(xué)院才會(huì)培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)能力，幫助學(xué)生們尋夢(mèng)。我深受影響，我也要幫助B20追夢(mèng)！

“小珂，你再嘗試著輸一次密碼吧！”B20懇求道。

縱使我已經(jīng)知道密碼，但還是按下了錯(cuò)誤的數(shù)字：“哎呀，又錯(cuò)了。B20，沒(méi)機(jī)會(huì)了。你相信我，你一定會(huì)是一名出色的軍人！”我用笑容掩飾內(nèi)心的不舍。

午夜時(shí)分，B20被清除了關(guān)于我所有的記憶。

2150年1月1日

10年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是閃星學(xué)院的一名教師了。看著自己的學(xué)生從懵懂無(wú)知蛻變成目光堅(jiān)定的追夢(mèng)者，我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。我看到他們是有血有肉、有思想、有追求的人，而不是被智能芯片控制的傀儡。原來(lái)，人是需要有夢(mèng)的。

今天是新年第一天，閃星學(xué)院放假，我獨(dú)自一人來(lái)到閃星空間站。但令我錯(cuò)愕的是，觀景臺(tái)里已經(jīng)站著一個(gè)機(jī)器人了，那是我熟悉的背影。

我走上前，拍了拍他的肩膀：“Hi！你怎么一個(gè)人在這兒？”我注意到它身上太空軍司令員的勛章，“原來(lái)你是一名太空軍人，你叫什么？”

“我的編號(hào)是KT-008。跨年時(shí)人們會(huì)向太空中投射星際禮炮，我們來(lái)負(fù)責(zé)保護(hù)空間站的安全?！甭曇糁新?tīng)不出半分柔情。

“看來(lái)，你的主人沒(méi)有解開(kāi)你的密碼，你才會(huì)被編入軍隊(duì)。怎么樣，喜歡當(dāng)軍人嗎？”我的鼻尖微酸。

“我喜歡現(xiàn)在的職業(yè)。雖然我不知道曾經(jīng)的主人是誰(shuí)，但我知道，我們一起在閃星學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)，還一起來(lái)過(guò)閃星空間站。”KT-008真誠(chéng)地說(shuō)。

“閃星學(xué)院果然是個(gè)造夢(mèng)的地方，連機(jī)器人都能成功追尋到自己的夢(mèng)想！”我不無(wú)羨慕地對(duì)B20說(shuō)，“新年快樂(lè)！追夢(mèng)者！”

“新年快樂(lè)！”KT-008對(duì)我說(shuō)。

觀景臺(tái)外的這片星空，美得如此絢爛奪目。

后記

在智能芯片成為主流的時(shí)代，閃星學(xué)院沒(méi)有隨波逐流。它用先進(jìn)的科技教導(dǎo)學(xué)生，但卻沒(méi)有剝奪學(xué)生的思想，反而賦予學(xué)生追夢(mèng)的能力。因此，從閃星學(xué)院走出去的每一個(gè)人，包括人類和機(jī)器人，他們都成了大寫(xiě)意義上的人，真正的人！

追夢(mèng)者，去追夢(mèng)吧！endprint