家鄉(xiāng)美

劉春玲

魏千溢要回老家了，同學(xué)們都很關(guān)心地問(wèn)：“你的老家在哪里？”

魏千溢驕傲地說(shuō)：“我的老家在農(nóng)村，那里的夏天風(fēng)景可美呢！”

“我的家鄉(xiāng)也在農(nóng)村，也很美?！痹雍勒f(shuō)。

大家都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美。

柳老師說(shuō)：“大家都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美，可是不同的地方美麗是不同的，請(qǐng)大家描繪一下自己家鄉(xiāng)的美吧！”

聽(tīng)了柳老師的話，大家低下頭唰唰地寫(xiě)起來(lái)。一節(jié)課工夫，他們的習(xí)作就寫(xiě)好了。

魏千溢同學(xué)的習(xí)作是這樣的：

夏

天漸漸地?zé)崞饋?lái)了，炎熱的夏天到了。

我們這里的夏天漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭，太陽(yáng)剛出來(lái)，就掃盡了清晨晶瑩的露珠，隨之地面就變亮了。驕陽(yáng)高高地懸在了半空，總不肯到云層里躲一躲。河邊的柳樹(shù)像病了似的，一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)葉也蜷縮成了一團(tuán)，葉子蔫蔫地打著卷，無(wú)精打采地低垂著。

為了躲避這炎熱，我走進(jìn)了一片樹(shù)林中。這里樹(shù)木郁郁蔥蔥，陽(yáng)光根本無(wú)法照進(jìn)來(lái)。

小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，小草和小花都站得直直的，好像要跟夏天宣戰(zhàn)。

忽然一只鳥(niǎo)叫起來(lái)，而另一只鳥(niǎo)馬上給出了回應(yīng)，不久，樹(shù)林里都是鳥(niǎo)的聲音。我“哇——”地叫了一聲，鳥(niǎo)兒飛走了，樹(shù)林里又重新安靜下來(lái)，這回是真正的安靜！這時(shí)一陣沙沙聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我馬上回頭，原來(lái)是一只可愛(ài)的小貓。它全身是灰色的，有一雙深藍(lán)色的眼睛，還有一雙直直的耳朵，還有一個(gè)小巧的鼻子，真是可愛(ài)極了！這只小貓不一會(huì)兒就跑了，我緊追不舍，但是它跑進(jìn)了一片灌木叢，這片灌木叢太密了，只有它才能穿過(guò)去，我只好不追了。

你們知道嗎？這仙境一樣的地方就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

真的美麗又清涼

柳老師看著魏千溢的習(xí)作說(shuō)：“真好，你打出來(lái)，讓我們大家好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，領(lǐng)略一下你家鄉(xiāng)美麗的夏日風(fēng)光?！?/p>

魏千溢打出來(lái)，分給大家讀。

袁子豪被感染了，站起來(lái)說(shuō)：“魏千溢寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的天氣特點(diǎn)，夏天特別熱。讀了習(xí)作的第二自然段，讓人感覺(jué)這里的夏天又熱又長(zhǎng)。特別是‘驕陽(yáng)高高地懸在了半空，總不肯到云層里躲一躲。河邊的柳樹(shù)像病了似的，一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)葉也蜷縮成了一團(tuán)，葉子蔫蔫地打著卷，無(wú)精打采地低垂著。寫(xiě)出了夏季特有的景色特點(diǎn)?！?/p>

吳卓頤笑著說(shuō)：“袁子豪，你只說(shuō)出了這篇習(xí)作的一個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)這篇習(xí)作還有個(gè)特點(diǎn)就是：寫(xiě)得很美，我已經(jīng)陶醉在夏天的鄉(xiāng)村里，陶醉在夏天的村邊的樹(shù)林里，這時(shí)候，你已經(jīng)感覺(jué)不到夏天的炎熱了?！?/p>

劉樂(lè)祺站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得文中描述夏天炎熱的那部分很真實(shí)，挺有質(zhì)感的，讓人讀了感覺(jué)特別真實(shí)?！?/p>

胡德昇接著劉樂(lè)祺的話說(shuō)：“是的，劉樂(lè)祺你說(shuō)得對(duì)，魏千溢描寫(xiě)夏天確實(shí)很有功夫，很真切，很有質(zhì)感?？墒歉瞬黄鸬氖俏呵б缇尤辉谘谉岬南奶炷苷业竭@么愜意的地方，而且描寫(xiě)得如此美麗，讓夏天有了吸引人的地方，有了讓人向往的地方，增加了家鄉(xiāng)夏天的內(nèi)涵，也讓自己的習(xí)作內(nèi)容更豐富了?！?/p>

史兆航這時(shí)候也站起來(lái)加了一句：“普通的家鄉(xiāng)，炎熱的夏天，在魏千溢的描述下，怎么就那么美呢！仿佛是童話世界?！?/p>

柳老師聽(tīng)了大家的話，欣慰地笑了。

馬知遠(yuǎn)站起來(lái)說(shuō)：“從我姥姥那一代開(kāi)始，我們就住在濱州。我覺(jué)得濱州就是我的家鄉(xiāng)。我們?yōu)I州城里的風(fēng)景也特別美。大家聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的《樓下的風(fēng)光》：

樓下的風(fēng)光

今天陽(yáng)光明媚，天氣這么好，我決定拿上塵封已久的單反相機(jī)下樓拍照。

平時(shí)沒(méi)注意，原來(lái)我們身邊有這么多美麗風(fēng)景：在樹(shù)蔭里，我找到了一棵蒲公英。這棵蒲公英很堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)苗苗還能長(zhǎng)大。我拿起相機(jī)，拍下了這一枝獨(dú)放的生命，然后吹了一口氣，種子就像傘兵一樣從蒲公英花托上飛走了。

我又找到了一盆天天開(kāi)，那是一盆粉色的天天開(kāi)，它雖然不像玫瑰那樣高貴，但是它自強(qiáng)，天天都能開(kāi)放，旁邊還有紫色的、紅色的、白色的，我趕快拍下來(lái)。

樓下，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一步一景。樓下的風(fēng)景真美麗，我喜歡樓下的風(fēng)景。

柳老師笑著說(shuō)：“我的確看出來(lái)你對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，但是你寫(xiě)的風(fēng)景比起魏千溢同學(xué)寫(xiě)的好像缺少了些什么。很明顯你不缺少熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，缺少的是把景色寫(xiě)活的能力?！?/p>

馬知遠(yuǎn)紅著臉說(shuō)：“我也覺(jué)得不如魏千溢寫(xiě)得好，我要向他好好學(xué)習(xí)。”

吳卓頤說(shuō)：“馬知遠(yuǎn)的習(xí)作從整體上看寫(xiě)風(fēng)景的地方比較少，他的風(fēng)景里沒(méi)寫(xiě)陽(yáng)光、清風(fēng)、鳥(niǎo)兒的身影，蝴蝶和蜜蜂的影子也沒(méi)有。他只是在尋找可以拍攝的風(fēng)景，其實(shí)拍攝風(fēng)景未必只拍一種種植物，可以拍整體的風(fēng)景，比如我們小區(qū)一般都有小河，都有假山、涼亭，可是馬知遠(yuǎn)忽略了這些?！?/p>

劉樂(lè)琪沒(méi)有接著評(píng)價(jià)馬志遠(yuǎn)的習(xí)作，而是說(shuō)：“柳老師，我來(lái)讀讀李雨萱寫(xiě)的一段話：我的家鄉(xiāng)有許多美麗的植物。有一種植物，樹(shù)上開(kāi)滿了花朵，地上也落了很多，我在地上撿起一朵花，花的形狀很像小南瓜，小南瓜妹妹頭上的花瓣綻開(kāi)了，有的四片，有的五片，好像是她那柔軟美麗的金黃色的頭發(fā)。她每天都享受著溫暖的陽(yáng)光，衣服照得黃燦燦的，非常美麗。路邊的草叢底下，有一種叫檸檬草的植物，檸檬草姐姐非常美，有的穿淡綠色的衣服，有的穿深綠色的衣服。檸檬草也非常好吃，采下一朵，把莖去掉，把葉子放進(jìn)嘴巴里嚼一嚼，酸酸的，但酸味里面還藏著甜，嚼完后要吐掉它。”

馬知遠(yuǎn)站起來(lái)說(shuō)：“李雨萱只寫(xiě)了兩種植物，就說(shuō)家鄉(xiāng)有許多植物，應(yīng)該多寫(xiě)一些?！?/p>

李雨萱笑著說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)完呢?！?/p>

柳老師補(bǔ)充說(shuō)：“季雨萱，你一定記住如果把植物或動(dòng)物，當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，會(huì)特別有意思。你喜歡用比喻，但老師建議你多用擬人的修辭手法，這樣容易發(fā)揮你的想象力?！?/p>

靜謐的雪原

那時(shí)住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車如林場(chǎng)的牽引拖拉機(jī)轟響，時(shí)時(shí)還夾著山腳下傳來(lái)的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧?kù)o而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門(mén)前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處……

（節(jié)選自張抗抗《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》）

平原小村

村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不規(guī)矩，像一個(gè)公園，又比公園來(lái)得自然，只是沒(méi)花，被高高低低綠樹(shù)、莊稼包圍。那樹(shù)，差不多沒(méi)了獨(dú)立形象，枝葉交錯(cuò)，像一層濃重的綠云，被無(wú)數(shù)的樹(shù)樁撐著。走近去，綠里才見(jiàn)村子，又盡被一道土墻圍了，土有立身，并不苫瓦，卻完好無(wú)缺，生了一層厚厚的綠苔，像是莊稼人剃頭以后新生的青發(fā)。啥樹(shù)都有，最多的，要數(shù)槐樹(shù)。從巷東到巷西，三摟粗的十七棵，盆口粗的家家都有，皮已發(fā)皺，有的如繩索匝纏，有的如渠溝排列，有的扭了幾扭，根卻委屈得隆出地面。槐花開(kāi)放，一片嫩白，家家都做槐花蒸飯。

（節(jié)選自賈平凹《靜虛村記》）endprint