用音樂化解仇恨，讓歌聲串起美好

婩一

電影《音樂之聲》是頗具影響的美國(guó)經(jīng)典影片之一，片中有趣的情節(jié)、動(dòng)人的音樂、優(yōu)美的風(fēng)光以及樂觀的生活態(tài)度，引發(fā)了人們對(duì)生活無限的熱愛與向往，而其中的音樂尤其成功。該影片由導(dǎo)演羅伯特·懷斯根據(jù)美國(guó)百老匯同名音樂劇改編而來，音樂在改編后的電影中仍然占據(jù)很大的比重，例如影片仍然用歌曲演唱來代替部分對(duì)白，用歌舞來代替影片中的人物動(dòng)作，用音樂來烘托氣氛、刻畫人物心理，甚至由此推動(dòng)劇情的發(fā)展等，也正是對(duì)音樂的成功運(yùn)用，豐富和增強(qiáng)了這部影片的表現(xiàn)力，從而使它成為世界電影史上永恒的記憶之一。

影片講述了天性自由、活潑善良的修女瑪利亞到奧地利帝國(guó)海軍退役格奧爾格·馮·特拉普家做家庭教師的故事。

一部好的電影，想要賣座，不僅要靠導(dǎo)演的名氣、華麗的演員陣容、豐厚的投資成本和鋪天蓋地的宣傳，更重要的是要能夠喚起普通民眾內(nèi)心共鳴?！兑魳分暋繁蛔u(yù)為有電影以來最成功的一部音樂歌舞片，它激勵(lì)了一代又一代觀影者，影片中優(yōu)美的音樂和動(dòng)人的歌曲至今仍被人們傳唱。

電影中使用了大量的音樂來襯托環(huán)境氣氛、描述劇情以及刻畫人物心理，無疑，這些音樂的使用對(duì)整部電影起到了非常重要的作用，主題曲感情真摯樸實(shí)、簡(jiǎn)潔流暢，插曲既悅耳動(dòng)聽又簡(jiǎn)單上口。

在電影的開始部分，導(dǎo)演運(yùn)用了一段管弦樂來配合描繪阿爾卑斯山的畫面，秀麗而遼闊的阿爾卑斯山自然風(fēng)光與恢宏壯麗的交響樂融為一體，生動(dòng)地展現(xiàn)出和平而美麗的奧地利。

女主人公瑪利亞出場(chǎng)后，隨即演唱了一段無限深情的歌曲，歌曲真實(shí)而生動(dòng)地刻畫了瑪利亞對(duì)音樂和對(duì)生活的熱愛。樂曲飽含深情，結(jié)合影片中的畫面——美麗的阿爾卑斯山、清澈的湖泊以及明媚的陽光，將視覺與聽覺相結(jié)合，既贊美了風(fēng)景如畫的奧地利，又表達(dá)了人們對(duì)和平生活的無限向往與熱愛。

而此時(shí)修道院里其他修女正在議論令他們哭笑不得的“瑪利亞”，她們的對(duì)話采取了類似宣敘調(diào)的演唱方式，使整個(gè)場(chǎng)景看上去輕松活潑又生動(dòng)。然而音樂在這部電影中的作用并不僅限于此，在之后的劇情發(fā)展中，音樂甚至起到了至關(guān)重要的作用。

瑪利亞來到上校家教孩子們初學(xué)音樂時(shí)，演唱的歌曲就是著名的《哆唻咪》。影片中，瑪利亞抱著吉他、帶著七個(gè)孩子奔跑在藍(lán)天白云綠地間，背后是美麗的阿爾卑斯山脈。這首曲子生動(dòng)形象地把這七個(gè)音符形象化為身邊的事物，讓孩子們展開想象的翅膀，調(diào)動(dòng)日常知識(shí)為來學(xué)習(xí)，可以看出瑪利亞對(duì)生活中的事物的關(guān)注度，體現(xiàn)了她從兒童的視角出發(fā)，對(duì)孩子們的深深愛意?，斃麃営酶杪暸c愛認(rèn)真地與孩子們交流，《哆唻咪》打破了以往在上校家沉悶嚴(yán)肅的生活氛圍，將觀眾帶入了一個(gè)自由活潑的孩子世界，用孩子的眼睛看世界，阿爾卑斯山的輪廓也變得更加生動(dòng)。

另一首我們熟悉的恐怕就是《雪絨花》了。歌詞“雪絨花，雪絨花，每個(gè)早晨你都擁抱我，潔凈又明亮，看起來你很開心和我相遇。”儼然是孩童在對(duì)同伴歌唱的氣氛。在我們身邊不乏許多寫雪的歌，或歌唱雪的圣潔，或歌唱雪的寒冷，而這段歌詞把雪形象化為一個(gè)每天都要見面的小伙伴，使觀眾跟著電影重拾往日童心，影片中圣潔而又閃光的雪景，足以讓每個(gè)人都為之動(dòng)容。

電影中有一個(gè)橋段是一家人處在納粹的監(jiān)視下，氣氛陰沉壓抑。而《雪絨花》的橫空出世，可以說是令整個(gè)民族的精神為之一振，歌曲的情感在最后達(dá)到高潮：“雪絨花啊，希望你不斷生長(zhǎng)開放，為我的祖國(guó)祝福吧?！?/p>

這首歌唱出了一家人對(duì)和平的希冀、對(duì)美好未來的憧憬以及對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深深祝福。《雪絨花》明亮圣潔的主調(diào)與當(dāng)時(shí)灰暗壓抑的氣氛形成強(qiáng)烈反差，觀影至此，觀眾不禁到發(fā)深思，為何和平、幸?？偸悄敲炊虝?，美好的事物總是不長(zhǎng)久，恰如雪絨花雪落即融，這使人們對(duì)和平的憧憬更加強(qiáng)烈，想要守護(hù)和平，喚醒良知的愿望不斷強(qiáng)化。這首歌曲寄托了想要守護(hù)和平的人民的心聲和時(shí)代的最強(qiáng)音，整部影片也隨之走向高潮。

《雪絨花》這首樂曲的音樂形式簡(jiǎn)潔凝練，在結(jié)構(gòu)上沒有復(fù)雜繁縟的變化，然而簡(jiǎn)單的音樂形式里卻飽含著深情，伴隨著吉他的伴奏，輕輕唱起，非常動(dòng)聽。這首歌曲最初是由男主人公抱著吉他自彈自唱，既刻畫出上校善良勇敢的內(nèi)心世界，又襯托出此時(shí)安靜祥和的家庭氛圍。隨著劇情的發(fā)展，當(dāng)他們的祖國(guó)被納粹占領(lǐng)，面對(duì)同胞和敵人，上校一家在音樂節(jié)上再度唱起了帶有奧地利民族風(fēng)格的《雪絨花》。象征和平美好的《雪絨花》與納粹的侵略形成巨大反差，從而推動(dòng)劇情的發(fā)展，也使這部洋溢著歡聲笑語的影片在此刻展現(xiàn)出崇高的人道主義精神。

縱觀整部影片，不得不說，音樂的巧妙運(yùn)用使這部影片得以更好抒情。影片中的情感如師生之愛、父子之愛、家國(guó)之愛等，都被一串串音符生動(dòng)得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。音樂中，瑪利亞的形象被成功塑造，整個(gè)劇情在音樂的牽引下完成了高低起伏的鋪陳，令人時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而愉悅，時(shí)而嘆息，觀眾的心情和人物的命運(yùn)通過音樂完美維系。任歲月流逝，《音樂之聲》這部電影仍在電影殿堂中占據(jù)重要的一隅，而那些經(jīng)典歌曲必將在人群中傳唱，經(jīng)久不衰。endprint