教育教學(xué)中的信任

艾中燦

蘇霍姆林斯基說過：“對人的熱情，對人的信任，形象點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣?！边@句話對教師而言，無疑可作為職業(yè)的信條之一。面對缺少社會錘煉而略顯稚嫩、心靈純潔的學(xué)生，給以適度的熱情和信任，能使“愛撫、溫存的翅膀”飛得更高！所以信任是支起學(xué)生個體發(fā)展的天橋.

今年，我所帶的高二（2）班在市統(tǒng)考中，超額完成學(xué)校下達(dá)任務(wù)，被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體；我所任教的高二（2）班的數(shù)學(xué)，在同年級文科班級中綜合排名第一。想想自己的成功的法寶，那就是——信任。那么，怎樣做才能在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)中贏得學(xué)生的信任呢？

一、開學(xué)前的教育教學(xué)設(shè)計和安排

為了贏得學(xué)生信任，良好的第一印象是非常重要的。應(yīng)認(rèn)真做好必要的準(zhǔn)備工作，具體操作有：學(xué)生的分組，教師對一期的總體工作設(shè)想和安排，對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以及對學(xué)生的具體要求等。分組時，每個小組都有優(yōu)生，起領(lǐng)頭羊作用；將不自覺的同學(xué)分散到各小組，以減少他們的不良影響。開學(xué)時，組織部分學(xué)生把教室衛(wèi)生打掃好，并把新書整整齊齊的擺放在每個同學(xué)的課桌上，讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種愉悅的心情，這樣可從情感上得到學(xué)生的認(rèn)可和佩服，也體現(xiàn)出老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、展示自己的實力，讓學(xué)生信服

開學(xué)的第一天，向同學(xué)們介紹自己近幾年的工作成績，對新學(xué)期的工作安排和工作方法，工作態(tài)度。讓學(xué)生相信老師是有能力有水平并且是很認(rèn)真干工作的，讓學(xué)生更了解老師，更喜歡老師，這樣后期的教學(xué)效果就會好一些。

三、教師要勤督促

每個學(xué)生都想把學(xué)習(xí)搞好，但是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素也很多。在學(xué)生群體中，學(xué)生之間好的壞的影響都有，為了減少不良影響，教師要勤督促，鞏固學(xué)生對自己的信任。我每天堅持早起，檢查學(xué)生早自習(xí)到位情況，一年之計在于春，一天之計在于晨，學(xué)生每天的第一件事做好了，那后面的事就好辦了。經(jīng)常到班級檢查學(xué)生的上課上自習(xí)的學(xué)習(xí)情況，思想情況。發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導(dǎo)，督促改正，對于表現(xiàn)好的，要及時給予肯定，及時表揚。時間久了，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。

四、要尊重學(xué)生

每個學(xué)生都很愛自己的面子，很注意自己的形象，并且自尊心很強(qiáng)。學(xué)生的違紀(jì)，有些時候他沒有想到后果會怎么樣，也不知道該怎樣處理會更好，教師在教育學(xué)生時，首先要聽取學(xué)生本人所說的原因或意見，教師在批評教育學(xué)生時注意控制情緒，處理方法不能簡單粗暴，最好不要生氣，你要想到自己是在教育學(xué)生，自己所站的角度要高，不要因?qū)W生的各種反映而影響自己的情緒，不要讓自己的情緒失控，要想想怎樣來教會學(xué)生學(xué)會處理一些矛盾或懂得一些道理，通過交流與溝通，贏得學(xué)生的理解與信任，讓學(xué)生逐漸地自覺地改掉一些不良習(xí)慣。

五、學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要適當(dāng)

每天安排的學(xué)習(xí)任務(wù)要恰當(dāng)，不要讓學(xué)生太累，但也不要讓學(xué)生太閑。有一段時間，我想讓學(xué)生們多記一些政，史，地方面的知識，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)作了一些讓步，但后來發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不是很好，然后加緊安排數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣數(shù)學(xué)成績才沒有下降。學(xué)習(xí)任務(wù)安排緊湊一些，教師勤檢查，這樣教學(xué)效率就會高一些。

六、集體講解與單獨輔導(dǎo)相結(jié)合

當(dāng)某些內(nèi)容有點難的時候，除了集體講授外，還要對個別沒弄懂的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。

七、教學(xué)中注意提高課堂效率

課堂教學(xué)中，采用多種方法吸引學(xué)生的注意力；采用多種多樣的授課方式；利用學(xué)生好動、好勝的身心特點，組織一些數(shù)學(xué)游戲、搶答性的競賽活動，讓不同層面的學(xué)生都參與進(jìn)來，并且注意激發(fā)學(xué)生的求知欲，給學(xué)生講述古今中外一些數(shù)學(xué)家生平的趣聞軼事?？傊?，想盡一切辦法贏得學(xué)生信任，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

只有通過自己勤奮而且有效的工作方法，才能取得較好的成績，有了好成績，學(xué)生才有收獲，才能更加信任自己的老師。