好的教育，有糖果有巴掌

大力+靈子

別把孩子養(yǎng)成“小皇帝”

前不久，在綜藝節(jié)目《中餐廳》里，有位當(dāng)媽的顧客跟趙薇訴苦，說(shuō)她家的熊孩子看不上她：“我在家里的地位被孩子排在最后，他自己排第一?！壁w薇一聽(tīng)有點(diǎn)著急：“你不能讓一個(gè)兒子在家里覺(jué)得自己的地位最高！”

顧客解釋是因?yàn)闋敔斈棠虒?duì)孩子特別寵愛(ài)，孩子才會(huì)如此。趙薇便說(shuō)：“如果爺爺奶奶對(duì)孩子特別好，那你就要對(duì)孩子尤其‘差！”在一個(gè)家庭中，有人唱白臉，就要有人唱紅臉，這樣，孩子才不會(huì)總是迷失在蜜罐子里，找不到東南西北。

趙薇還說(shuō)：“為什么現(xiàn)在有的孩子因?yàn)閶寢尣唤o買東西會(huì)在大街上扇媽媽的耳光？你不能讓孩子在家里的地位那么高，否則將來(lái)你老了，他會(huì)覺(jué)得你沒(méi)那么重要！”

很多當(dāng)媽的都沒(méi)有意識(shí)過(guò)這點(diǎn)：你以為對(duì)孩子溺愛(ài)，孩子就會(huì)反過(guò)來(lái)愛(ài)你。但過(guò)度溺愛(ài)會(huì)讓孩子變得自私、霸道、無(wú)禮，而且通常孩子長(zhǎng)大后第一個(gè)無(wú)禮的對(duì)象就是你！因?yàn)門a知道你愛(ài)Ta，并且會(huì)包容Ta的一切言行，而對(duì)別人無(wú)禮會(huì)被教訓(xùn)，于是成了窩里橫！

最近被頻頻爆出來(lái)的巨嬰案就是如此。

一則新聞是，26歲的一個(gè)大小伙子，自己不去找工作賺錢，卻因跟父親要錢無(wú)果，竟然賭氣喝下百枯草，躺床上等死，拒絕去醫(yī)院！父親急忙報(bào)了警，警察來(lái)后小伙子還爆粗口，警察說(shuō)：“你26歲了，不是6歲！”

還有一個(gè)新聞也是如此。這個(gè)兒子已經(jīng)43歲了，他去69歲的老媽媽家里要錢。然后一到他媽媽家，沒(méi)看到媽媽就把門砸了。第二天他又去了媽媽家，媽媽問(wèn)他為何砸門，接著嘀咕了他兩句，他就拿硫酸潑了他媽，導(dǎo)致老人被毀容、雙目失明、皮膚多處被燒傷。

還有無(wú)數(shù)這樣的案例。教育界有這樣的一句話：“那些長(zhǎng)大后沒(méi)出息的孩子，有80%的原因是小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)他們太過(guò)百依百順?！?/p>

家庭教育要有動(dòng)態(tài)平衡

如趙薇所說(shuō)，如果家人對(duì)孩子特別好，那你就得對(duì)孩子特別“差”。差的概念，不是虐待孩子，而是你要讓孩子知道，你不會(huì)對(duì)Ta百依百順，反之會(huì)對(duì)Ta格外嚴(yán)厲。如今很多孩子經(jīng)受不起挫折，就是因?yàn)楦改赴裈a保護(hù)得太好了，沒(méi)讓孩子受過(guò)一點(diǎn)委屈。

曾看過(guò)一個(gè)案例：

一位母親為她的孩子傷透了心，她不得不去找心理專家。專家問(wèn)，孩子第一次系鞋帶的時(shí)候，打了個(gè)死結(jié)，從此以后，你是不是不再給他買有鞋帶的鞋子了？這位母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

專家又問(wèn)，孩子第一次洗碗的時(shí)候，打碎了一個(gè)碗，從此以后，你是不是不再讓他走近洗碗池了？這位母親稱是。

專家接著說(shuō)，孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了2個(gè)小時(shí)，你嫌他笨手笨腳了，對(duì)嗎？這位母親驚愕地看了專家一眼。

專家又說(shuō)道，孩子大學(xué)畢業(yè)去找工作，你又動(dòng)用了自己的關(guān)系和權(quán)力，為他謀得了一個(gè)令人羨慕的職位。這位母親更驚愕了，從椅子上站了起來(lái)，湊近專家問(wèn)：“您怎么知道的？”專家說(shuō)，從那根鞋帶知道的。

這位母親焦急地問(wèn)，“以后我該怎么辦？”專家說(shuō)，當(dāng)他生病的時(shí)候，你最好帶他去醫(yī)院；他要結(jié)婚的時(shí)候，你最好給他準(zhǔn)備好房子；他沒(méi)有錢時(shí)，你最好給他送錢去。這是你今后最好的選擇，別的，我也無(wú)能為力。

有什么樣的愛(ài)，就有什么樣的債。你把有手有腳的孩子培養(yǎng)成了啥都不會(huì)的軟蛋，你就得為Ta負(fù)責(zé)一輩子。

把孩子當(dāng)成人而不是寵物

是孩子依賴我們，還是我們依賴孩子？我們要理清與孩子的關(guān)系。很多時(shí)候不是孩子不獨(dú)立，而是我們不獨(dú)立，沒(méi)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人。我們對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)，無(wú)限制地給予，其實(shí)是在滿足自己，而不是孩子。

心理學(xué)上講：“每個(gè)人的內(nèi)心都藏著兩個(gè)‘我。一個(gè)是‘內(nèi)在的父母，其內(nèi)容是我們對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)父母和自己理想父母的內(nèi)化，當(dāng)我們做父母時(shí)，這個(gè)‘內(nèi)在的父母就是我們自己；另一個(gè)是‘內(nèi)在的小孩，其內(nèi)容是我們對(duì)自己童年體驗(yàn)的記憶和自己理想童年的內(nèi)化?！?/p>

換句話說(shuō)，父母對(duì)孩子拼命的好、失去理性的好，不是因?yàn)槎嗝磹?ài)孩子，而是在補(bǔ)償對(duì)自己的愛(ài)。這些父母是自私的，他們滿足了自我的需求，卻無(wú)視孩子的成長(zhǎng)需求。這樣的愛(ài)是令人窒息的枷鎖，孩子于父母而言就變成了寵物，而完全沒(méi)有自我。

曾在天涯上看過(guò)一個(gè)帖子，帖子名為“我的父母對(duì)孩子的依賴性很強(qiáng)，我是一個(gè)人嗎？”

樓主從小被父母寵愛(ài)得喘不過(guò)氣，上大學(xué)時(shí)就選擇了一個(gè)外地的學(xué)校。但樓主的母親從樓主上飛機(jī)的第一天起就開(kāi)始痛哭，此后，每天都要哭上一哭?？傊畼侵髯x大學(xué)那幾年，她媽媽哭得眼睛都要壞掉了。這讓樓主壓力很大，心中背負(fù)的愧疚感壓得她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

其實(shí)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，最終是一個(gè)分離的過(guò)程。我們不能養(yǎng)孩子一輩子，那么在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，就要學(xué)會(huì)慢慢放手，給他們自由。

教會(huì)孩子獨(dú)立，他們才會(huì)快樂(lè)

當(dāng)父母的，要讓孩子快樂(lè)，應(yīng)該讓Ta懂得自身的價(jià)值，并從中收獲生存的能力以及強(qiáng)烈的自信。獨(dú)立的孩子一般都擁有良好的個(gè)性品質(zhì)，懂得付出、關(guān)心他人。這也為他們今后適應(yīng)社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。

然而，幼兒的獨(dú)立性不是自然而然能形成的。怎樣才能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性呢？

1.凡是幼兒能自己做的，就要讓他們自己做。從兩三歲起，孩子就事事喜歡“我自己做”，總要找機(jī)會(huì)做成人不讓做的事。如果成人阻攔就要反抗，表現(xiàn)得很“任性”。這是孩子最初“鬧獨(dú)立”的表現(xiàn)，父母如果阻礙，孩子便會(huì)產(chǎn)生依賴性。

2.要讓孩子自己去玩，成人盡量少干涉。成人要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子有自己玩以及和小伙伴一起玩的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子與小伙伴一起玩時(shí)，要鼓勵(lì)他們自己分配角色和使用玩具，自己解決矛盾。當(dāng)孩子沒(méi)有伙伴時(shí)，也要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)自玩，不糾纏大人。

3.要讓孩子參加成人的活動(dòng)。父母可以讓孩子一起采購(gòu)生活用品，一起計(jì)劃食譜，一起走親訪友，一起接待客人。這樣做可以使孩子意識(shí)到自己是小主人，對(duì)家庭有著義不容辭的責(zé)任。還可以使孩子更多地了解成人的世界，增長(zhǎng)社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)立生活的能力。

4.提出任務(wù)，讓幼兒獨(dú)立去完成。例如：讓幼兒獨(dú)自做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、制作小玩具、照顧小金魚(yú)、購(gòu)買小商品、取報(bào)紙等。當(dāng)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)困難時(shí)，要鼓勵(lì)他自己去克服，讓他感到“我能行”。當(dāng)幼兒完成任務(wù)時(shí)，成人要贊許他的成果，使他得到成功的感受。

德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯曾說(shuō)：“教育， 是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯逃粦?yīng)該是無(wú)止境的寵愛(ài)，也從來(lái)不是拼財(cái)產(chǎn)拼精力而是拼為人父母的一顆心。endprint