程衛(wèi)華

故事里講，美術(shù)課上教授說：請給我畫一縷風(fēng)。見學(xué)生不解， 教授提示說：風(fēng)雖無形，物卻有形，物隨風(fēng)動，風(fēng)走物形。學(xué)生們恍然大悟，筆走如風(fēng)。有的畫了一株搖擺的竹，有的畫了一朵飄飛的云，有的畫了一炷歪斜的煙……

不同畫作的好壞，其實就是看畫的意境，如同月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。風(fēng)有大有小有強有弱，風(fēng)會給人愉悅也會給人煩憂。這畫上一縷縷風(fēng)的線條，不正是此時他們的心境的真實寫照嗎！

天上的云隨著風(fēng)兒去向遠(yuǎn)方，也被風(fēng)兒拉扯揉捏成各式形狀。此時的云就是風(fēng)的樣子，它在講述著風(fēng)兒自己的故事。

風(fēng)是有方向的，雖然我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹。但我會循著有風(fēng)的方向，遠(yuǎn)眺那一片無聲的花開。

風(fēng)是有靈性的，它時而安靜，時而灑脫。楚人宋玉在風(fēng)賦中說：風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤高下而加焉。此語無疑是對風(fēng)最好的詮釋。所以唯有用心方能解得風(fēng)語、識得風(fēng)韻。

風(fēng)在春天帶來蒙蒙細(xì)雨不濕衣，給炎炎夏日帶來一絲絲清涼與舒適。到了秋天風(fēng)是成熟的，醇和而飽滿，而在冬日的苦寒或許只為換來你的早春東風(fēng)第一枝吧。

年少的時候不懂什么是風(fēng)情萬種，什么是巍巍雄風(fēng)。不解風(fēng)情卻喜歡迎著雨追著風(fēng)，無風(fēng)的時候就騎著自行車沿山路順馳而下，任風(fēng)在耳邊呼呼作響，感覺似乎追到了風(fēng)的足跡。

有人時常比喻光陰荏苒，歲月如風(fēng)。在風(fēng)的記憶里，有光影斑駁的故事，常因一張舊照片、一首老歌曲而勾起內(nèi)心的激情涌動。

風(fēng)真的是無形的嗎？但其實還是看得見的吧？它利用一切可以利用的表達(dá)告訴我們一些事情，而我們總是聽不見又看不懂。如果風(fēng)的形成只是空氣流動的結(jié)果，為何它又能吹散世間一切的哀怨情仇，吹散凝聚在心底的所有塵埃。

坐在山巔靜靜地聽風(fēng)，真是一種感情的享受，也是對心的愉悅。所有的喜怒哀樂、悲歡離合，在風(fēng)的眼睛里都不過是過眼煙云而已。 人的心境其實就如風(fēng)的線條。心境無形卻能指導(dǎo)有形，一言一行一舉一動，無不是心境的袒露。

是“風(fēng)動？幡動？”到底都是“心在動”， “風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前”。風(fēng)在感悟自然的心境中又是如此微妙。人若能減少“心隨境轉(zhuǎn)”，增長看待事物的平常心，倒也是“任爾東西南北風(fēng)”了。

所以有多少人都在羨慕風(fēng)的自由，都想象著能和風(fēng)一樣灑脫地生活。有時卻又忘了風(fēng)其實也是有情緒的。偶爾是“斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的愉悅，有時卻是“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的落魄與無奈?；蛴钟小昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉凄涼。童年嬉戲于河谷之中，風(fēng)是山的味道； 青春成長在樹陰之下，風(fēng)就變成綠的顏色；成年以后的風(fēng)有果實的清香，厚重而溫和。

風(fēng)有著無比威力，當(dāng)它積蓄了太多的怨恨與不滿時，大地便會遭受一場肆意的破壞。此時它是勢不可擋又無堅不摧的，只有等待它釋放了發(fā)泄了理性了，或許才會回頭來做些彌補。

大概誰也摸不透風(fēng)的脾氣吧？那又有什么樣的人可以呼風(fēng)喚雨呢？