各種國際排名一再驗(yàn)證，芬蘭這個(gè)北歐小國，卻摘下了教育超級大國的桂冠。

芬蘭學(xué)校之間的成績差距極小，所謂的“好學(xué)?！迸c“差學(xué)?！钡某煽冎幌嗖?%。也就是說，不論一個(gè)孩子是在赫爾辛基的中心還是偏遠(yuǎn)的拉普蘭，他所接受的教育始終是均衡的。

芬蘭的教育體系不依賴標(biāo)準(zhǔn)化課程、高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生測驗(yàn)等對學(xué)生未來有重大影響的成績責(zé)任制度，而認(rèn)為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力才是促使教育系統(tǒng)巨大轉(zhuǎn)變的必要條件?？梢哉f，芬蘭經(jīng)驗(yàn)更關(guān)注平等與合作，而不是抉擇與競爭。endprint