• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升探析

      2017-10-25 09:08:12黃榮峰
      新教育時(shí)代·教師版 2017年33期
      關(guān)鍵詞:心理素質(zhì)高校學(xué)生干部

      摘 要:隨著高校教育改革的進(jìn)行,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)成為各個(gè)學(xué)校的重要目標(biāo),尤其是學(xué)生干部心理素質(zhì)的教育更加重要。學(xué)生干部是學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣,通過(guò)對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)的培養(yǎng),可以有效提高全校學(xué)生的心理素質(zhì)。因此本文將對(duì)地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升進(jìn)行研究,進(jìn)一步促進(jìn)地方高校學(xué)生心理素質(zhì)的提升。

      關(guān)鍵詞:地方高校 學(xué)生干部 心理素質(zhì) 提升策略

      引言

      高校是學(xué)生正式介入社會(huì)復(fù)雜環(huán)境之前的一類重要學(xué)習(xí)階段,為了確保學(xué)生能夠盡快鍛煉出社會(huì)規(guī)范要求下的獨(dú)立思考技能、建立起穩(wěn)固的自尊和自信心,就必須考慮預(yù)先進(jìn)行專業(yè)完善化的心理教學(xué)體系規(guī)劃設(shè)計(jì)。尤其是要加強(qiáng)地方高校學(xué)生干部的心理素質(zhì)教育,發(fā)揮模范作用,提高全校學(xué)生的心理素質(zhì)教學(xué)。接下來(lái)將對(duì)地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升過(guò)程中存在的問(wèn)題以及發(fā)展策略展開(kāi)分析,促進(jìn)地方高校學(xué)生心理教育的科學(xué)開(kāi)展。[1]

      一、開(kāi)展地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升研究的意義

      開(kāi)展地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升研究,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)發(fā)展意義。首先,開(kāi)展地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升研究,可以有效地完善相關(guān)的高校心理教育理論,建立完善的心理教育體系,對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)起到一定的指導(dǎo)作用;其次,對(duì)于地方高校而言,在對(duì)學(xué)生心理教育的重視程度方面有待提高,通過(guò)相關(guān)研究可以引起方高校的重視,促進(jìn)心理教育的普及;最后,在目前的地方高校心理素質(zhì)教育中還存在許多問(wèn)題,通過(guò)進(jìn)一步的研究可以更好地促進(jìn)地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升問(wèn)題的有效解決。因此,開(kāi)展地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升研究有著重要的實(shí)際意義。[2]

      二、地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升過(guò)程中存在的問(wèn)題

      1.地方高校缺乏對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)提升的重視

      隨著高校教育體系的不斷完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人不斷重視學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng),尤其是心理素質(zhì)教育。但是在部分地方高校中,為了獲得良好的生源,提高學(xué)校知名度,往往會(huì)忽視學(xué)生的心理教育,將大部分的課程教學(xué)放在專業(yè)知識(shí)方面,這樣就會(huì)使學(xué)生的心理素質(zhì)教育嚴(yán)重缺乏,不利于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。這樣學(xué)生干部的心理素質(zhì)得不到有效提升,就不能在學(xué)校中樹(shù)立良好的榜樣作用,從而嚴(yán)重影響學(xué)校全體學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)。因此,對(duì)于地方高校缺乏對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)提升的重視的問(wèn)題,需要采取合理的措施進(jìn)行解決。[3]

      2.地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)教學(xué)體系不完善

      在實(shí)際的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),部分地方高校并沒(méi)有認(rèn)真貫徹教育改革的基本要求,大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育,這樣一來(lái)就使得部分地方高校的心理素質(zhì)教育體系不完善。例如,學(xué)校并沒(méi)有對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)教育活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),也沒(méi)有設(shè)置相關(guān)的課程教學(xué),這樣就嚴(yán)重制約了學(xué)生干部心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提升,不利于學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升。地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)教學(xué)體系不完善,會(huì)嚴(yán)重影響正常的心理教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也不利于相關(guān)校園活動(dòng)的推廣,不利于學(xué)生心理素養(yǎng)的提升。

      3.地方高校缺乏專業(yè)的心理教師隊(duì)伍

      要知道教師是推進(jìn)課程教學(xué)的關(guān)鍵,任何教育思想必須要依靠教師團(tuán)隊(duì)才可以順利進(jìn)行。但是從目前的實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分地方高校并沒(méi)有建立完善的心理教師團(tuán)隊(duì),甚至在一些地區(qū),心理教師的數(shù)量與學(xué)生的基本數(shù)量根本不成正比,這會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)際教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生干部的心理素質(zhì)的提升而言,沒(méi)有專業(yè)教師的指導(dǎo)和教學(xué),就很難得到良好的提升,這樣也不利于學(xué)生工作的有效開(kāi)展。因此,對(duì)于地方高校缺乏專業(yè)的心理教師隊(duì)伍的問(wèn)題,需要進(jìn)行科學(xué)地處理。

      三、地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升的基本策略

      1.加強(qiáng)地方高校對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)提升的重視

      為了更好地提高地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì),學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)提升的重視,保障各項(xiàng)心理教育政策可以得到有效的貫徹和執(zhí)行。首先,學(xué)校需要對(duì)學(xué)生干部的心理素質(zhì)培養(yǎng)工作,進(jìn)行科學(xué)的討論,制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃;其次,學(xué)校還要加強(qiáng)心理課程目標(biāo)的設(shè)計(jì),保證學(xué)生干部的心理素質(zhì)得到有效提升;最后,學(xué)校還要定期的進(jìn)行一些心理素質(zhì)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生干部的科學(xué)組織,使心理素質(zhì)教育落實(shí)到全校學(xué)生中。

      2.完善地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)教學(xué)體系

      地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)的提升,必須要在科學(xué)完善的心理素質(zhì)教學(xué)體系的指導(dǎo)下完成。首先,學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生干部的心理素質(zhì)基本情況進(jìn)行全面的了解,作為開(kāi)展心理素質(zhì)教育活動(dòng)的一個(gè)重要數(shù)據(jù)參考。通過(guò)對(duì)基本情況的了解,進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)安排,使其更好地適應(yīng)本校學(xué)生的心理素質(zhì)教學(xué);除此之外,學(xué)校還要向一些知名學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)借助合作交流的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的心理素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容,來(lái)進(jìn)一步豐富和完善本校的心理素質(zhì)教學(xué)體系,從而更好地促進(jìn)學(xué)生干部心理素質(zhì)的科學(xué)提升。

      3.建立專業(yè)的心理教師隊(duì)伍

      科學(xué)先進(jìn)的教師隊(duì)伍是開(kāi)展學(xué)生心理素質(zhì)教育以及提高學(xué)生干部心理素質(zhì)的重要保證,為此學(xué)校需要建立專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。首先,地方高校需要招聘一些專業(yè)并且經(jīng)驗(yàn)豐富的心理教師,通過(guò)這些新的教學(xué)力量的加入,可以更好地保證學(xué)生干部心理素質(zhì)教育的有效開(kāi)展;除此之外,學(xué)校還要針對(duì)本校心理教師,開(kāi)展定期的心理教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)聘請(qǐng)一些知名的心理學(xué)教授來(lái)進(jìn)行講座指導(dǎo),不斷提升心理教師的教學(xué)理念和理論認(rèn)知,使其更好地進(jìn)行學(xué)生干部心理素質(zhì)的提升教學(xué)。

      結(jié)語(yǔ)

      通過(guò)以上分析可以看出,地方高校心理教育對(duì)于學(xué)生今后心理素質(zhì)科學(xué)人性化調(diào)整,有著合理程度的適用功效。因此,在新形勢(shì)下開(kāi)展高校心理素質(zhì)教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生干部的基本心理素質(zhì),要求教師時(shí)刻結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特征、學(xué)校實(shí)際狀況等,制定富有針對(duì)性的教學(xué)引導(dǎo)方案,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳曉卉.論地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升引導(dǎo)[J].搏擊(武術(shù)科學(xué)),2015,13(02):160-178.

      [2]楊嘯原.高校對(duì)學(xué)生干部心理素質(zhì)提升問(wèn)題探析[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2016,19(01):79-88.

      [3]陳蔚. 地方高校學(xué)生干部心理素質(zhì)提升探討[J].新課程學(xué)習(xí)(中),2015,14(01):144-167.

      作者簡(jiǎn)介

      黃榮峰(1971.03—),男,廣西靖西人,副教授,研究方向:教育心理學(xué)、心理健康教育endprint

      猜你喜歡
      心理素質(zhì)高校學(xué)生干部
      高校學(xué)生黨支部建設(shè)及作用發(fā)揮探索
      高校學(xué)生意外傷害事件應(yīng)對(duì)與處理
      活力(2019年19期)2020-01-06 07:37:16
      小議高校學(xué)生違紀(jì)處分制度
      激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育心理素質(zhì)
      新教育(2015年20期)2015-12-20 09:28:45
      論新聞?dòng)浾叩男睦硭刭|(zhì)與寫(xiě)作思維
      新聞傳播(2015年9期)2015-07-18 11:04:12
      關(guān)于高校學(xué)生工作的思考
      開(kāi)展“解煩惱”活動(dòng)提高青少年心理素質(zhì)
      干部任免
      干部任免
      信干部任免
      沁水县| 罗山县| 镇沅| 梅河口市| 巴彦淖尔市| 昭觉县| 仙桃市| 宁明县| 泸西县| 堆龙德庆县| 揭东县| 揭阳市| 海城市| 高邮市| 周口市| 年辖:市辖区| 九台市| 尖扎县| 无锡市| 蛟河市| 兴安县| 佛坪县| 五大连池市| 宝山区| 八宿县| 城市| 武定县| 青田县| 简阳市| 仁化县| 东宁县| 道孚县| 图片| 西乌| 修武县| 土默特右旗| 海南省| 秀山| 德令哈市| 寿光市| 六枝特区|