周冰+江蕓

通過(guò)專(zhuān)欄的前6篇文章，我們了解了使用智能移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行科學(xué)影像拍攝的方法，現(xiàn)在我們有了足夠多的拍攝素材，怎樣才能把這些素材有機(jī)組合在一起創(chuàng)作出完整的作品呢？怎樣才能讓更多的人看到作品呢？這就離不開(kāi)剪輯和發(fā)布這兩項(xiàng)工作了。

平時(shí)大部分人傳播視頻的方法是通過(guò)微信小視頻發(fā)送給特定好友或是在朋友圈進(jìn)行發(fā)布，這種方式只能拍攝一個(gè)較短時(shí)長(zhǎng)的鏡頭，無(wú)法剪輯，也就談不上影像創(chuàng)作。我們討論的科學(xué)影像創(chuàng)作，是使用前文談到的各種各樣的拍攝方法，獲得更多的鏡頭，以表現(xiàn)更豐富的內(nèi)容，并在成片中融入更多拍攝者的思路和創(chuàng)意，這就要求我們學(xué)習(xí)和掌握一定的剪輯思維和技巧。科學(xué)影像的剪輯原則和規(guī)律

科學(xué)影像剪輯的原則與常規(guī)視頻剪輯的大原則是一致的。百度百科對(duì)“剪輯”（film editing）的定義是“將影片制作中所拍攝的大量素材，經(jīng)過(guò)選擇、取舍、分解與組接，最終完成一個(gè)連貫流暢、含義明確、主題鮮明并有藝術(shù)感染力的作品”。這個(gè)定義說(shuō)明了剪輯的工作過(guò)程——整理并了解拍攝素材，把素材加以裁剪，按照預(yù)設(shè)的結(jié)構(gòu)和思路將其組接；也說(shuō)明了剪輯的最終目標(biāo)

通過(guò)鏡頭剪輯傳達(dá)故事內(nèi)容和主題。具體到科學(xué)影像而言，就是通過(guò)剪輯使觀眾真切地觀察和體會(huì)到科學(xué)現(xiàn)象，感悟科學(xué)的奧秘。因此，不論你在剪輯中持有什么觀念，采用什么手法，都應(yīng)該是對(duì)作品主題的加強(qiáng)，而不能與之相悖。

沒(méi)有剪輯經(jīng)驗(yàn)的教師、同學(xué)往往簡(jiǎn)單地將視頻素材掐頭去尾，按拍攝順序羅列在一起，但如此所得的作品效果往往不盡如人意。那么，在剪輯時(shí)我們應(yīng)該遵循怎樣的規(guī)律，才能創(chuàng)造出富有意義的視頻，使作品主題突出并富于感染力呢？

影像剪輯與寫(xiě)作很相似。首先，創(chuàng)作者要在動(dòng)手之前對(duì)作品的段落和大結(jié)構(gòu)心中有數(shù)，此外還要考慮到段落之間的起承轉(zhuǎn)合。以科學(xué)探究類(lèi)紀(jì)錄片為例，其經(jīng)典結(jié)構(gòu)就很像我們中學(xué)所學(xué)的議論文，開(kāi)頭要抓眼（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題），中間要翔實(shí)（分析問(wèn)題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)），結(jié)尾要點(diǎn)題（歸納綜合總結(jié)規(guī)律），正所謂“龍頭豬肚鳳尾”。確定了視頻的大結(jié)構(gòu)，其次就要考慮鏡頭和音頻的選取和組合，就像在寫(xiě)作時(shí)要按照一定的語(yǔ)言規(guī)律遣詞造句一樣，視頻剪輯時(shí)我們要按照一定的剪輯規(guī)律將鏡頭、音頻組接在一起。概括來(lái)講，剪輯需要遵循觀眾的認(rèn)知規(guī)律和影像表現(xiàn)規(guī)律，不僅僅是將符合主題的高質(zhì)量鏡頭挑選出來(lái)，還要根據(jù)鏡頭景別、角度、視點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)等的不同將其有機(jī)地組合在一起，同時(shí)輔以相應(yīng)風(fēng)格、情緒的音樂(lè)、音效和解說(shuō)詞。此外，還要通過(guò)控制節(jié)奏、尋找剪輯點(diǎn)、取舍內(nèi)容、設(shè)定轉(zhuǎn)場(chǎng)來(lái)傳情達(dá)意。熟練掌握剪輯規(guī)律，實(shí)現(xiàn)敘事清晰、表意明確、情緒流暢，是影像剪輯的基本目標(biāo)，但剪輯的更高層次則是要學(xué)會(huì)“講故事”，能不能用畫(huà)面講故事，是影像藝術(shù)的魅力所在，也是創(chuàng)作者的功力所在。

剪輯所涉及的知識(shí)內(nèi)容十分龐雜，對(duì)創(chuàng)作者剪輯經(jīng)驗(yàn)的要求也非常高。作為初學(xué)者，最好的入門(mén)辦法就是多看優(yōu)秀的影視作品，尤其是BBC、Discovery等機(jī)構(gòu)出品的科學(xué)紀(jì)錄片，當(dāng)然在觀看時(shí)不僅僅是看熱鬧，而是要留意其剪輯目的、思路、技巧、細(xì)節(jié)等，然后通過(guò)模仿成熟作品加強(qiáng)自己的創(chuàng)作。

智能移動(dòng)設(shè)備的視頻剪輯方法

說(shuō)到剪輯軟件，使用智能移動(dòng)設(shè)備拍攝和剪輯視頻有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)創(chuàng)作流程中，使用攝像機(jī)或照相機(jī)完成拍攝后，必須先將視頻素材傳輸至電腦，然后通過(guò)視頻編輯軟件進(jìn)行采集、轉(zhuǎn)碼、編輯等操作。而手機(jī)和平板電腦卻將拍攝和剪輯兩項(xiàng)功能集于一身，省去了視頻素材的拷貝、轉(zhuǎn)移、采集、編碼等繁瑣工序，使剪輯工作變得簡(jiǎn)單快捷，非常便于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的即時(shí)創(chuàng)作與分享。

目前智能移動(dòng)設(shè)備上比較流行的視頻剪輯軟件是iOS平臺(tái)的iMovie，該軟件是蘋(píng)果公司自行開(kāi)發(fā)的免費(fèi)app，操作簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，在iPhone、iPad端的用戶(hù)體驗(yàn)都十分理想。安卓平臺(tái)也可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜尋到各種類(lèi)似的視頻剪輯軟件。以iMovie為例，常規(guī)剪輯工作所需要的創(chuàng)建工程，添加素材，刪除、切斷、挪動(dòng)視頻，時(shí)間軸縮放，加快或放慢速度，添加字幕，添加轉(zhuǎn)場(chǎng)，使用主題元素、音樂(lè)，錄制音頻，調(diào)整音量等基礎(chǔ)功能該軟件都能實(shí)現(xiàn)，剪輯完成后可生成不同分辨率的視頻，并能將視頻發(fā)送到照片庫(kù)（Camera Roll），或傳輸至電腦以及兼容iOS的設(shè)備上。當(dāng)然，你還可以通過(guò)多個(gè)app的配合使用完成一些單個(gè)app無(wú)法實(shí)現(xiàn)的功能。

智能移動(dòng)設(shè)備的視頻發(fā)布方法

視頻創(chuàng)作完成后，可以通過(guò)視頻平臺(tái)（如騰訊視頻、優(yōu)酷、土豆等），將作品在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布，分享給其他人。創(chuàng)作者首先要在視頻平臺(tái)上注冊(cè)賬戶(hù)，再通過(guò)平臺(tái)的上傳功能將自己的視頻作品上傳至互聯(lián)網(wǎng)。不過(guò)，視頻平臺(tái)往往會(huì)對(duì)非商業(yè)用戶(hù)上傳的視頻文件進(jìn)行壓縮，視頻的清晰度會(huì)打些折扣。此外，各視頻平臺(tái)還會(huì)對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行審核，只有在審核通過(guò)后視頻才能被瀏覽和分享。

總結(jié)

回顧本專(zhuān)欄，我們介紹了智能手機(jī)、平板電腦等新設(shè)備相對(duì)于攝影機(jī)、數(shù)碼相機(jī)在科學(xué)影像創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性，也了解了使用智能移動(dòng)設(shè)備拍攝科學(xué)影像的方式方法。需要指出的是，掌握了視頻創(chuàng)作的軟硬件并不意味著你就會(huì)拍出好的科學(xué)影像，就像有了紙和筆，你并不一定就能寫(xiě)出好文章一樣。作品水平的高下不是看你是否有好的設(shè)備、是否會(huì)用軟件，而更多地取決于你的創(chuàng)作思路和你對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言的掌握。其中，創(chuàng)作思路來(lái)源于你對(duì)拍攝對(duì)象的理解和洞察力，這將決定你如何感受和詮釋你的作品，也將最終決定作品的內(nèi)涵和深度。而視聽(tīng)語(yǔ)言，則是影視藝術(shù)所運(yùn)用的獨(dú)特的語(yǔ)言系統(tǒng)，它包含了攝影、場(chǎng)面調(diào)度、攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)、剪輯、聲音、表演、故事、編劇等多個(gè)基本要素，其中每一個(gè)要素還會(huì)細(xì)分，比如攝影中就包括構(gòu)圖、景別、角度、光影、色調(diào)等多個(gè)方面。視聽(tīng)語(yǔ)言對(duì)于任何設(shè)備上創(chuàng)作的影像作品來(lái)說(shuō)都是共通的，掌握視聽(tīng)語(yǔ)言，是欣賞和參與影視藝術(shù)創(chuàng)作的必經(jīng)之路。

說(shuō)到這里，較少有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的教師、同學(xué)會(huì)覺(jué)得不知該從何入手，我們的建議仍然是“多看片，多模仿，多嘗試”，對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，模仿是最快速的學(xué)習(xí)方式。找到自己喜歡的視頻，通過(guò)創(chuàng)作者的視角去分析、去理解，然后在實(shí)踐中對(duì)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)加以分辨和積累。在不斷的實(shí)踐和摸索中，你可以更熟練地應(yīng)用視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)你的思想，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作品有了可喜的提升。當(dāng)然，永遠(yuǎn)不要忘了你的初心，“是什么給了你創(chuàng)作的沖動(dòng)，你對(duì)拍攝對(duì)象的第一感覺(jué)是什么，你對(duì)它有什么獨(dú)特的看法”，盡可能地將你的創(chuàng)作初衷融入到你的作品之中，你一定會(huì)在科學(xué)影像創(chuàng)作的過(guò)程中得到更多的快樂(lè)和感動(dòng)。endprint