趙艷秋

一、愛(ài)的表達(dá)

1.對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心

愛(ài)是最好的老師，有了愛(ài)，再粗心的人也會(huì)變得細(xì)心。此外，班主任的情感投入要面向全體學(xué)生，不能對(duì)某幾個(gè)學(xué)生有所偏愛(ài)，因?yàn)槿魏纹珢?ài)都會(huì)失去教育的力量。沒(méi)有對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)，就不會(huì)有真正的教育。誰(shuí)能不說(shuō)情感是人世間最真摯最美好的東西呢？班主任只有把愛(ài)心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生，教育才會(huì)展示出驚人的魅力。一般來(lái)說(shuō)，作為人，誰(shuí)也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，也大都希望能得到他人的諒解。如果學(xué)生因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤本應(yīng)該受到責(zé)罰，老師反倒沒(méi)有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，作為學(xué)生一定會(huì)對(duì)老師心存感激，從而會(huì)認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，這樣的心理情感人們都可以理解。

2.你的愛(ài)一定要讓學(xué)生知道。

作為教師一定要善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，特別是要在你的一言一行中體現(xiàn)出來(lái)，愛(ài)是最好的教育。

3.把握好嚴(yán)與愛(ài)的平衡點(diǎn)

愛(ài)不是一味的縱容，而是要在愛(ài)的前提下去嚴(yán)格要求學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得老師是真心為他好，而不是在處處為難他，才不會(huì)引起抵觸情緒，他才會(huì)容易從心里接受.如果在學(xué)生們犯錯(cuò)時(shí)總是對(duì)他們進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)，毫不留情，就會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，教育也就無(wú)從談起了。

二、告訴家長(zhǎng)：您的孩子很優(yōu)秀

班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，每一次與家長(zhǎng)接觸，一定要告訴家長(zhǎng)，孩子又有了哪些進(jìn)步，然后才是需要改進(jìn)的地方。在家長(zhǎng)面前夸獎(jiǎng)孩子，等于是打開(kāi)了一座與家長(zhǎng)溝通的橋梁，再不好的孩子在每一個(gè)家長(zhǎng)的眼里都是獨(dú)一無(wú)二的寶貝，都是閃閃發(fā)光的珍珠。有了家長(zhǎng)的大力支持，積極配合，對(duì)學(xué)生教育會(huì)容易得多，一定要告訴家長(zhǎng)：您的孩子很優(yōu)秀。

三、解決問(wèn)題：不當(dāng)西醫(yī)當(dāng)中醫(yī)

作為班主任，每天遇到最多也是最頭疼的問(wèn)題就是學(xué)生不學(xué)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，課堂上不準(zhǔn)守紀(jì)律，怎沒(méi)辦？作為老師是一次次請(qǐng)家長(zhǎng)，批評(píng)還是有其他的辦法？絞盡腦汁想各種辦法來(lái)懲罰學(xué)生，結(jié)果就是學(xué)生越來(lái)越逆反，抵觸，自暴自棄，甚至輟學(xué)。在學(xué)生有了情況的時(shí)候，班主任要做一個(gè)稱職的醫(yī)生，不當(dāng)西醫(yī)當(dāng)中醫(yī)，找出病因才能開(kāi)出好藥方，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，治標(biāo)不治本，也就是一定要問(wèn)題的根源所在，這樣才能解決學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的根本問(wèn)題。

四、做為班主任，學(xué)習(xí)是一件很美好的事情

1. 向?qū)W生學(xué)習(xí)

在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上真的有許許多多值得自己去學(xué)習(xí)的地方，讓你感到驚喜，讓你激動(dòng)不已，感動(dòng)不已，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程是那么的美好。

2. 向其他老師學(xué)習(xí)

尺有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)人都需要向他人學(xué)習(xí)，相處時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的每一位同事身上都身懷絕技，不學(xué)習(xí)豈不是極大的浪費(fèi)。

五、把學(xué)生的利益看得高于一切

班主任要善于協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系，要能站在一定的高度處理各種問(wèn)題，積極做好學(xué)生和任課老師的紐帶。

六、要有一顆平常心

我們常說(shuō)教師的心理健康很重要，班主任更是如此。每天早出晚歸，付出很多卻不一定有回報(bào)，有時(shí)甚至是付出越多傷心越多，因此一定要隨時(shí)注意調(diào)節(jié)自己的情緒，否則會(huì)嚴(yán)重影響到自己的工作熱情，工作態(tài)度，導(dǎo)致工作效率低下，而最終受影響的還是無(wú)辜的學(xué)生。做一名班主任不容易，有人可能會(huì)抱怨班主任工作辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意從事班主任工作。我個(gè)人的感受是，如果你已經(jīng)選擇了班主任工作，就不要抱怨，重要的是要有一顆平常心，要學(xué)會(huì)從苦中尋求快樂(lè)。凡事要換一種角度想想，合理排解自身的消極情緒，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，才能痛并快樂(lè)著去從事這天底下最神圣的工作，教書(shū)育人。