黃葉

星期六的晚上，媽媽看見我的一雙運(yùn)動(dòng)鞋壞了，便拉著我去買鞋。

來到鞋店，媽媽讓營(yíng)業(yè)員給我拿了一雙35碼的運(yùn)動(dòng)鞋。我試了試：“哇，還挺合腳的。”接著媽媽又讓營(yíng)業(yè)員給她挑了一雙皮靴，媽媽一試，大小剛好。咦，媽媽的鞋碼怎么比我的鞋碼還小？我奇怪地問：“媽媽，這鞋上的數(shù)字是不是印錯(cuò)了？怎么你的鞋碼比我的還?。课业男a是35，你的怎么只有24？”媽媽和營(yíng)業(yè)員一聽，都笑了起來。

營(yíng)業(yè)員笑著和我說：“小朋友，鞋上的數(shù)字沒有錯(cuò)，是單位不一樣。你的鞋上標(biāo)的是‘碼，而你媽媽的鞋上標(biāo)的是‘厘米?！?/p>

“那我的鞋是多少厘米？”我好奇地問道。

“你自己算呀，你用你的鞋碼加10，然后除以2就得出你的鞋是多少厘米了?！?/p>

我立馬算了起來：（35+10）÷2=22.5（厘米）?！拔抑懒耍业男?2.5厘米。”

營(yíng)業(yè)員阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我說：“真聰明，你能算算你媽媽的鞋是多少碼嗎？”這有何難？倒推唄！既然（鞋的碼數(shù)+10）÷2=鞋的厘米數(shù)，反過來就是鞋的厘米數(shù)×2-10=鞋的碼數(shù)。24×2-10=38（碼），“哈哈，媽媽的鞋是38碼！”

回家的路上，我對(duì)媽媽說：“原來生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)知識(shí)，真如老師所說的那樣無處不在，連買鞋也有那么多學(xué)問呢！”

媽媽笑著說：“對(duì)呀！只要善于觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有很多數(shù)學(xué)問題呢！”

337200 江西省蘆溪縣蘆溪二小502班

（指導(dǎo)老師 吳紅丹）endprint