席燕玲 長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院
“一校兩制”模式下高校資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展現(xiàn)狀研究
——以湖南X大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營有限公司為例
席燕玲 長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院
通過對“一校兩制”模式下高校資產(chǎn)經(jīng)營公司的管理體制、發(fā)展現(xiàn)狀并結(jié)合湖南X大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展中存在的問題,通過對其經(jīng)驗研究,為提升資產(chǎn)經(jīng)營公司的競爭能力和持續(xù)發(fā)展提出解決對策。
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司 發(fā)展現(xiàn)狀 對策研究
在高等教育改革開放以來,高校利用自身的高新科研技術(shù)和人員優(yōu)勢創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)研科研企業(yè),這些科研企業(yè)具備雙重身份和屬性,形成“一校兩制”的運營格式,在確保國有資產(chǎn)增值保值情況下,加速高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,整合高校對外經(jīng)營資源,為地方經(jīng)濟做出了貢獻,同時也補充了高校持續(xù)發(fā)展的經(jīng)費不足的問題,隨著改革發(fā)展的深入,高校資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展過程中的一些問題逐漸凸顯。我國高校校辦企業(yè)創(chuàng)辦的企業(yè)具有雙重身份與屬性、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、管理體制不規(guī)范、高校對企業(yè)的干預(yù)過多,難以實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)法人治理管理要求。
高校經(jīng)營公司的高校興辦的實體經(jīng)濟,一方面,高校屬于事業(yè)單位,不以賺錢為目的,工作重點在于教書育人和科研創(chuàng)新。則另一方面,高校舉辦的企業(yè),是以市場經(jīng)濟利潤最大化為目的,作為市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律影響和制約。這就是高校校辦企業(yè)獨有的“一校兩制”的雙重身份,這種身份也是為高校與高校企業(yè)之間發(fā)揮這“防火墻”的作用,教育部于2006年發(fā)布《關(guān)于高校規(guī)范化建設(shè)中組建高校資產(chǎn)經(jīng)營有限公司的若干意見》,高校作為資產(chǎn)經(jīng)營公司唯一股東授權(quán)統(tǒng)一管理和運營學(xué)校所有的經(jīng)營性資產(chǎn),行使所有者的權(quán)利,并有效規(guī)避高校直接經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)濟和法律風(fēng)險。
因此,資產(chǎn)經(jīng)營公司的產(chǎn)權(quán)人是高校,資產(chǎn)經(jīng)營權(quán)是資產(chǎn)經(jīng)營公司,資產(chǎn)投資價值創(chuàng)造者是資產(chǎn)經(jīng)營公司投資對象,這樣通過資產(chǎn)經(jīng)營公司盤活高校國有資產(chǎn),也通過資產(chǎn)經(jīng)營公司將風(fēng)險阻斷,關(guān)系圖如下:
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司
“一校兩制”體制下高校是國家投資創(chuàng)建的高等教育機構(gòu),依照教育部的指導(dǎo)意見,高校依法組建國有獨資性質(zhì)的資產(chǎn)經(jīng)營公司,高校將經(jīng)營性資產(chǎn)劃撥到高校資產(chǎn)經(jīng)營公司,高校資產(chǎn)經(jīng)營公司代表高校對持有投資企業(yè)的股權(quán),從實質(zhì)上看,高校組建的資產(chǎn)經(jīng)營公司的企業(yè)資產(chǎn)仍然屬于國有性質(zhì),高校資產(chǎn)經(jīng)營公司性質(zhì)屬于國有企業(yè)。高校資產(chǎn)經(jīng)營公司的組織形式國有獨資公司(法人獨資有限公司)或者一人有限公司。一人有限公司的一人法人股東是高校,適應(yīng)社會現(xiàn)實和有利于資源的優(yōu)化利用,以投入到資產(chǎn)經(jīng)營公司的財產(chǎn)承擔(dān)有限責(zé)任。一人有限公司的經(jīng)營決權(quán)集中,通過資產(chǎn)經(jīng)營委員會,對經(jīng)營性資產(chǎn)行使占有、使用和收益分配權(quán)。有利于社會資金投向經(jīng)濟領(lǐng)域,適應(yīng)社會發(fā)展趨勢。而國有獨資公司成立,需要經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn),注冊國有獨資公司手續(xù)上相當(dāng)困難,在相關(guān)部門沒有出臺配套法規(guī)沒有出臺之前,不適合全部的高校。
湖南X高校資產(chǎn)經(jīng)營公司在2014年按照教育部和湖南教育廳的相關(guān)文件精神組建成立了湖南X資產(chǎn)經(jīng)營公司,湖南X高校資產(chǎn)經(jīng)營公司的法人股東是湖南X高校,湖南X高校將部分經(jīng)營性資產(chǎn)部分劃轉(zhuǎn)到資產(chǎn)經(jīng)營公司,以其全部出資為限度承擔(dān)有限責(zé)任,并依法享有股東的各項權(quán)利,資產(chǎn)經(jīng)營公司對其資產(chǎn)承擔(dān)進行增值保值責(zé)任。湖南X高校經(jīng)營公司分科研、酒店兩大塊,直接投資全資企業(yè)3家。經(jīng)營范圍涉及教育培訓(xùn)、酒店、監(jiān)測、治理、職業(yè)衛(wèi)生等領(lǐng)域,2015年營業(yè)額約3000萬元,各類在職工30人,其中學(xué)院事業(yè)編制人員15人。
1.理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系。2.加強財務(wù)監(jiān)管。資產(chǎn)公司成立之初,對原有子公司的財務(wù)監(jiān)管力度不夠,為了進一步加強對所投資企業(yè)的財務(wù)監(jiān)控和資產(chǎn)監(jiān)管,保證學(xué)校的資產(chǎn)增值保值及合法權(quán)益,有效防范和規(guī)避財務(wù)風(fēng)險,經(jīng)營公司出臺?湖南X高校資產(chǎn)經(jīng)營公司財務(wù)管理辦法?明確了子公司的財務(wù)人員實行財務(wù)委派制,規(guī)范企業(yè)會計業(yè)務(wù)行為,加強企業(yè)財務(wù)管理,保障學(xué)院的資產(chǎn)合法權(quán)益。3.進一步劃轉(zhuǎn)高校經(jīng)營性資產(chǎn)。完成現(xiàn)有3家公司的工作,同時學(xué)院還有經(jīng)營性資產(chǎn)沒有完全劃歸到高校經(jīng)營性公司,例如:系部研究所、系部創(chuàng)收部門、招待所和其他投資股權(quán)等經(jīng)營性資產(chǎn),仍然延續(xù)著學(xué)校相關(guān)部門直接管理的原有體制運轉(zhuǎn),進一步劃分經(jīng)營資產(chǎn),規(guī)避經(jīng)營性資產(chǎn)給學(xué)校帶來的風(fēng)險。
1.以市場經(jīng)濟為導(dǎo)向。資產(chǎn)經(jīng)營公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度和《公司法》的要求,積極制定經(jīng)營收入目標(biāo),與各公司法人簽訂經(jīng)濟責(zé)任書,以責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一來權(quán)衡總公司與子公司之間的人財物之間的關(guān)系,落實法人治理機制,實現(xiàn)“一企一策”的經(jīng)營原則。2.大力推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,發(fā)揮“一校兩制”下防火墻功能。學(xué)校資產(chǎn)經(jīng)營公司做好防火墻的功能,保證學(xué)校校辦企業(yè)的改革發(fā)展的穩(wěn)定,對經(jīng)營性資產(chǎn)的管理人員出臺人事管理政策,激勵校辦企業(yè)人員的工作積極性,圍繞學(xué)校大局,推動學(xué)校教學(xué)科研產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3.依托優(yōu)勢學(xué)科,發(fā)展產(chǎn)業(yè)特色。資產(chǎn)經(jīng)營公司要根據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科,發(fā)展產(chǎn)業(yè)特色,改變原來學(xué)校產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研單兵作戰(zhàn)的不利局面,充分利用學(xué)校資源,以專業(yè)學(xué)術(shù)優(yōu)勢,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù),促使產(chǎn)業(yè)為科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供更多的渠道。
目前,湖南X大學(xué)組建資產(chǎn)經(jīng)營公司在穩(wěn)步中成長,為推進學(xué)校辦經(jīng)營公司做出了積極努力,也防范了經(jīng)營中的風(fēng)險,學(xué)校還需進一步完善機制、完善現(xiàn)代企業(yè)制度。經(jīng)營性資產(chǎn)劃撥后,學(xué)校的人事、黨務(wù)、工會都要以資產(chǎn)經(jīng)營公司為單位,成立資產(chǎn)經(jīng)營公司支部,不與行政職能部門交叉管理。整合校辦企業(yè),發(fā)展前景好的企業(yè),同時也為教學(xué)、實習(xí)、創(chuàng)業(yè)提供有力的支持,在企業(yè)發(fā)展同時,為學(xué)校國有資產(chǎn)增值保值,做到“防火墻”的重要作用。