烈火中的“逆行者”

王赫浚

從懂事起，我就對“兵哥哥”有著莫名的崇拜。去年暑假，當(dāng)?shù)弥冶贿x派參加市消防大隊(duì)舉行的消防夏令營活動(dòng)時(shí)，那一夜，我徹夜難眠。

夏令營活動(dòng)的第一天，一個(gè)陽光帥氣的“兵哥哥”來到我們面前，他身材魁梧，皮膚黝黑，制服穿戴得整整齊齊。一雙濃眉大眼總是充滿著堅(jiān)毅的神情。“我叫陳耀新，是嘉積中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗班的班長，也是帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的教官，人們都稱我們?yōu)椤嫘姓??！睘樯督小澳嫘姓摺蹦兀课倚睦锟偸窍氩幻靼?。陳教官帶領(lǐng)我們一起晨練，教我們識別消防標(biāo)志，指導(dǎo)我們開展消防自救。

我是個(gè)愛提問題的精靈古怪，滿腦子的為什么總是問個(gè)沒完沒了，所以不到兩個(gè)小時(shí)我便跟陳教官熟悉了。在訓(xùn)練休息時(shí)間，我們幾個(gè)糾纏著他帶我們?nèi)ニ奚釁⒂^。一進(jìn)陳教官的宿舍，我們不禁目瞪口呆。在陳教官的桌子上擺滿了各種各樣的錦旗獎(jiǎng)牌，“個(gè)人三等功”、“救火英雄”、“優(yōu)秀士兵”……這些沉甸甸的錦旗獎(jiǎng)牌凝聚著陳教官多少心血和汗水?。≡诤完惤坦俳徽剷r(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)了陳教官左膝蓋上有一處傷疤。經(jīng)過一番詢問，我們才得知，在這個(gè)傷疤的背后，有著一個(gè)感人肺腑的故事。

前年，一家汽車配件店因電線短路發(fā)生火災(zāi)，陳教官和他的戰(zhàn)友們第一時(shí)間趕到火災(zāi)現(xiàn)場?？吹角皝砭仍南拦俦幻麐D女緊握著陳教官的雙手，雙膝跪地悲痛欲絕地哭喊：“求求你們救救我愛人吧，他被困在四樓呢！”陳教官二話沒說，立即組織人員率先沖向四樓進(jìn)行搜救。當(dāng)找到被困人員后，他們打算沿著樓道原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓道已被大火和濃煙封堵，于是決定從窗外用安全繩把被困人員送到地面。在設(shè)置救援繩索時(shí)，陳教官因長時(shí)間受濃煙熏烤，體力不支導(dǎo)致鞋底打滑，從三樓窗戶墜落到地面。最后，被困人員被救出來了，而陳教官卻腿部骨折，英勇負(fù)傷。他被送到醫(yī)院動(dòng)手術(shù)搶救，腿上留下了難忘的疤痕！

在火災(zāi)面前，無懼無畏勇往直前；在生死關(guān)頭，始終以群眾生命財(cái)產(chǎn)為重。在危險(xiǎn)中抗?fàn)?，在火海里逆行。此時(shí)，我深刻理解了“逆行者”的真正含義。每當(dāng)聽到身邊有消防警笛響起，那一個(gè)個(gè)烈火中的“逆行者”的英勇形象，又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。endprint