河南長垣縣一中高中部語文組 棠 棣
生命的凝思,寫意或工筆(三章)
河南長垣縣一中高中部語文組 棠 棣
只要燈火猶在,小小的青螟便逆光飛行。在接近光圈的瞬間,是死的寂然。
當愛成了痛,死亡是最終的取向。一把刀插在心頭,唯有拔出,才能找到解脫的快感。
時光的經線一圈圈纏緊,困守在黑暗中,閉關,是為了蛻化出斑斕的美和自由的翅。
已經的,必經的,未經的,都在光陰的旋渦中陸沉。
當我們把每一個落日抱緊,我們就是經歷了太多的人。我們想要擁有的是臆斷的明亮與溫暖。因為,我們正感覺到陰影的濃重與自身的寒冷。
悵然。惘然。經過加工的細節(jié),在回放中,如棗樹上飄零的淺黃花蕊,細碎、芬芳,卻又無可捕捉。
然后,我們會主動選擇無眠,在月光里,把光陰打磨,像磨一把鐮刀,等待著收割或者被收割。
在路上,我寫下沉默,寫下陽光里凝重的盲點。
野草蓄勢的時節(jié),暖意中抱緊寒。
花朵明麗。道路深沉。滿地麥苗咬痛風的黃昏。
向左。向右。流水迷失了方向,岸一退再退,隱進柳的鵝黃。
夜晚退出公知的視野,以寧謐,對抗遠方的燈紅酒綠。
風,尚未培植風聲。
把家園放進背囊,悄無聲息地走過。背后是改變方向的河流。
當我寫下泥土,所有葉片的親人。煙火宕開陽春的冷。積雨云躲在柳樹背后,守候迷路的蝴蝶。
不一樣的夢,同一個主題。那只覓食的蝙蝠倒掛在檐腳,對一只藍布鞋示以輕蔑的笑。
黃昏,斜臥大地的晚霞喚醒了泥土中沉睡的眠者。在流水的挽歌里,葉片紛紛蘇醒,以溫暖覆蓋大地。
午夜夢醒,和夢一起醒來的是春天的癡?;ㄏ懵^窗欞,把茶杯注滿。
午夜的美在于靜。靜得可以聽到花開的聲音?;ò昱c花瓣相互打鬧推擠,掙一顆露珠,發(fā)出粉嫩的笑。
此刻,還在走動的只有水。入夜的風已收起年少的輕狂。
目光走下窗臺,踩著葉片走進月光,消失于夜晚寧謐而宏大的敘事結構。
中途,也可以轉身。但,夢是遠了。一杯花香,明目,提神,根治春困。
呈現(xiàn)在夢中的可以搬到夢境之外。倚窗,與一樹月光對望、對飲、對話家常。
柳在對岸,把想象留在水中,等待折柳的人,等待曙光里的槳聲。