東??h實(shí)驗(yàn)中學(xué)九(5)班 王菲菲
生活因挫折而精彩
東??h實(shí)驗(yàn)中學(xué)九(5)班 王菲菲
我家院子里的那棵梧桐樹(shù)從我有記憶起,就靜默地站在蓋屋子時(shí)和石灰的地方。當(dāng)架在它旁邊的葡萄架上的樹(shù)枝在蔓延時(shí),梧桐樹(shù)就在那兒,用沉默詮釋著存在。
在我梳著“朝天辮”蹦跳在院子里的時(shí)代,它在我看來(lái)是那么偉岸,我張開(kāi)懷抱緊緊地貼著它,卻怎么也抱不過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,墻上記錄我身高的坐標(biāo)躥過(guò)了一百六十厘米的高度,雙手抱著梧桐樹(shù)干還綽綽有余,我開(kāi)始用自己快速的成長(zhǎng)諷刺它緩慢的生長(zhǎng)??蓩寢屨f(shuō),它扎根的土地可是充滿了石灰的苦澀,在生存的磨難中它已經(jīng)足夠頑強(qiáng)。
都說(shuō)其他植物在梧桐樹(shù)下生長(zhǎng)不好,因?yàn)橄胍疹櫮芙Y(jié)出可口果實(shí)的葡萄樹(shù),家里人將梧桐樹(shù)艱難緩慢伸向葡萄架的臂膀截肢。隨著樹(shù)葉與枝條從空中下落,梧桐樹(shù)那本就與年歲不相稱的瘦小的身軀變得更加難!看:它就像一根脆弱的傘柄擎著一張被風(fēng)雨刮掉了一半的傘面。
恰恰也是今年的這個(gè)季節(jié),狂風(fēng)暴雨用不知從哪兒集來(lái)的怒火,屢次瘋狂地襲擊這個(gè)院落。我心想完了,梧桐樹(shù)不被吹斷恐怕也難再長(zhǎng)了,會(huì)變得更脆弱難看??墒钱?dāng)綠色再一次降臨在它身上,我分明看見(jiàn)了它用強(qiáng)大的力量將它腳邊壓著它的地磚頂開(kāi),以它的身軀為圓心向外擴(kuò)散。驚異于它的力量的同時(shí),我又看見(jiàn)了它頭頂上擠滿了密密麻麻包裹著溫馨紫色的花朵。當(dāng)花朵開(kāi)放,溢得滿院子都是梧桐花的恬淡清香。一串串花苞包裹著淡紫與淺黃交織的繾綣的夢(mèng),我想夢(mèng)里一定也有挑戰(zhàn)挫折的艱辛,更有對(duì)挫折到來(lái)的感激。盛開(kāi)的花想要把心中對(duì)磨難的感激和音節(jié)挑戰(zhàn)的宣言娓娓道來(lái),又委婉于矜持。可這時(shí)梧桐樹(shù)的樹(shù)干還是猶豫地不肯變粗。我想,一定是生存的磨難讓梧桐樹(shù)選擇了不同于粗壯。成材的另一種道路:用濃密的花香渲染自己的成長(zhǎng),表達(dá)自己的存在。生活因挫折而精彩。